1、“.....美术教师抓住契机对学生进行中华优秀文化的艺术熏陶，把我国最有名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。班主任负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。引导父母子女起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品味。存在的问题学生在诵读的过程中，对朗读的要求还不够达到。学生的背诵，还需要老师进行指导，以背和至理名言。活动原则坚持德智体美相结合原则。坚持中华传统美德教育革命传统美德教育和人类切优秀美德教育相结合原则。坚持德育工作与语文学科教学相结合原则。坚持抓好典型以点带面相结合原则。坚持诵读经典与校园文化建设相结合的原则。坚持与语文活动课写字课班队课综合实践活动相结合的原则。具体措施问渠哪得清如许，唯有源头活水来，读书的厚度决定人生的高度。唯有读书，方能体小学生古诗必背和发人感悟的名言警句作为学校德育工作的切入点......”。

2、“.....活动目的通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校小学生的思想道德水平和人格素质，加强语言积累，培养良好语言素养。诵读经典提高修养中华文化经典是中华民族文化的重要载体，是爱国主义教育的不朽教材，是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文，是孩子西关小学国学经典诵读活动总结于西关小学国学经典诵读活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，西关小学国学经典诵读活动总结该篇文章建议您自主创作活动步骤宣传发动。在学校中广泛开展诵经典，塑人格活动的宣传，提高广大教师和学生的认识。诵读开展。各班按计划有步骤地开展全校性的诵读经典诗文活动。诵读展示。创设机会，根据班级的实际开展诵读展示活动，并尊重孩子对古诗文理解的方式不求甚解，但求熟读学校红领巾广播站配套跟上服务。体育教师发挥学生的创造力，利用体育课游戏的形式对学生进行边诵唱边活动的指导......”。

3、“.....把我国最有名的书画作品引入我校，感受我国文化艺术的魅力。班主任负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。小学开展诵经典，塑人格活动实施方案指导思想坚持以理论和个代表重要思想为指导，深入贯彻落实爱国了上千年的传统的书院教育，是不是已经无是处了，反过来，倘能够摸索出条传统文化教育与现代科学文化知识的教育并行不悖相辅相成的路子出来，那可就意义重大和深远了。作为种探索，应该是允许有失败的。但是，能够让岁的孩子们在游玩青城山时吟出千山鸟飞绝，万径人踪灭，岁的孩子在周记中引经据典，总比孩子们能够脱口而出收礼只收泡泡漂漂亮起来来，上只包奶好。友情提示本文中关和深远了。作为种探索，应该是允许有失败的。但是，能够让岁的孩子们在游玩青城山时吟出千山鸟飞绝，万径人踪灭，岁的孩子在周记中引经据典，总比孩子们能够脱口而出收礼只收泡泡漂漂亮起来来，上只包奶好......”。

4、“.....西关小学国学经典诵读活动总结该篇文章建议您自主创作引导父母子女起诵读，增进亲子处。坦率说，现在不管是家长还是学校，很少有敢将孩子拉向书经的。我佩服成都市青少年宫的是他们那种敢于试试的精神。现在我们当然还不可能预测这些孩子小时候读了这些传统典籍后定会比其他的孩子有出息，比如道德高尚，学识丰厚，抑或是出口成章，文采斐然，但有点可以肯定，那就是他们办这样个国学班，并不是哗众取宠，仅仅为了吸引眼球。我觉得，除了体现出这些老师对传统文化的热爱，感情，提升家庭文化品味。存在的问题学生在诵读的过程中，对朗读的要求还不够达到。学生的背诵，还需要老师进行指导，以不至于学生死记硬背，而增加学生的负担。教师对诗歌的背诵还不够。改进的措施加强对老师的培训，要求教师和学生共同背诵古诗。西关小学国学经典诵读活动总结......”。

5、“.....平时还要指导好学生的诵经活动。音乐教师利用音乐课对学生进行经典诵唱，月日钱江晚报在传统文化处于绝经期的现在这个时候，成都市青少年宫敢开办这样个培养古董的国学班，确实是需要定的勇气的。我们知道，在目前的社会氛围之中，不要说希望孩子们去学习背诵书经，就是些语文专家也认为为了适应将来的社会，应该减少古文的份量，同时不希望孩子们过多地浸在古代诗文中。许多家长虽然也买唐诗百首成语典故之类的读物，但目的也是很明确的，那就是为了写得出作文。各班按计划有步骤地开展全校性的诵读经典诗文活动。诵读展示。创设机会，根据班级的实际开展诵读展示活动，并尊重孩子对古诗文理解的方式不求甚解，但求熟读会背，培养孩子创新意识，培养孩子学会做人。诵读总结。每周开展上周诵读检查，每学期第十周开展学期考试和诵读比赛。学期末少队部写出专项工作总结。活动要求全体教师要高度重视......”。

6、“.....塑人格系列活动德，在亲民，在止于至善随便翻页大学起个头，岁的小娃娃都能字不差地背出下文。这是月日成都市青少年宫国学班近百名孩子表演的精湛才艺，此外，像字经笠翁对韵弟子规，都不在话下。孩子们对典籍的烂熟于心，让众多国学专家赞不绝口。举办诵诗比赛，激发热情。各校利用每周的班队活动时间以个人小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，主义教育实施纲要公民道德实施纲要和中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以适应儿童成长规律为前提，以加强未成年人思想道德建设为重点，进步探索未成年人思想道德建设的新途径，促进广大青少年学生爱国守法明礼诚信团结友爱勤俭自强敬业奉献基本道德的形成。为此，我校全面启动诵经典，塑人格活动，把组织和指导儿童诵读感情，提升家庭文化品味......”。

7、“.....对朗读的要求还不够达到。学生的背诵，还需要老师进行指导，以不至于学生死记硬背，而增加学生的负担。教师对诗歌的背诵还不够。改进的措施加强对老师的培训，要求教师和学生共同背诵古诗。西关小学国学经典诵读活动总结。语文教师不仅要担任每周的诵经课，平时还要指导好学生的诵经活动。音乐教师利用音乐课对学生进行经典诵唱，于西关小学国学经典诵读活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，西关小学国学经典诵读活动总结该篇文章建议您自主创作活动步骤宣传发动。在学校中广泛开展诵经典，塑人格活动的宣传，提高广大教师和学生的认识。诵读开展。各班按计划有步骤地开展全校性的诵读经典诗文活动。诵读展示。创设机会，根据班级的实际开展诵读展示活动，并尊重孩子对古诗文理解的方式不求甚解，但求熟读抑或是出口成章，文采斐然，但有点可以肯定，那就是他们办这样个国学班，并不是哗众取宠......”。

8、“.....我觉得，除了体现出这些老师对传统文化的热爱，他们更大的希望恐怕在于让传统的典籍和文化，能够通过孩子们承传下去，不至于湮没消亡。至少，他们也是在尝试，从小就教这些艰深的古文典藉，是不是定就会妨碍他们学习当代的科学文化知识。还有，我想，他们或许还在实验，已经赓续西关小学国学经典诵读活动总结，培养和增强我校学生对中华美文的兴趣，提高学生的文化素质，真正让诵读活动走进校园，走进家庭，推向社会。幼儿学国学的探索意义网友蹇庐氏大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善随便翻页大学起个头，岁的小娃娃都能字不差地背出下文。这是月日成都市青少年宫国学班近百名孩子表演的精湛才艺，此外，像字经笠翁对韵弟子规，都不在话下。孩子们对典籍的烂熟于心，让众多国学专家赞不绝于西关小学国学经典诵读活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用......”。

9、“.....在学校中广泛开展诵经典，塑人格活动的宣传，提高广大教师和学生的认识。诵读开展。各班按计划有步骤地开展全校性的诵读经典诗文活动。诵读展示。创设机会，根据班级的实际开展诵读展示活动，并尊重孩子对古诗文理解的方式不求甚解，但求熟读读国学经典诵读总结国学经典诵读总结指导思想在全面开展中华经典诵读活动，有利于不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长有利于推动构建书香校园的进程，引领和促进师生回归传统文化建设精神家园，使取法乎上阅读经典成为师生自然的生活状态，为加深师生文化底蕴发挥积极的作用。活动步骤宣传发动。在学校中广泛开展诵经典，塑人格活动的宣传，提高广大教师和学生的认识。诵读开展社会，应该减少古文的份量，同时不希望孩子们过多地浸在古代诗文中。许多家长虽然也买唐诗百首成语典故之类的读物，但目的也是很明确的，那就是为了写得出作文。实用主义盛行，恐怕是我们这个时代的大特点......”。