1、“.....下面开始每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的对不对，满分分以上的小品演示织形式。活动进行了周密的部署。为了活动扎实有效的开展，达到更好的教育和宣传效果。我校成立了红领巾监督岗活动领导小组，以校长为组长，所以行政人员副组长，班主任及班级管理小组成员分别设有安全保障组，宣传报道组，后勤保障组的领导小组队伍和名学生组成的红领巾监督岗。共分成个中队，分别为交通安全监督岗，文明礼仪监督岗，环境保护监督岗，法律法规监督岗等，每个中队由名行政领导负责，名教师组织，责任到人到岗。为了烘托氛围，真正起到宣传教育的意义，我们精心筹划了此次活动。专门制作了条宣传标语和横幅，校按照市教育局统部署，以文明在我心为主题，以学校荣誉和事件问答组织班级学生小品演示游戏竞猜问卷测试文明礼仪操等为活动形式，通过年级全班人员，开展了丰富多彩，形式多样的各种实践活动......”。

2、“.....这次活动，结合我校实际情况，针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语，文明行为的教育，来使校园更加和谐更加美丽，进步树立小学生思想文明意识，提升使本次活动收到实效，现总结如下领导高度重视，师生积极行动月日，我校召开了全体教师工作会议，会上特别强调了本学期第学月门制作了条宣传标语和横幅，分别是文明在我心，安全伴我行安全在我心中，生命在我手中，微笑时我们的语言，文明是我们的信念，追求绿色时尚，拥抱绿色生活，做人要诚信，做事要守法等宣传标语。面中队旗，个袖章，分别印有文明小卫士环保小卫士守法小卫士安全小卫士，还特意自印了交通安全文明礼仪，环保守法等相关内容的宣传单千份，并用各种颜色纸张红黄绿蓝代表其意义，活动中发给过路的行人和乘车人，让所有过路的行人和乘车人都听到我们的呼声，提醒他们遵守交通法规，做文明市民......”。

3、“.....你会捡起来并扔进垃圾桶吗你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗有时参加各种集会能准时到达，安静听讲吗选择得分，选择得分，选择得分，自己加下。分数为分你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师父母同学人际关系好，是个受欢迎的人,分数为分般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待些事情，特别是些小事，人际关系般，是个比较受欢迎园生活做起,为学生们的世界观人生观价值观树立正确的方向，让他们学会处理好与他人的关系，做个尊重人关心人遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格的人，全面提高孩子的知道德认识情道德情感意道德意志行道德行为习惯，最终使孩子树立远大理想，培养崇高道德品质，养成良好文明行为习惯......”。

4、“.....友情提示本文中关于文明在我心安全伴我行活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，文明在我心安全伴我行活动总结该篇文章建议您自主创作学校成立红领巾监督岗。制定方案宣读比赛结果，给予相应的奖励。班主任同学们，有句名言叫做勿以恶小而为之，勿以善小而不为。文明行为是粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象,只要我们很好地遵守了中学生日常行为规范，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好更和谐。通过以下测试测出文明之星升国旗时，你能肃立，行注目礼吗你平时说脏话吗路上见到老师，你会主动上前问好吗是你有桶吗你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗有时参加各种集会能准时到达......”。

5、“.....选择得分，选择得分，自己加下。分数为分你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师父母同学人际关系好，是个受欢迎的人,分数为分般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待些事情，特别是些小事，人际关系般，是个比较受欢迎的人,分数为分许多情况下，你是个不文明的人，人际关系定差，是个不受欢迎的人。要注意啊,全班学习文明礼仪操，并录制成猜猜猜趣味竞赛环节。游戏规则如下请组长来抽取个文明行为，然后每组出人人做动作，人说出文明行为。做得分，猜得分，猜对得分共有十个方面的行为如帮助残疾人节约用水等第环节美丽远景大家绘如果这些文明的行为在我们班中校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象同学们让我们想象讨论下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得分，其余的分。大家看看那组描绘的最好最后宣读比赛结果，给予相应的奖励。班主任同学们......”。

6、“.....勿以善小而不为。文明行为是粒最有生命力的频。让学生通过绘画的方式或文字表达的方式来宣传校园文明。把学生的作品收集起来进行评比并给予相应的奖励。此次安全文明活动月，我们始终以文明在我心，安全伴我行为宗旨，坚持目标统，言行致表里如相互礼让文明交往，并采取相应措施，以广泛发动提高同学们的认识，用丰富多彩，形式各的活动呈现出来。此活动月逐步提升了我校全体同学的安全文明意识。掀起了小手拉大手，校园带动家园活动的高潮。树立文明意识，争做文明小主人通过本次实践活动，动员全体学生人人参与，人人行动，从我做起，从身边的小事做起,从日常的校第环节美丽校园知多少比赛规则这环节是必答题，每组在纸条上至少写出学校的个荣誉或学校的件大事。答对个件给分。第环节不和谐的音符在全校师生的共同努力下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市文明单位，被各级领导检查多次表扬......”。

7、“.....可就是些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错处扣分。下面开始每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的对不对，满分分以上的小品演示手拉手，平安路上走交通安全课。是认真上好文明在我心，安全伴我行主题活动宣传动员课。活动具体安排月日下午学校召开了隆重的活动启动仪式。仪式中杨校长致辞，少先大队部向广大师生发出倡议，号召师生重视安全从身边做起文明礼仪从小事做起。开展了心系安全，争做文明少年的宣誓活动。会后同学们接受校园小记者采访时表示交通安全人人有责，今后，要互相监督齐心协力，为建设和谐社会贡献自己的份力量。小品制定竞赛规则等。第阶段实施阶段实施过程坚持思想道德品质第的指导思想，促进学生健康成长，将增进学生品质贯穿文明意识，争做文明小主人通过本次实践活动......”。

8、“.....人人行动，从我做起，从身边的小事做起,从日常的校园生活做起,为学生们的世界观人生观价值观树立正确的方向，让他们学会处理好与他人的关系，做个尊重人关心人遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格的人，全面提高孩子的知道德认识情道德情感意道德意志行道德行为习惯，最终使孩子树立远大理想，培养崇高道德品质，养成良好文明行为习惯，为其将来成为个合格的社会主义公民奠定良好的基础。友情提示本文中关于文明在我心安全伴我行活动总结给出的具体实施步骤与活动内容与组织形式。活动进行了周密的部署。为了活动扎实有效的开展，达到更好的教育和宣传效果。我校成立了红领巾监督岗活动领导小组，以校长为组长，所以行政人员副组长，班主任及班级管理小组成员分别设有安全保障组，宣传报道组，后勤保障组的领导小组队伍和名学生组成的红领巾监督岗。共分成个中队，分别为交通安全监督岗，文明礼仪监督岗......”。

9、“.....法律法规监督岗等，每个中队由名行政领导负责，名教师组织，责任到人到岗。为了烘托氛围，真正起到宣传教育的意义，我们精心筹划了此次活动。专频。让学生通过绘画的方式或文字表达的方式来宣传校园文明。把学生的作品收集起来进行评比并给予相应的奖励。此次安全文明活动月，我们始终以文明在我心，安全伴我行为宗旨，坚持目标统，言行致表里如相互礼让文明交往，并采取相应措施，以广泛发动提高同学们的认识，用丰富多彩，形式各的活动呈现出来。此活动月逐步提升了我校全体同学的安全文明意识。掀起了小手拉大手，校园带动家园活动的高潮。树立文明意识，争做文明小主人通过本次实践活动，动员全体学生人人参与，人人行动，从我做起，从身边的小事做起,从日常的校过破坏公物乱扔粉笔的行为吗常你能和同学友好相处并互相帮助吗你会乱扔垃圾吗看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗你能够做到上课认真听讲......”。