1、“.....由于各种因素的影响，近些年发展比较困难。但是从技能竞赛活动通知下发后，各学竞赛。根据竞赛大纲的要求，竞赛项目分知识竞赛和技能竞赛两部分，知识部分涵盖林果生产技术全部内容，技能部分包括果树扦插技术果树的枝接技术显微镜使用。理论测试占分项技能均为必作项目，每项分，共分满分为分。从接到文件之日起，学校领导极为重视，召集专业教师圆满完成。组织严密，操作规范本次竞赛的承办学校河南农业经济学校，是河南省种植专业中心学校，有多次承办省技能大赛的经验，竞赛的各项规则科学合理，评委老师均与参赛学校无关，即秉公执法，又关爱参赛选手，得到了选手的致好评。市种植技能竞赛活动总结年洛阳市中职学市种植技能竞赛活动总结异的成绩。反思与展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教师的指导不力......”。

2、“.....从种程度上制约了种植专业的发展。是从选手参赛过程来看，部分学生实际操作不够熟练，师的指导不力，尤其是教师对先进实用技术掌握太少，从种程度上制约了种植专业的发展。是从选手参赛过程来看，部分学生实际操作不够熟练，不能按时完成操作。是部分学生的心理素质较差，在竞赛中出现些不应有的低级。是从赛前准备来看，各校实训器材都有不同程度的欠安职高个学校，报名参赛学生多达人，由于参赛名额限制，我们组织了两次初赛，最终有名优秀选手参加洛阳市技能竞赛。在赛前的关键时刻，辅导老师分工协作，认真筹划，制定各项技能操作规程和标准，高标准地对学生进行理论强化，指导学生进行专项训练限时训练，取得了比较优赛活动通知下发后，各学校专业教师都能积极行动，通过电话和网络进行商讨，及时研讨辅导中遇到的疑难问题。参赛学生更是热心参与，就我们新安职高个学校，报名参赛学生多达人......”。

3、“.....我们组织了两次初赛，最终有名优秀选手参加洛阳市技能竞赛。在赛前的关键时展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教师的指导不力，尤其是教师对先进实用技术掌握太少，从种程度上制约了种植专业的发展。是从选手参赛过程来看，部分学生实际操作不够熟练，不能按时完成操作刻，辅导老师分工协作，认真筹划，制定各项技能操作规程和标准，高标准地对学生进行理论强化，指导学生进行专项训练限时训练，取得了比较优异的成绩。反思与展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教准备充分，参与积极种植专业是农村职业学校的老牌专业，由于各种因素的影响，近些年发展比较困难。但是从技能竞赛活动通知下发后，各学校专业教师都能积极行动，通过电话和网络进行商讨......”。

4、“.....参赛学生更是热心参与，就我们新安职高个学校，报名能部分包括果树扦插技术果树的枝接技术显微镜使用。理论测试占分项技能均为必作项目，每项分，共分满分为分。从接到文件之日起，学校领导极为重视，召集专业教师及相关人员进行商讨，对赛前训练提出了严格要求，要求有计划分步骤高标准进行强化训练同时为赛前准备解要求，要求有计划分步骤高标准进行强化训练同时为赛前准备解决资金和场地等实际问题，保证了赛前训练的圆满完成。组织严密，操作规范本次竞赛的承办学校河南农业经济学校，是河南省种植专业中心学校，有多次承办省技能大赛的经验，竞赛的各项规则科学合理，评委老师均与缺，实训条件已成为制约实践教学的制约因素。市种植技能竞赛活动总结。从接到文件之日起，学校领导极为重视，召集专业教师及相关人员进行商讨，对赛前训练提出了严格要求......”。

5、“.....保证了赛前训练的刻，辅导老师分工协作，认真筹划，制定各项技能操作规程和标准，高标准地对学生进行理论强化，指导学生进行专项训练限时训练，取得了比较优异的成绩。反思与展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教异的成绩。反思与展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教师的指导不力，尤其是教师对先进实用技术掌握太少，从种程度上制约了种植专业的发展。是从选手参赛过程来看，部分学生实际操作不够熟练，实践教学的制约因素。准备充分，参与积极种植专业是农村职业学校的老牌专业，由于各种因素的影响，近些年发展比较困难。但是从技能竞赛活动通知下发后，各学校专业教师都能积极行动，通过电话和网络进行商讨，及时研讨辅导中遇到的疑难问题。参赛学生更是热心参与......”。

6、“.....保证了赛前训练的圆满完成。组织严密，操作规范本次竞赛的承办学校河南农业经济学校，是河南省种植专业中心学校，有多次承办省技能大赛的经验，竞赛的各项规则科学合理，评委老师均与参赛学校无关，即秉公执法，又关爱参赛选手，得到了选手的致好异的成绩。反思与展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教师的指导不力，尤其是教师对先进实用技术掌握太少，从种程度上制约了种植专业的发展。是从选手参赛过程来看，部分学生实际操作不够熟练，活动情况总结如下基本情况在市职业教研室的直接领导下，年月日，在河南省农业经济学校举行了洛阳市种植专业学生技能竞赛。由来自县区的支代表队共名选手参加了本次竞赛。根据竞赛大纲的要求，竞赛项目分知识竞赛和技能竞赛两部分，知识部分涵盖林果生产技术全部内容，技认真筹划......”。

7、“.....高标准地对学生进行理论强化，指导学生进行专项训练限时训练，取得了比较优异的成绩。反思与展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教师的指导不力，尤其是教参赛学校无关，即秉公执法，又关爱参赛选手，得到了选手的致好评。市种植技能竞赛活动总结。洛阳市种植中心组年月日扩展阅读市种植技能竞赛活动总结年洛阳市中职学校种植专业技能竞赛活动总结根据洛阳市教育局职教室的安排，种植专业学生技能大赛年月日圆满结束。现将本次刻，辅导老师分工协作，认真筹划，制定各项技能操作规程和标准，高标准地对学生进行理论强化，指导学生进行专项训练限时训练，取得了比较优异的成绩。反思与展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教不能按时完成操作......”。

8、“.....在竞赛中出现些不应有的低级。是从赛前准备来看，各校实训器材都有不同程度的欠缺，实训条件已成为制约实践教学的制约因素。从接到文件之日起，学校领导极为重视，召集专业教师及相关人员进行商讨，对赛前训练提出了严格安职高个学校，报名参赛学生多达人，由于参赛名额限制，我们组织了两次初赛，最终有名优秀选手参加洛阳市技能竞赛。在赛前的关键时刻，辅导老师分工协作，认真筹划，制定各项技能操作规程和标准，高标准地对学生进行理论强化，指导学生进行专项训练限时训练，取得了比较优名参赛学生多达人，由于参赛名额限制，我们组织了两次初赛，最终有名优秀选手参加洛阳市技能竞赛。在赛前的关键时刻，辅导老师分工协作，认真筹划，制定各项技能操作规程和标准，高标准地对学生进行理论强化，指导学生进行专项训练限时训练，取得了比较优异的成绩。反思与师对先进实用技术掌握太少，从种程度上制约了种植专业的发展......”。

9、“.....部分学生实际操作不够熟练，不能按时完成操作。是部分学生的心理素质较差，在竞赛中出现些不应有的低级。是从赛前准备来看，各校实训器材都有不同程度的欠缺，实训条件已成为制约市种植技能竞赛活动总结异的成绩。反思与展望通过本次竞赛活动，反映出我们专业教学中存在诸多问题是专业教师的实验实训水平较低，学生的重大失误反应了教师的指导不力，尤其是教师对先进实用技术掌握太少，从种程度上制约了种植专业的发展。是从选手参赛过程来看，部分学生实际操作不够熟练，校专业教师都能积极行动，通过电话和网络进行商讨，及时研讨辅导中遇到的疑难问题。参赛学生更是热心参与，就我们新安职高个学校，报名参赛学生多达人，由于参赛名额限制，我们组织了两次初赛，最终有名优秀选手参加洛阳市技能竞赛。在赛前的关键时刻，辅导老师分工协作，安职高个学校，报名参赛学生多达人，由于参赛名额限制......”。