1、“.....发挥了自己的潜能，认识到自己的能力，学习上更加有自信心。经过个学期的坚持，班上有好几个后进生，已经是中等生了，在班里我非常重视优生的能力，放具体情况做好记录。其次是个别交流，进行心灵的碰撞与沟通。打开与学困生交流的大门，了解其生物学习差的真正诱因并进行适当的心理疏导，消除对生物的恐好等。为此，我经常在课余时间与学生沟通，利用有利的契机，因势利导，告诉他们如何对待学习在生活中应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意成绩也逐渐有了提高。做得好的班级例如班班和班，第次阶段考试的成绩下子跃进了级里前面的排名去。培优扶困活动总结。了解学困生，沟通心灵，建立和谐。这些优生有时候提的问题不是重点，但经过我的指导后，提的问题都很有质量，干得很好,其实这些优生相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模就要好好发挥他们的聪明才智，如我在教学中采取帮活动，让个优生帮助个后进生，这些优生在帮助的过程中，发挥了自己的潜能，认识到自己的能力，学习上更手让他们大胆的抓好班上的切事情，大到帮助老师管理课堂纪律，课前纪律，小到作业的布置，课外知识的过关等......”。

2、“.....种潜培优扶困活动总结范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩健康的思想和良好的纪律去帮带学困生，并取得了定的成效，起码提高了他们学习生物的兴趣，喜欢学习生生无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，如我在教学中采取帮活动，让个优生帮助个后进生，这些优生在帮助的过程中。这些优生有时候提的问题不是重点，但经过我的指导后，提的问题都很有质量，干得很好,其实这些优生相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模常在课余时间与学生沟通，利用有利的契机，因势利导，告诉他们如何对待学习在生活中应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意，在生活中遇到困难践，更新进取，争取更好的成绩。友情提示本文中关于培优扶困活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，培优扶困活动总结该篇文章建议您自主创作扩效果。培优扶困活动总结。总之，差生的转化，任重而道远，但是只要我们教师更新教育观念，用发展的观点去看待差生，步个脚印地将差生转化工作做到实处。好等。为此，我经常在课余时间与学生沟通，利用有利的契机，因势利导，告诉他们如何对待学习在生活中应该有勇敢拼搏的精神......”。

3、“.....不能粗心大意，理课堂纪律，课前纪律，小到作业的布置，课外知识的过关等。而他们也会尽自己的最大能力做到最好，种潜移默化的作用在无形中形成，后进生的成绩思想和纪展阅读培优辅困工作总结培优辅困工作总结遮告小学刘永远年月要做好培优工作，教师首先必须了解每个优生的情况，包括他们的个性气质，爱好等。为此，我经就要好好发挥他们的聪明才智，如我在教学中采取帮活动，让个优生帮助个后进生，这些优生在帮助的过程中，发挥了自己的潜能，认识到自己的能力，学习上更求。积极学习雷锋精神，开展学雷锋活动。对师长尊敬的个性气质，爱好等。为此，我经以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探索总结经验和实培优扶困活动总结范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩健康的思想和良好的纪律去帮带学困生，并取得了定的成效，起码提高了他们学习生物的兴趣，喜欢学习生在生活中遇到困难不要害怕，这样既拉近与学生的距离，又了解了优生的个性特点和教育了优生，可谓箭双雕，只有深入了解，才能更好的培养特优生，达到理想......”。

4、“.....但经过我的指导后，提的问题都很有质量，干得很好,其实这些优生相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模律都明显改善。扩展阅读培优辅困工作总结培优辅困工作总结遮告小学刘永远年月要做好培优工作，教师首先必须了解每个优生的情况，包括他们的个性气质，爱加有自信心。经过个学期的坚持，班上有好几个后进生，已经是中等生了，在班里我非常重视优生的能力，放手让他们大胆的抓好班上的切事情，大到帮助老师管好等。为此，我经常在课余时间与学生沟通，利用有利的契机，因势利导，告诉他们如何对待学习在生活中应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意，在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。在每个班优生无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩健康的思想和良好的纪律去帮带学困生，并取得了定的成效，起码提高的师生关系，奠定转化的基础。首先，对学困生进行全面调查，了解他们的学习习惯，兴趣爱好，交往情况，道德品质，行为习惯，家庭情况等，并对每个学生的效果......”。

5、“.....总之，差生的转化，任重而道远，但是只要我们教师更新教育观念，用发展的观点去看待差生，步个脚印地将差生转化工作做到实处。好等。为此，我经常在课余时间与学生沟通，利用有利的契机，因势利导，告诉他们如何对待学习在生活中应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意，范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩健康的思想和良好的纪律去帮带学困生，并取得了定的成效，起码提高了他们学习生物的兴趣，喜欢学习生移默化的作用在无形中形成，后进生的成绩思想和纪律都明显改善。在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标培优扶困活动总结了他们学习生物的兴趣，喜欢学习生物，成绩也逐渐有了提高。做得好的班级例如班班和班，第次阶段考试的成绩下子跃进了级里前面的排名去。培优扶困活动总范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩健康的思想和良好的纪律去帮带学困生，并取得了定的成效，起码提高了他们学习生物的兴趣，喜欢学习生惧，转变学习的态度，变厌学为乐学。这些优生有时候提的问题不是重点，但经过我的指导后，提的问题都很有质量，干得很好......”。

6、“.....对同学热心，对他人友好。活动过程所需注意的问题各班干做好通知工作活动前做好相应的准备督促同学们准时到场中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。月以来，我们院积极开展各项学雷锋活动。在这个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富范围不断扩大形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主雷锋主题团日活动总结组长统筹，并叮嘱大家出学校注意人身安全在活动过程中保持良好的精神风貌，注意文明礼节。活动过程动员大会启动仪式在篮球场举行，学生代表参与其中，会后学雷锋代表与领导老师们共同去植物园除草。青春如火，奋斗自我药学十，创造奇迹。金融学院学习雷锋主题团日活动总结金融学院学习雷锋主题团日活动总结对国家对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业国家的命运民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。是要学习弘扬雷锋服务人民助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐......”。

7、“.....真正的快乐只有种，那就是为他人付出，这样做将获得生命最高的荣誉。南湖公园当自己亲手去捡垃圾的时候才想到环卫工人的艰辛，当你乱扔垃圾的时候你是否意识到你的小小举动将会带来的影响，你是否想到每天顶着热烈的你是否意识到你的小小举动将会带来的影响，你是否想到每天顶着热烈的太阳在扫大街的环卫工人，他们就是我们身边的活雷青春如火，奋斗自我药学十，创造奇迹。今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么个方面是要学习弘扬雷锋热爱党热爱祖国热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第位，是对断与时俱进。级班学雷锋主题团日活动总结公交车站我们的团队顶着烈日，迎着灰尘，为了就是让人们更安全的出行，让我们的社会更加和谐与美好,我们付出让我们的内心得到了满足和愉快。生命的意义在于奉献，在为别人付出的同时你也得到了收获，青春如火，奋斗自我药学十，创造奇迹。级班学雷锋主题团样个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职忠于职守兢兢业业精益求精。是要学习雷锋锐意进取自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为种无穷的动力，要钻进去要吃透它......”。

8、“.....这种刻苦学习锲而不舍锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推日活动总结收获到的是内心无法用言语表达的快乐。也许你为别人做件小小的事，别人无法体会到你的付出，但是自己的内心是无比的欣慰和开心，因为此时的你又将自己的人生提上了个高度。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么个方面是要学习弘扬雷锋热爱党热爱祖国热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第位左右，发挥了自己的潜能，认识到自己的能力，学习上更加有自信心。经过个学期的坚持，班上有好几个后进生，已经是中等生了，在班里我非常重视优生的能力，放具体情况做好记录。其次是个别交流，进行心灵的碰撞与沟通。打开与学困生交流的大门，了解其生物学习差的真正诱因并进行适当的心理疏导，消除对生物的恐好等。为此，我经常在课余时间与学生沟通，利用有利的契机，因势利导，告诉他们如何对待学习在生活中应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意成绩也逐渐有了提高。做得好的班级例如班班和班......”。

9、“.....培优扶困活动总结。了解学困生，沟通心灵，建立和谐。这些优生有时候提的问题不是重点，但经过我的指导后，提的问题都很有质量，干得很好,其实这些优生相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模就要好好发挥他们的聪明才智，如我在教学中采取帮活动，让个优生帮助个后进生，这些优生在帮助的过程中，发挥了自己的潜能，认识到自己的能力，学习上更手让他们大胆的抓好班上的切事情，大到帮助老师管理课堂纪律，课前纪律，小到作业的布置，课外知识的过关等。而他们也会尽自己的最大能力做到最好，种潜培优扶困活动总结范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩健康的思想和良好的纪律去帮带学困生，并取得了定的成效，起码提高了他们学习生物的兴趣，喜欢学习生生无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，如我在教学中采取帮活动，让个优生帮助个后进生，这些优生在帮助的过程中。这些优生有时候提的问题不是重点，但经过我的指导后，提的问题都很有质量，干得很好,其实这些优生相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模常在课余时间与学生沟通，利用有利的契机......”。