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6、“.....与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己朱永新所言理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。团计划趣味语文社团计划指导老师活动时间双周周社团活动参加对象部分年级学生指导思想展示语文神奇智慧和艺术般的魔力精神世界，提高文化品位。读书，尤其是读好书，是与先哲的种对话......”。

7、“.....在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让学生在活动中习得合作探究，丰富小组生活趣味语文社团活动总结。趣味语文社书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。读书，尤其是读好书，是与先哲的种对话，亦是涤荡心灵塑造完美人格提高文化品的人格。实施有效的人文教育，定要让学生养成热爱读书的习惯。可见阅读对于教育的作用之大了。在活动伊始......”。

8、“.....读好书，读整本书，丰富自己要途径。乐读者，可嗅得墨香善读者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样我无限相信书籍的力量。也如新教育实。在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让学生在活动中习得合作探究，丰富小组生活趣味语文社团活动总结......”。

9、“.....读好书，读整本书，的魔力，激发学生的语文兴趣和探索的求知欲望，在不知不觉中将学生引进奇妙的语文世界之中。活动目标培养学生兴趣爱好的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。实施措施多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与语文活动中来......”。