1、“.....组织学生在课内探究。每课时几乎都有观察实践讨论部分，因此，我给学生提供亲自参与活动的机会。在活动中，有意识地放，导致学生动手能力较差。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每位学生。走进新的世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严看重学生拿出的结果，而是表扬那些在研究过程中认真细致有创新方法的学生。我常对学生说，老师看重的是你如何去研究，采取哪些办法，结果并不是重要的。心理学表明，和失败的经历或走段弯路对学生的发展是有积极意义的，并不是只有成功就最好，也不能只要成功。让学生经历些有教育意义的五年级科学教学工作总结程。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意......”。

2、“.....同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方法，努力提高业务水平，更好的教学育人。友情提示本文中关于年级科学教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，年级科学教学工作总结该篇文章建议您自主创作让学生们对每个问题的结果学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念......”。

3、“.....在这过程中，我逐渐地让学生扮演说明者讲述者指导者转向服务人员咨询人员和提供帮助的人。对学生进行发散性思维的训练。认真学习和总结教，不断提高自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。有少数学生认识不够，参与活动不积极了几分经验，也多了几分教训。新的年里，工作和学习将有新的开始，今后将本着求真务实锐意进取勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。五年级科学教学工作总结。年级科学教学工作总结学年度第学期年级班科学教学工作总结比德小学严克飞年月日年级第学期科。少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致学生动手能力较差。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每位学生。走进新的世纪......”。

4、“.....教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，想觉悟，并顺利完成教育教学任务。五年级科学教学工作总结。每次实验前，认真填写好演示实验记录分组实验通知单分组实验记录学生填写。并且做到课外延伸，课内反馈，抓好探究活动落实，保证实验顺利完成。丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲学生听，死记硬背的教工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时......”。

5、“.....还都做出多种假设来预测，这是培养学生创新精神的好方法。问题提出后要鼓励全体学生进行大胆的猜想，不能仅限于几个人，这就要求教师善于鼓动，激发兴趣。有时，利用外部的刺激也有定的作用。引导学生思考讨论交流和总结。自己总结出来的结论比老师告诉的更为重要，因此我在评价学生们时，我不。少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致学生动手能力较差。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每位学生。走进新的世纪，程。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生......”。

6、“.....课堂上讲练结合，布置好家庭作业在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。每次实验前，认真填写好演示实验记录分组实验通知单分组实验记录学生填写。并且做到课外延伸，课内反馈，抓好探究活动落实，保证实验顺利完成。丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲学生听，死记硬背的教五年级科学教学工作总结学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。关注学生的参与过程。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了......”。

7、“.....课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业高。落实课堂教学分钟，努力提高课堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课上课听课评课，及时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。网络资源优化课堂。把网络资源运用于有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。不断提高自己的业务水平。积极参与听课评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短......”。

8、“.....学习新课程标准和相关理论，及局教学模式，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，在实践中反思，在反思中提。少数学生在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有认真动手做，导致学生动手能力较差。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每位学生。走进新的世纪作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲学生听......”。

9、“.....太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。关注学生的参与过，解疑质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。网络资源优化课堂。把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生种身临其境的感觉，使抽象知识具体化形象化。激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效果。总之，在本学期里，有付出，有收获，添科学教学中，能使学生产生种身临其境的感觉，使抽象知识具体化形象化。激发学生学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握，提高课堂教学效果。总之，在本学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的年里，工作和学习将有新的开始，今后将本着求真务实锐意进取勇于开拓的精神，五年级科学教学工作总结程。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈......”。