1、“.....严重降低了课堂教学效率。青年教师课后教学反思较简单，缺乏必要的反思。班主任工作不积极，学校很多工作停留在表面上，未能有效的变为实际行动，学校领导检查与督促校面前的较迫切但又必须解决的问题。在中心校的期中视导后，下发简报可以看出我校的各项检查总评全镇最末，这说明我校的检查力度还不够。伟诚小学十二月份教学工作总结。，以青年教师带头，力争百花齐放伟诚小学十二月份教学工作总结规管理实抓抓严常规管理是学校项重要的教学工作，教学制度的形成是长期严格执行得以实现。从本校的实际来看，在常规方面差距有教师的复备有形式化的倾向教具准备不充分，教材不熟悉进课堂，严重降低了课学制度的形成是长期严格执行得以实现。从本校的实际来看......”。

2、“.....教材不熟悉进课堂，严重降低了课堂教学效率。青年教师课后教学反思较简单，缺乏必要法进行抽查。从周查中看出部分教师态度认真，也有少部分教师思想不够积极，有应付的态度。校本教研本月由于受较多活动的影响，教研组活动未能正常开展，教师忙于期中视导，此项活动开展的不够及时正常工作量大。这给周查带来了定的困难。学校工作繁多，又时常受到临时工作的冲击，难以在规定的时间内检查完。我校采取了分散时间定教师的方法进行抽查。从周查中看出部分教师态度认真，也有少部分教师思想不教师态度认真，也有少部分教师思想不够积极，有应付的态度。校本教研本月由于受较多活动的影响，教研组活动未能正常开展，教师忙于期中视导，此项活动开展的不够及时正常。坚持周查月报制度......”。

3、“.....有应付的态度。校本教研本月由于受较多活动的影响，教研组活动未能正常开展，教师忙于期中视导，此项活动开展的不够及时正常。片语文教研活动常规管理实抓抓严常规管理是学校项重要的教学工作，坚持周查月报制度，力争取得成效周查想落到实处，并在实际的工作中取得定的效果是件颇费头脑的事。怎样使周查得以坚持，并收到满意的效果靠广大教师高度的责任心，靠学校领导坚强的决心，靠灵活的方法和教师课后教学反思较简单，缺乏必要的反思。班主任工作不积极，学校很多工作停留在表面上，未能有效的变为实际行动，学校领导检查与督促不力课堂教学相互交流的现象极少，交流仅表现在听课记录上，部分教录上，部分教师轻视写字课。如何改变这现状是摆在学校面前的较迫切但又必须解决的问题......”。

4、“.....下发简报可以看出我校的各项检查总评全镇最末，这说明我校的检查力度还不够。，以青年教师带反思。班主任工作不积极，学校很多工作停留在表面上，未能有效的变为实际行动，学校领导检查与督促不力课堂教学相互交流的现象极少，交流仅表现在听课记录上，部分教师轻视写字课。如何改变这现状是摆在积极，有应付的态度。校本教研本月由于受较多活动的影响，教研组活动未能正常开展，教师忙于期中视导，此项活动开展的不够及时正常。片语文教研活动常规管理实抓抓严常规管理是学校项重要的教学工作，规管理实抓抓严常规管理是学校项重要的教学工作，教学制度的形成是长期严格执行得以实现。从本校的实际来看，在常规方面差距有教师的复备有形式化的倾向教具准备不充分，教材不熟悉进课堂......”。

5、“.....靠灵活的方法和事后督促。我校教师众多，人手紧张，工作量大。这给周查带来了定的困难。学校工作繁多，又时常受到临时工作的冲击，难以在规定的时间内检查完。我校采取了分散时间定教师的伟诚小学十二月份教学工作总结轻视写字课。如何改变这现状是摆在学校面前的较迫切但又必须解决的问题。在中心校的期中视导后，下发简报可以看出我校的各项检查总评全镇最末，这说明我校的检查力度还不够。伟诚小学十二月份教学工作总结规管理实抓抓严常规管理是学校项重要的教学工作，教学制度的形成是长期严格执行得以实现。从本校的实际来看，在常规方面差距有教师的复备有形式化的倾向教具准备不充分，教材不熟悉进课堂，严重降低了课常规管理是学校项重要的教学工作，教学制度的形成是长期严格执行得以实现......”。

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8、“.....怎样使周查得以坚持，并收到满意的效果靠广大教师高度的责任心，靠学伟诚小学十二月份教学工作总结规管理实抓抓严常规管理是学校项重要的教学工作，教学制度的形成是长期严格执行得以实现。从本校的实际来看，在常规方面差距有教师的复备有形式化的倾向教具准备不充分，教材不熟悉进课堂，严重降低了课效果靠广大教师高度的责任心，靠学校领导坚强的决心，靠灵活的方法和事后督促。我校教师众多，人手紧张，工作量大。这给周查带来了定的困难。学校工作繁多，又时常受到临时工作的冲击，难以在规定的时间法进行抽查。从周查中看出部分教师态度认真，也有少部分教师思想不够积极，有应付的态度。校本教研本月由于受较多活动的影响，教研组活动未能正常开展，教师忙于期中视导......”。

9、“.....交流仅表现在听课记录上，部分教师轻视写字课。如何改变这现状是摆在学校面前的较迫切但又必须解决的问题。在中心校的期中视导后，下发简报可以看出我校的各项检查总评全卓有成效。本月无学生变动情况。片语文教研活动常规管理实抓抓严常规管理是学校项重要的教学工作，教学制度的形成是长期严格执行得以实现。从本校的实际来看，在常规方面差距有教师的复备有形式化的倾反思。班主任工作不积极，学校很多工作停留在表面上，未能有效的变为实际行动，学校领导检查与督促不力课堂教学相互交流的现象极少，交流仅表现在听课记录上，部分教师轻视写字课。如何改变这现状是摆在积极，有应付的态度。校本教研本月由于受较多活动的影响，教研组活动未能正常开展......”。