1、“.....分个时间段个批次参观了市预防职务犯罪警示教育基地。桩桩触目惊心的案例，使在场人员受到极大震撼，深刻认识到职务犯罪对于个人家庭事业，乃至国家所造成的巨大损失和危害，致表示要警钟长鸣，珍惜现有的工作岗位，进步强化了领导干部的廉洁从政意识。征求意见，深刻剖析。在征求意见方面，各单位分别采取了自查上门走访召开座谈会发导干部中存在的重工作轻学习，理论联系实际不够，学用脱节的问题。通过警示教育活动的开展，增强了党性修养统了思想提高了认识武装了头脑坚定了理想信念，工作责任心进步增强，廉洁自律意识得到加强，筑牢了拒腐防变的思想道德防线。是领导干部的作风得到明显转变。我们以加强和改进领导干部作风为重点，按照个坚持个反对的要求，认真查摆了领导干部在细想作风学风等方面存在的突出问题，有针对性地开展作风整顿活动，解决了个别领导干部和些单位存在的思想解放不够，工作墨守成规不思进取......”。

2、“.....只顾个人利益漠视群众利益只顾部门利益不顾全局利益的问题解决了工作浮漂，不深入基层，不联系群众，摆花架子不务实功的问题解决了不扎实苦干图安逸贪享受的问题解决了工作效率低下办事拖拉，门难进脸难看话难听事难办，不给好处不办事，给了好党风上有新的成效。在新形势下，些党员干部的思想观念和能力素质与党的先进性要求还不完全适应，些基层党组织软弱涣散党员不能很好地发挥先锋模范作用，些领导干部违纪违法情节严重影响恶劣，腐败现象在些地方和部门仍呈易发多发态势。推进廉政风险防范管理，要把增强党性严肃党纪作为切入点，通过全面查找党员干部特别是领导干部在思想道德岗位职责业务流程体制机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险点，按照风险的发生机率和危害损失程度逐确定风险等级，采取前期预防中期和后期处等防控措施，及时发现和解决党性不强作风不正执纪不严等突出问题......”。

3、“.....模范遵守廉洁从政的各项规定，以优良党风促政风带民风。是抓好重点环节，力争在构建党风廉政建设的体制机制上有新的进展。推进廉政风险防范管理既是完善惩治和预防腐败体系的重要内容，校长在全校动员大会上做了动员报告，详细安排了各项工作，为确保校警示活动顺利开展打下了良好基础。认真学习提高认识坚持边学边改相结合学习提高工作中，我校严格按照县警示活动领导小组办公室的要求，校活动领导小组办公室的日程安排，通过学习县委有关文件精神，合理安排了学习相关资料，自学统学习等多样化科学化，使党员干部边学习提高。特别是听了县委组织的党课教育和于书记的讲课，以及校长孙玉亮同志的讲课，观看了警示教育片使每个党员干部增强了廉洁自律意识，认识到反腐倡廉的必要性和紧迫性，达到了不断改善自我提高自我完善自我的目的。又通过学习相关法律，党政纪条规选编和违纪违法反面典型案例选编，并根据上级的布臵......”。

4、“.....使干部教师对有关法律和党政纪条规知识更加熟悉，思想道德防线更加牢固，理想信念更加坚定。为提高警示反腐倡廉警示教育活动总结坚持个必须，清正廉洁做人的廉政党课，县大家领导也分别选择题目，精心备课，到所分包的基层党委党组讲授廉政党课。全县有位县领导给基层上廉政党课余场次，受益人数多人次。是观看警示教育片。县大家领导带头观看，并在两代会期间，组织人大代表政协代表观看警示教育片，剖析那些由党的高级领导干部堕落为腐败分子的人生轨迹，为全县领导干部敲响了反腐倡廉的警钟。是组织了党政纪法律条规知识测试。为检验学习效果，月日下午，县警示教育活动办公室组织了全县名科级领导干部，分个考点进行集中测试，各乡镇县直各单位把手集中在县委党校考点参加考试，县纪委抽调名工作人员负责监考，实行闭卷考试，县大家主要领导担任巡视，到各个考点进行督导。在收回的份试卷中，平均分数......”。

5、“.....达到了以学促廉的效果。征求意见，深刻剖析，认真查摆存在问题在对照检设的体制机制上有新的进展。推进廉政风险防范管理既是完善惩治和预防腐败体系的重要内容，也是新时期反腐倡廉建设服从服务于科学发展观的具体体现。当前要抓好个方面工作是坚持惩防并举，进步重视和发挥查办案件的治本功能与综合效应。是深入推进行政审批制度改革。建立健全新设立审批事项审核论证专家咨询民意征集和电子监察机制，进步完善廉政风险防范管理的制度保障程序运行技术和考核评价等相关配套体系。是切实加强对行政权力的监督制约。坚持把惩治和预防腐败的要求融入业务管理之中，认真查找关键环节的廉政风险点，有针对性地提出并推进防控措施。提高水平，转变作风，警示教育活动取得明显成效。反腐倡廉警示教育活动总结反腐倡廉警示教育活动总结翟家学区小学按照镇教办要求，我校开展反腐倡廉警示教育活动以来，紧紧围绕镇教办的统安排......”。

6、“.....对各单位进行了全面深入具体的督促指导，对重视不够行动迟缓学习效果不明显的单位，进行全县通报，确保活动健康顺利开展。是单位引导学。各单位在制定学习计划上，以认真学习市编写的党政纪条规选编和典型案例选编为主，还结合各单位的业务特点，积极引导干部职工自觉加强思想理论和业务学习。为了使学习出效果，我们把学习和实践结合起来，坚持在学习中搞活动，在活动中促学习，举办了些切合实际的实践活动。是举办了反腐倡廉警示语征集活动。全县党员干部积极参与，亲自撰写或者摘录反腐倡廉警示语句，并以此时刻提醒自己要廉政勤政，做到警钟长鸣。共征集到各类警示语句多条，部分优秀作品被编制成百条警示语下发到领导干部手中，成为每天必读的格言警句。是推出廉政党课下基层活动。县委书记为全县领导干部上了结贫思廉，密切了与人民群众的血肉联系，受到了深刻的廉政教育......”。

7、“.....按照对照查摆的要求以及发生在我市的腐败案件为反面教材，广大领导干部从中吸取了教训，深刻剖析自身存在的问题，深挖思想根源，做到了即知即改，不断反省自己，约束自己。反腐倡廉警示教育活动总结。是抓好重点工程，力争在推动科学发展确保廉洁上有新的突破。当前，我国改革发展进入关键阶段。国际金融危机影响继续扩散和蔓延，我们发展的外部条件更趋复杂。为应对国际金融危机带来的影响，中央出台了进步扩大内需促进经济平稳较快增长的政策措施。全县各级党组织和广大党员干部要在确保各项重大项目廉洁进行的目标下，认真梳理行政管理事项和业务工作流程，确定每个环节的廉政风险点，及时健全相关规章制度，明确防控风险的任务要求和工作标准，切实加强监督检查委县委组织部领导县督导组成员分别参加了各单位的民主生活会。在各单位民主生活会上，与会的每位同志都能以严肃认真求实的态度......”。

8、“.....紧密结合班子和个人的思想工作实际，着重从理论学习理想信念宗旨意识工作作风廉洁自律等方面查摆了存在的突出问题及产生问题的主要原因，深入进行党性分析，并开展了严肃认真坦诚真挚的批评与自我批评。民主生活会后，各单位领导班子及其成员进步修改剖析材料，制定整改措施，进步明确了今后努力的方向。是领导干部的理论水平得到进步的提高。我们把坚持理论学习贯穿于活动全过程，组织全县领导干部自始至终认真学习反腐倡廉的系列重要理论和警示教育活动规定的必读篇目，使他们端正了学风，养成了良好的学习风气，解决了些党员领导干部中存在的重工作轻学习，理论联系实际不够，学用脱节的问题。通过警示教育活动的开确保各项决策部署落实到位。是抓好重点对象，力争在监督重点岗位和部门工作人员增强党性端正党风上有新的成效。在新形势下，些党员干部的思想观念和能力素质与党的先进性要求还不完全适应......”。

9、“.....些领导干部违纪违法情节严重影响恶劣，腐败现象在些地方和部门仍呈易发多发态势。推进廉政风险防范管理，要把增强党性严肃党纪作为切入点，通过全面查找党员干部特别是领导干部在思想道德岗位职责业务流程体制机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险点，按照风险的发生机率和危害损失程度逐确定风险等级，采取前期预防中期和后期处等防控措施，及时发现和解决党性不强作风不正执纪不严等突出问题，促进领导干部严格自律，模范遵守廉洁从政的各项规定，以优良党风促政风带民风。是抓好重点环节，力争在构建党风廉政领导重视，带头查摆。县委书记县长明确要求全县各单位要从讲政治的高度重视查摆问题阶段的工作，切实抓紧抓好，抓到实处，认真查找存在的突出问题，为整改建制打基础，确保警示教育活动取得实效。县大家领导对工作进展情况密切关注，并按照实施意见的要求，带头征求意见和建议......”。