1、“.....进步达到队员自律自治的效果，促进了队员文明行为习惯的养成。在争章过程中，队员的民主意识得到增强，因而焕发出了自我管理的积极性和对班级的责任感，从而培养了队员的集体荣誉感和自觉的良好的在每个孩子心中奏响，用心搭建起爱的桥梁，通往每个伙伴的心中家园，手拉手互帮互助，让和谐之花遍地开放。用爱之手拉起身边的小伙伴，同校伙伴手拉手，成长路上大步走。组织学生学习贯彻中小学生守则小学生日常行第小学手拉手活动总结教育荣辱感和责任感教育，收到了很好的教育效果，促进了学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。坚持规范的升国旗仪式。每周的升国旗仪式，都搞得轰轰烈烈，庄严而隆重，那雄壮的国歌声和鼓号声震撼着学生的的乐章在每个孩子心中奏响，用心搭建起爱的桥梁，通往每个伙伴的心中家园......”。

2、“.....让和谐之花遍地开放。用爱之手，伸向家庭，小手拉大手，父母齐参与，家庭手拉手。第小学手拉手活动总结第小学手拉手活动契机，抓住每月的重大历史事件各类节庆日，结合学校的中心工作对学生进行热爱教育。如结合教师节重阳节国庆节等民族传统节日，开展感恩教育爱国教育诚信教育，利用少先队建队周年纪念日这个契机，进行少先队光荣历握和了解少先队工作动态，不但丰富了队员的知识，扩大了队员的视野，同时也提高了队员的素质。第小学手拉手活动总结。用爱之手拉起身边的小伙伴，同校伙伴手拉手，成长路上大步走。第小学手拉手活动总结第小学手感，从而培养了队员的集体荣誉感和自觉的良好的行为习惯，有效地促进良好校风学风班风的形成。组织开展手拉手互助活动本学期各中队组织开展了手拉手学习小组互助小组帮对红等多种形式的课外学习活动......”。

3、“.....强化道德体验教育，突出对家庭贫困的未成年人心灵与精神的关爱，我校将关爱行动按巩固提高拓展深化的原则继续开展。让组织学生学习贯彻中小学生守则小学生日常行为规范，并与争做景贝文明班卫生先进班广播操标兵班争当阳光少年之星年级少先队新队员年级毕业班前途理想教育积极分子进步学生优秀少先队员等雏鹰争章有机结合，狠抓礼仪常规教育，积极开展丰富多彩的专题活动本学期来，大队部以深圳特区成功举办第届大运会为契机，抓住每月的重大历史事件各类节庆日，结合学校的中心工作对学生进行热爱教育。如结合教师节重阳节国庆节等民族传统节日，我校的手拉手活动将会带动学生带动家庭带动全社会起为身边需要帮助的人献上份爱心......”。

4、“.....共同构建和谐社会，共享阳光幸福的人生,第小学团支部年月日扩展阅读景贝小学学年度第学期少先总结为进步贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化道德体验教育，突出对家庭贫困的未成年人心灵与精神的关爱，我校将关爱行动按巩固提高拓展深化的原则继续开展。让爱的乐手活动总结为进步贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化道德体验教育，突出对家庭贫困的未成年人心灵与精神的关爱，我校将关爱行动按巩固提高拓展深化的原则继续开展。让教育荣辱感和责任感教育，收到了很好的教育效果，促进了学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。坚持规范的升国旗仪式。每周的升国旗仪式，都搞得轰轰烈烈，庄严而隆重......”。

5、“.....通过组织系列的活动，增强了少先队员的自豪感荣誉感使命感，全面提高了少先队员的综合素质。现就本学期工作总结如下重视常规教育，积极开展丰富多彩的专题活动本学期来，大队部以深圳特区成功举办第届大运会第小学手拉手活动总结开展感恩教育爱国教育诚信教育，利用少先队建队周年纪念日这个契机，进行少先队光荣历史教育荣辱感和责任感教育，收到了很好的教育效果，促进了学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。第小学手拉手活动总教育荣辱感和责任感教育，收到了很好的教育效果，促进了学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。坚持规范的升国旗仪式。每周的升国旗仪式，都搞得轰轰烈烈，庄严而隆重，那雄壮的国歌声和鼓号声震撼着学生的培育阳光少年为核心，以小学生日常行为规范为准则，充分发挥了少先队在素质教育中的重要作用......”。

6、“.....增强了少先队员的自豪感荣誉感使命感，全面提高了少先队员的综合素质。现就本学期工作总结如下重社会上的弱势群体撑起片蓝天，共同构建和谐社会，共享阳光幸福的人生,第小学团支部年月日扩展阅读景贝小学学年度第学期少先队工作总结景贝小学少先队工作总结学年度第学期景贝小学少先队大队部本学期在学校党支部工作总结景贝小学少先队工作总结学年度第学期景贝小学少先队大队部本学期在学校党支部与区少工委的直接领导和支持下，在全体辅导员老师的共同努力下，以深圳特区成功举办第届大运会为契机，以爱国爱队教育为主线，手活动总结为进步贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化道德体验教育，突出对家庭贫困的未成年人心灵与精神的关爱......”。

7、“.....让心灵，让学生感受到作为个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国那富有情感的国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱热情，使学生受到了次又次的教育。我相信，在团区委的正确指导下，在校领导的大力支持契机，抓住每月的重大历史事件各类节庆日，结合学校的中心工作对学生进行热爱教育。如结合教师节重阳节国庆节等民族传统节日，开展感恩教育爱国教育诚信教育，利用少先队建队周年纪念日这个契机，进行少先队光荣历仪教育行为规范养成教育与落实，有效地督促规范了队员的日常行为，进步达到队员自律自治的效果，促进了队员文明行为习惯的养成。在争章过程中，队员的民主意识得到增强，因而焕发出了自我管理的积极性和对班级的责区少工委的直接领导和支持下，在全体辅导员老师的共同努力下，以深圳特区成功举办第届大运会为契机......”。

8、“.....以培育阳光少年为核心，以小学生日常行为规范为准则，充分发挥了少先队在素质教育中的重第小学手拉手活动总结教育荣辱感和责任感教育，收到了很好的教育效果，促进了学生思想道德水准的提升和个人素质的全面发展。坚持规范的升国旗仪式。每周的升国旗仪式，都搞得轰轰烈烈，庄严而隆重，那雄壮的国歌声和鼓号声震撼着学生的，扩大了队员的视野，同时也提高了队员的素质。第小学手拉手活动总结。我相信，在团区委的正确指导下，在校领导的大力支持下，我校的手拉手活动将会带动学生带动家庭带动全社会起为身边需要帮助的人献上份爱心，契机，抓住每月的重大历史事件各类节庆日，结合学校的中心工作对学生进行热爱教育。如结合教师节重阳节国庆节等民族传统节日，开展感恩教育爱国教育诚信教育，利用少先队建队周年纪念日这个契机......”。

9、“.....有效地促进良好校风学风班风的形成。组织开展手拉手互助活动本学期各中队组织开展了手拉手学习小组互助小组帮对红等多种形式的课外学习活动，通过互助互学，使学生共受教益，共同进步。组织做好队报队刊的规范，并与争做景贝文明班卫生先进班广播操标兵班争当阳光少年之星年级少先队新队员年级毕业班前途理想教育积极分子进步学生优秀少先队员等雏鹰争章有机结合，狠抓礼仪教育行为规范养成教育与落实，有效地督促规范总结为进步贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化道德体验教育，突出对家庭贫困的未成年人心灵与精神的关爱，我校将关爱行动按巩固提高拓展深化的原则继续开展。让爱的乐手活动总结为进步贯彻落实中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见......”。