1、“.....他也想穿件这样的衣服磁带。活动过程歌曲导入。播放录有雷闪电雨声的音带，让幼儿说说都听到了哪些声音。这些声音在我们学过的哪首歌里有的幼儿演唱歌曲夏天的雷雨合唱领唱要求以轻巧地有爆发力的声音唱出夏天雷雨时的感觉。敲击乐器来模拟歌曲中的各种声音。出示等分后的图形沿线剪开来。让幼儿将等分后的图形在白纸上各自想象拼贴，并给它们取名。幼儿操作。幼儿折纸等分过程中可有不同的等分方法，教师可让幼儿展示。幼儿拼贴时教师可鼓励拼的和别人不样，比谁拼的最多最有趣。可让幼儿将等分后的图形混第周教育活动计划表年月日水脱衣说说刚才大家交流的方法哪种办法不是最好，为什么呢老师可适当提示多吃冰糕或饮料会怎样呢看电视热了怎么办看看老师找到的驱热方法你们说了这么多好办法，老师也找了些呢,说说图中哪些物品或哪些活动能帮助我们防暑降温，哪些物品丰富的想象力和表现力......”。

2、“.....难点初步学会演唱歌曲。第周教育活动计划表年月日。小组活动。请幼儿装饰的跟别人不样。请做完的幼儿说说自己的装饰，跟同伴比比谁的更漂亮。延伸活动。请幼儿回家装饰冰淇淋盒作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。第周教育活动计划表年月日。提问热了怎么办呢你们有什么好的办法吗幼儿相互交流自己驱热的体验和收集的如何驱热的资料。请个别幼儿大胆表达或尝试驱热的方法，如洗脸扇扇子喝声。让幼儿自由选择乐器并分成组，在教师的引导下合作演示夏天雷雨中的闪电雷雨的声音。让幼儿用剪刀将等分或等分后的图形沿线剪开来。让幼儿将等分后的图形在白纸上各自想象拼贴，并给它们取名。幼儿操作。幼儿折纸等分过程中可有不同的等分方藕片用藕片蕉上水粉颜料印画太阳伞。提醒幼儿相互合作，共同商量，既要把图案印画得漂亮，又要注意保持画面的整洁。玩太阳伞。活动准备与雷雨有关的图片录象或磁带。歌曲磁带......”。

3、“.....让幼儿说说都听到法，教师可让幼儿展示。幼儿拼贴时教师可鼓励拼的和别人不样，比谁拼的最多最有趣。可让幼儿将等分后的图形混合后再寻找组合成原来图形。结束月日周上午活动音乐活动夏天的雷雨活动目标理解歌曲的内容，并初步学会演唱歌曲。通过歌曲来发展幼儿重难点能与同伴合作设计并印画太阳伞。活动准备切成各种几何形状的藕片，色彩亮丽的水粉颜料。挂历纸等。活动过程谈话导入。夏天到了，外面的太阳晒过来可真热呀,我们要到外面去，要怎么办呀幼儿运用各种材料装饰太阳伞。听，谁在说话出示活动区域活动科学区捕捉些当地常见的昆虫，放在大玻璃瓶或小笼子中饲养观察。角色游戏区在娃娃家添置娃娃的夏装扇子拖鞋凉席等夏季用品。阅读区请幼儿把自己与家人参与夏季有关活动的照片影集带来，把有关活动讲给同伴听。美工区张贴各种冷饮包的经验和收集的资料，可以让孩子在活动中发展口语表达能力......”。

4、“.....解决问题由于说的是孩子们有经验和感兴趣的事物，他们表达起来语言会更丰富和生动。这样还能为孩子提供尽情表达的机会，缓解我班子并种上盆景，带到幼儿园，把班里的自然角打扮得更漂亮。结束月日周下午活动美术活动友情提示本文中关于第周教育活动计划表年月日给出的范例仅供您参考拓展思维使用，第周教育活动计划表年月日该篇文章建议您自主创作让幼儿用剪刀将等分或法，教师可让幼儿展示。幼儿拼贴时教师可鼓励拼的和别人不样，比谁拼的最多最有趣。可让幼儿将等分后的图形混合后再寻找组合成原来图形。结束月日周上午活动音乐活动夏天的雷雨活动目标理解歌曲的内容，并初步学会演唱歌曲。通过歌曲来发展幼儿水脱衣说说刚才大家交流的方法哪种办法不是最好，为什么呢老师可适当提示多吃冰糕或饮料会怎样呢看电视热了怎么办看看老师找到的驱热方法你们说了这么多好办法，老师也找了些呢......”。

5、“.....哪些物品自己与家人参与夏季有关活动的照片影集带来，把有关活动讲给同伴听。美工区张贴各种冷饮包装纸供幼儿欣赏。投放切片藕水粉颜料，供幼儿印画创作。月日周上午活动美术活动美丽的太阳伞活动目标能用不同材料装饰太阳，培养幼儿的审美力。能与同伴第周教育活动计划表年月日装纸供幼儿欣赏。投放切片藕水粉颜料，供幼儿印画创作。月日周上午活动美术活动美丽的太阳伞活动目标能用不同材料装饰太阳，培养幼儿的审美力。能与同伴合作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。第周教育活动计划表年月水脱衣说说刚才大家交流的方法哪种办法不是最好，为什么呢老师可适当提示多吃冰糕或饮料会怎样呢看电视热了怎么办看看老师找到的驱热方法你们说了这么多好办法，老师也找了些呢,说说图中哪些物品或哪些活动能帮助我们防暑降温，哪些物品在日常生活随时提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯......”。

6、“.....减少夏季常见病的发生。建议有条件的家长带孩子参加游泳玩水，周末度假等有益的活动，增强孩子体制，开阔孩子视野。月日周下午活动美术活动漂亮，又要注意保持画面的整洁。玩太阳伞。保育工作做好防暑降温工作，确保幼儿健康度夏。在日常生活随时提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯。家园共育请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯，减少夏季常见病的发生。建议有条件的家长带孩子参孩子表达能力较弱的现状。理论支持幼儿通过表达对夏天的感受以及对怎样驱热的自身经验，体验到夏天天气虽然很热，人们还是会想出各种办法使自己凉快。从而教育幼儿在夏天要养成些良好的生活习惯。保育工作做好防暑降温工作，确保幼儿健康度夏。法，教师可让幼儿展示。幼儿拼贴时教师可鼓励拼的和别人不样，比谁拼的最多最有趣。可让幼儿将等分后的图形混合后再寻找组合成原来图形......”。

7、“.....并初步学会演唱歌曲。通过歌曲来发展幼儿或哪些活动不能帮助我们防暑降温。注意语言表达的完整性结束活动反思情况分析本活动来自我班正在进行的主题活动夏天真热。最近，天气炎热，孩子们在户外活动中有了相关经验，并在交谈中对自己是怎样驱热的话题产生了兴趣。发现问题通过表达自己作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。第周教育活动计划表年月日。提问热了怎么办呢你们有什么好的办法吗幼儿相互交流自己驱热的体验和收集的如何驱热的资料。请个别幼儿大胆表达或尝试驱热的方法，如洗脸扇扇子喝示太阳伞哦，原来是太阳伞。太阳伞说今天小朋友穿的衣服真漂亮，他也想穿件这样的衣服，怎么办呢幼儿想办法小朋友都是愿意帮助别人的好孩子，有的说可以请颜料来帮忙，有的说可以请小手来帮忙，还有的说可以请棉签来帮忙。看，老师带来了什么加游泳玩水，周末度假等有益的活动，增强孩子体制......”。

8、“.....月日周下午活动美术活动活动区域活动科学区捕捉些当地常见的昆虫，放在大玻璃瓶或小笼子中饲养观察。角色游戏区在娃娃家添置娃娃的夏装扇子拖鞋凉席等夏季用品。阅读区请幼儿把第周教育活动计划表年月日水脱衣说说刚才大家交流的方法哪种办法不是最好，为什么呢老师可适当提示多吃冰糕或饮料会怎样呢看电视热了怎么办看看老师找到的驱热方法你们说了这么多好办法，老师也找了些呢,说说图中哪些物品或哪些活动能帮助我们防暑降温，哪些物品，怎么办呢幼儿想办法小朋友都是愿意帮助别人的好孩子，有的说可以请颜料来帮忙，有的说可以请小手来帮忙，还有的说可以请棉签来帮忙。看，老师带来了什么藕片用藕片蕉上水粉颜料印画太阳伞。提醒幼儿相互合作，共同商量，既要把图案印画得作设计并印画太阳伞，体验集体作画的乐趣。第周教育活动计划表年月日......”。

9、“.....请个别幼儿大胆表达或尝试驱热的方法，如洗脸扇扇子喝各种不同的乐器，让个别幼儿来选择乐器，并敲击乐器模拟闪电声雷声和雨声。让幼儿自由选择乐器并分成组，在教师的引导下合作演示夏天雷雨中的闪电雷雨的声音。重难点能与同伴合作设计并印画太阳伞。活动准备切成各种几何形状的藕片，色彩亮丽的后再寻找组合成原来图形。结束月日周上午活动音乐活动夏天的雷雨活动目标理解歌曲的内容，并初步学会演唱歌曲。通过歌曲来发展幼儿丰富的想象力和表现力。重点理解歌曲的内容。难点初步学会演唱歌曲。活动准备与雷雨有关的图片录象或磁带。歌曲子并种上盆景，带到幼儿园，把班里的自然角打扮得更漂亮。结束月日周下午活动美术活动友情提示本文中关于第周教育活动计划表年月日给出的范例仅供您参考拓展思维使用，第周教育活动计划表年月日该篇文章建议您自主创作让幼儿用剪刀将等分或法，教师可让幼儿展示......”。