1、“.....使课堂更活跃，教学更精彩。争取在下次教学开放活动中，老师们展示，才能成为真正地掌握现代教育技术的教师。总的来说，本次活动周，从两位教师开课的情况看，执教者均能本着新课标的理念，做大胆的尝试，也取得了初步的成效。综观教学各个环节，可发现教师精心设置问题情境，以问题为中心，通过问题引导学生独立思考讨论交流等形式开展活动教学，通过发现问题提出问题和解决问题来揭开知识神秘的面纱，在突出学生的主体地位的同时，教师的作用也发挥得淋漓尽致。扩展阅读教学开放周工作总结教学开放周工作总结福州第十中学林玲在这融融春意生机盎然的月，我校举办了年度更渗透着作为福州儿女爱家乡也更爱祖国的情感，让学生感受到应该保护本土文化，包括福州方言。课堂上飞扬着教育者在新课改中的创意。亮点之教学开放周不但邀请了联办校级达标校中和级达标校中的教师们莅临听评课......”。

2、“.....地理组教学开放周活动总结。关于互动教学中需要设计哪些活动如何提高这些活动的价值。文科与理科的活动设计有何不同关于板书与多媒体合理的板书不仅能帮助学生理解教学内容，而且能使学生通过板书对所学内容目了然。在多媒体辅助教学广泛用幽默生动的语言，引导学生感受十大给老百姓带来的实惠从学生关心的事入手，根据教学实情，引导学生感知党和政府为教育为学校为学生所做的实事好事，关注民生为学生了解十大和两会精神取得了很好的教育效果。他驾驭课堂的自如让听课者叹服，引得听课教师的喝彩，校长的公开课在学校教师中击起了浪花，成为本次教学开放周大亮点。亮点之月初刚成立的台江区学科中心组的专家顾问以及中心组成员们在本次教学开放周中就开始起引领的作用，如程刚校长，王平老师都在百忙中抽空亲临学校听课并做详尽的点评地理组教学开放周活动总结生活。增强了学科学习和现实生活的联系......”。

3、“.....体现了各组教师在教研课改中，相互团结合作的良好精神风貌。教学开放周的不足与反思不足新课程改革要求课堂必须成为师生互动生生互动的动态交流平台，让知识在互动交流中不断生成。新课程下的教学应还学生以生活，还学生以快乐积极引导学生开展自主探究合作学习，切实转变学生的学习方式，促进学生主动地富有个性地学习，从而形成生动活泼的课堂新貌。但在这次活动中，个别教师不能完善地解决在有限的时间内完成教学任务的理念，做大胆的尝试，也取得了初步的成效。综观教学各个环节，可发现教师精心设置问题情境，以问题为中心，通过问题引导学生独立思考讨论交流等形式开展活动教学，通过发现问题提出问题和解决问题来揭开知识神秘的面纱，在突出学生的主体地位的同时，教师的作用也发挥得淋漓尽致。扩展阅读教学开放周工作总结教学开放周工作总结福州第十中学林玲在这融融春意生机盎然的月，我校举办了年度的教学开放周......”。

4、“.....展现了良好的精神面貌和教学水平。教师们围绕精讲善导激趣引思流中促进发展，挖掘了教师的教学潜力，促进了教师的专业成长。我们会很好地对教学开放周中来宾们的评议和反馈意见进行整理研究学习和反馈，以期待教师们在教训中进步，在成绩里发展创新。最后我要说，感谢开课教师们，感谢你们的辛勤工作,感谢各处室的工作人员,感谢所有来宾们，感谢你们在百忙中到我校来送来宝贵的指导意见和建议,年月日星期友情提示本文中关于地理组教学开放周活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，地理组教学开放周活动总结该篇文章建议您自主创作教学内容贴近生活，回归转变教学观念，改变教学方法，真正践行新课程理念，高和高共有位教师开课。特点之常态课多，无预演毫无造作做秀，真实展现我校教师与学生的风貌。地理组教学开放周活动总结。关于互动教学中需要设计哪些活动如何提高这些活动的价值......”。

5、“.....而且能使学生通过板书对所学内容目了然。在多媒体辅助教学广泛使用的今天，板书这基本功不能偏废。教学中教师要根据教学要求，精心设计并确定板书内容格式，力求使多媒体与板书最续发展。举办本次教学开放周营造了个更有利于群体发展的平台氛围，让教师在活动中增进联系，在交流中促进发展，挖掘了教师的教学潜力，促进了教师的专业成长。我们会很好地对教学开放周中来宾们的评议和反馈意见进行整理研究学习和反馈，以期待教师们在教训中进步，在成绩里发展创新。最后我要说，感谢开课教师们，感谢你们的辛勤工作,感谢各处室的工作人员,感谢所有来宾们，感谢你们在百忙中到我校来送来宝贵的指导意见和建议,年月日星期友情提示本文中关于地理组教学开放周活动总结给出的范例仅供您佳结合。关于容量与多媒体课堂的容量确实需要提高......”。

6、“.....部分教师对于多媒体时代的到来最大的兴趣在于堂课可以多讲几条题目了，因为多媒体是先期生成的，容量可以扩大。我们应该反思下容量的增大是否给学生的自我知识建构带来困难，学生有这样强的消化能力吗我们只有不断反思着使用多媒体，才能成为真正地掌握现代教育技术的教师。总的来说，本次活动周，从两位教师开课的情况看，执教者均能本着新课标的存在因缺乏经验而造成的课堂教学环节把握问题，缺乏讲练评的比例和深度广度的把握问题。尽管我们在上学期就已经申报了区级教学开放周活动预案，但仍有个别学科公开课时间与市级教研或岗培时间冲突，导致听评课教师偏少。今后我们定不仅要加强区内中学的沟通，更要与市教育学院保持紧密联系，尽可能使开放教学时间有更多的市区级教研员和各校教师们前来听课指导。反思加强理论学习，进步更新观念。用更多精力关注课改......”。

7、“.....使课堂更活跃，教学更精彩。争取在下次教学开放活动中，老师们展示了学科学习和现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。体现了各组教师在教研课改中，相互团结合作的良好精神风貌。教学开放周的不足与反思不足新课程改革要求课堂必须成为师生互动生生互动的动态交流平台，让知识在互动交流中不断生成。新课程下的教学应还学生以生活，还学生以快乐积极引导学生开展自主探究合作学习，切实转变学生的学习方式，促进学生主动地富有个性地学习，从而形成生动活泼的课堂新貌。但在这次活动中，个别教师不能完善地解决在有限的时间内完成教学任务的同时，给学半功倍的效果。是教师课堂用语自然得体连贯。鼓励性生活化的语言显示了教师的机智和智慧，很有激情，很有感染力。无论是教学语言，还是评价语言都浑然体。轻松自然的言语中可以看出教师对新旧知识的熟练把握，对学生评价的合理把握......”。

8、“.....是教学中注意学习方法渗透，教师提醒学生及时圈点批注，这些渗透非常重要。活动周结束，我组立即进行深刻反思，总的可以概括为以下几点关于开课点评评课由教研组长主持，以下是几位教师的精彩点评第节地球课题优化课堂教学，突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。因此整个教学过程都体现了以学生为主体，教师为主导，学生逐步学会学习的教学方式。亮点之十大精神进课堂。以为十大喝彩政府的责任关注民生感受生活新变化增加财产性收入等课题，有位政治老师开设十大进课堂专题教学观摩课，反响热烈。亮点之郭榕进校长亲自举办了节公开课，在学校教师队伍中树立了领头羊的旗帜，也为本校中层以上领导带了个好头，许多教师聆听了他的课，领略了特级教师的风采。他佳结合。关于容量与多媒体课堂的容量确实需要提高......”。

9、“.....部分教师对于多媒体时代的到来最大的兴趣在于堂课可以多讲几条题目了，因为多媒体是先期生成的，容量可以扩大。我们应该反思下容量的增大是否给学生的自我知识建构带来困难，学生有这样强的消化能力吗我们只有不断反思着使用多媒体，才能成为真正地掌握现代教育技术的教师。总的来说，本次活动周，从两位教师开课的情况看，执教者均能本着新课标的生活。增强了学科学习和现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。体现了各组教师在教研课改中，相互团结合作的良好精神风貌。教学开放周的不足与反思不足新课程改革要求课堂必须成为师生互动生生互动的动态交流平台，让知识在互动交流中不断生成。新课程下的教学应还学生以生活，还学生以快乐积极引导学生开展自主探究合作学习，切实转变学生的学习方式，促进学生主动地富有个性地学习，从而形成生动活泼的课堂新貌......”。