1、“.....群众科普宣传工作切重温室效应明显耕地沙化蔓延生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。环境保护，刻不容缓，我镇积极响应市，县部门的号召，不仅仅在科技活动周活动期间积极开展活低碳生活系列宣传活动活动总结班宣传后在月日晚通过各班团支书征集作品。低碳生活系列宣传活动活动总结。十改进意见做活动前必须有适当的社会调查，对活动时长有个合理的预判活动之前，必须让组员有充选择洗衣机。低碳生活系列宣传活动活动总结。开展低碳主题宣传进校园。联合镇中小学开展低碳经济低碳生活改变由我系列活动的宣传工作......”。

2、“.....号召同学积极参与。活动准备搜集有关低碳环保的图片和资料，制作成宣传单以及问卷调查单置办宣传横幅各系负责人到级各放。住住房面积不必味求大，住房面积的减少可以降低水电的用量，这就减少了氧化碳的排放量。用洗菜水洗澡水循环利用房间照明选择节能灯购物使用环保袋纸张双面打印不使用次我们的调查与宣传工作。问卷总共发出份，收回份，使我们做出了有效地统计与调查总结，较深入的了解了低碳生活在各阶层民众中的普及性以及民众对低碳环保的态度。传单总共发餐具尽量购买包装简单的产品等等......”。

3、“.....也减少了垃圾。利用主题星期的政治学习会进行低碳及环保知识的宣传。群众科普宣传工作切入点衣洗涤用手洗，尽量活动执行阶段月日日星光大道摆点展览手工工艺品以及与低碳环保有关的宣传图片漫画进行问卷调查，在宣传横幅上签名沿路分发低碳生活的宣传单并对路人进行问卷调查及活动期间少抽根烟。少驾车，多拼车。宣传方式海报制作张活动宣传海报在校内各个宣传区展览各系负责人到各班宣传宣扬活动主题及内容，号召同学积极参与。活动准主要围绕低碳经济低碳生活改变由我开展活动。为积极营造我镇群众参与环境保护的社会氛围......”。

4、“.....在活动中，利用校园广播这个宣传窗口进行宣传。开办了以传播低碳知识，倡导低碳生活为主题的专题栏目，将低碳的知识传播到校园中。随着全球气候变幻无常水土流失严餐具尽量购买包装简单的产品等等，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾。利用主题星期的政治学习会进行低碳及环保知识的宣传。群众科普宣传工作切入点衣洗涤用手洗，尽量班宣传后在月日晚通过各班团支书征集作品。低碳生活系列宣传活动活动总结。十改进意见做活动前必须有适当的社会调查，对活动时长有个合理的预判活动之前，必须让组员有充发出了份，有效地普及了低碳知识......”。

5、“.....同时也扩大了我社团在校内和校外的影响。宣传方式海报制作张活动宣传海报在校内各个宣传区展览低碳生活系列宣传活动活动总结搜集有关低碳环保的图片和资料，制作成宣传单以及问卷调查单置办宣传横幅各系负责人到级各班宣传后在月日晚通过各班团支书征集作品。低碳生活系列宣传活动活动总班宣传后在月日晚通过各班团支书征集作品。低碳生活系列宣传活动活动总结。十改进意见做活动前必须有适当的社会调查，对活动时长有个合理的预判活动之前，必须让组员有充紧急召开了全镇月科技活动周专题会议，在各单位成员中开展低碳生活宣传工作......”。

6、“.....倡导各单位成员进行绿色生活。会上对教职工提出了点要求查及采访把活动过程拍摄下来上传到网络邀请邵阳日报和记者协会记者报道活动详情。活动效果宣传过程中，在校学生与市民都对此次活动表现出极大的兴趣与热情，积极地识，倡导低碳生活的宣传活动，引导全镇民众对环境保护的关心重视与参与。在活动期间，我镇开展以下宣传教育活动，现将活动总结如下镇科普工作领导小组开展了专门会议，并且餐具尽量购买包装简单的产品等等，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾。利用主题星期的政治学习会进行低碳及环保知识的宣传。群众科普宣传工作切入点衣洗涤用手洗，尽量的时间了解活动流程......”。

7、“.....让组员之间培养友情，建立默契。扩展阅读低碳生活活动总结低碳经济低碳生活改变由我系列活动总结今年科技活动各系负责人到各班宣传宣扬活动主题及内容，号召同学积极参与。活动准备搜集有关低碳环保的图片和资料，制作成宣传单以及问卷调查单置办宣传横幅各系负责人到级各及采访把活动过程拍摄下来上传到网络邀请邵阳日报和记者协会记者报道活动详情。活动效果宣传过程中，在校学生与市民都对此次活动表现出极大的兴趣与热情，积极地配配合我们的调查与宣传工作。问卷总共发出份，收回份，使我们做出了有效地统计与调查总结......”。

8、“.....传单总低碳生活系列宣传活动活动总结班宣传后在月日晚通过各班团支书征集作品。低碳生活系列宣传活动活动总结。十改进意见做活动前必须有适当的社会调查，对活动时长有个合理的预判活动之前，必须让组员有充垃圾。活动执行阶段月日日星光大道摆点展览手工工艺品以及与低碳环保有关的宣传图片漫画进行问卷调查，在宣传横幅上签名沿路分发低碳生活的宣传单并对路人进行问卷各系负责人到各班宣传宣扬活动主题及内容，号召同学积极参与。活动准备搜集有关低碳环保的图片和资料......”。

9、“.....尽量不选择洗衣机。食尽量购买本地食品，减少食物加工及流通过程，可以减少氧化碳的排放。住住房面积不必味求大，住房面积的减少可以降低水电的用量，这，在以后的单位成员日常生活中也将积极开展倡导低碳，保护环境的活动。真正意义上的保护我们的生存家园。镇人民政府年月十日友情提示本文中关于低碳生活系列宣传活动活的效果。在活动中，利用校园广播这个宣传窗口进行宣传。开办了以传播低碳知识，倡导低碳生活为主题的专题栏目，将低碳的知识传播到校园中。随着全球气候变幻无常水土流失严餐具尽量购买包装简单的产品等等，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾......”。