1、“.....为教师的专业成长构建新的平台，创造条件和机会让我校的青年教师脱颖而出。抓学校教研组建设。教研组是开展教学研究的基本场所，是教师进行教学研究的主阵地，是青年教师成长的摇篮，教研活动是磨练教师成长的主要手段。因此要加强英语学科的教研组建设，调动教师参与教研活动的积极性，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，开展集体备课相互听课评课，坚持教师自我反思自主成长动将分为教研组集体活动和各年级活动，年级活动次，模式暂定为个围绕课题学篇理论文章，围绕文章开展次专题探讨，结合专题上堂研讨课，进行次说课评课，写份活动小结，每次活动有记载，记载详尽而有价值。教研组全权负责人张小兰教研组记录人孙霞芬教研组通讯员徐丽萍教研组学科竞赛负责人张惠课题组力争将英语教学中如何突破难点的实践与研究的课题研究上升滚动为市级课题，使它仍然贯穿于我校的英语教研活动之中......”。

2、“.....英语教研组第二课堂活动总结。通过第课堂的开展，丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，参加活动学生的英语成绩都比较稳定且优秀。当然，所开展的这些活动仍存在很多不足，要增加英语活动园地的英语氛围活动形式要更多样化和科学化教学设备和图书资料教学挂图及幻灯录像等都有待添臵。今后，我将扬长避短，把英语活动组搞得更活更好。扩展阅读英语第课堂活动计划英语第课堂活动计划我英语教研组第二课堂活动总结强化质量意识，提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。主要工作着力两项研究教研组继续组织教师认真学习英语新课程标准和标准解读，关注教育教学类杂志报纸关于课程标准和英语教学的专栏，全面深刻地领会课程标准的精神和要求，用先进的理念指导教学。教研组要组织教师学习教育教学理论，系统学习本理论专著以及课改文献资料，学习要产生思维碰撞......”。

3、“.....并以此指导课题研究，倡导教师走结该篇文章建议您自主创作扩展阅读英语第课堂活动计划英语第课堂活动计划我校英语教学，直作为教学重点开展，每年我们都创办些符合儿童特点的，有定特色的节目，深深吸引了孩子们的兴趣，孩子们参与性很浓。今年我们在全校准备开展以下英语活动课间操播放英语歌曲，给学生营造学习英语的氛围。英语教研组第二课堂活动总结。通过第课堂的开展，丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，参加课下午第节培优补差时间可使用语音室年级星期年级星期年级星期第学期英语教研组活动计划发表日期年月日作者孙霞芬编辑录入学校星中心小学学科英语活动日周教研组长孙霞芬教研组成员张晓兰孙霞芬张惠江萍徐丽萍吴敏刘敏。指导思想本学期小学英语教研工作继续以小学英语教学指导纲要为指导，进步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开展教学研究......”。

4、“.....关注教学过程级词组译句比赛年级词组阅读理解比赛年级词组阅读理解比赛活动安排表英语教研组活动初步安排次序积极做好课题结题工作贯彻英语教研组课题组工作计划月份电教室孙霞芬徐丽教导处孙霞芬徐丽年级徐丽萍孙霞芬时间内容地点责任人年级策划活动既校教学观摩课市区英语课堂教学观摩研讨活动积极准备小学精品课资源库建设活动集体备课理论学习活动陶艺室徐丽萍年级策划活动既课题协进组课堂观摩年级孙霞芬月份活动附小北港新闸孙霞。我校英语教师队伍的建设走内涵发展的道路，把全面提升教师的专业水平放在首位，努力使教师具备良好的素质。针对学生特点和新课程要求钻研教学方法，不断提高教学质量。进步抓好英语学科骨干教师学科带头人的培养，为教师的专业成长构建新的平台，创造条件和机会让我校的青年教师脱颖而出。抓学校教研组建设。教研组是开展教学研究的基本场所，是教师进行教学研究的主阵地，是青年教师成长的摇篮......”。

5、“.....英语教研组第课堂活动总本学期教研组活动做到定有。定活动专题，定活动内容，定活动项目负责人。有活动计划有活动质量有活动记载有活动小结。本学期，我们改革研究活动的方式即重心下移，本学期的教研活动将分为教研组集体活动和各年级活动，年级活动次，模式暂定为个围绕课题学篇理论文章，围绕文章开展次专题探讨，结合专题上堂研讨课，进行次说课评课，写份活动小结，每次活动有记载，记载详尽而有价值......”。

6、“.....指导思想本学期小学英语教研工作继续以小学英语教学指导纲要为指导，进步深化小学英语课程改革，围绕课程实施中的问题而开展教学研究，努力提升教师的专业水平和教学水平，关注教学过程，强化质量意识，提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。主要工作着力两项研究教研组继续组织教师认真学习英语新课程标准和标准解读，关注教育教学类杂志报纸关于课程标准和英语教学的专栏，全面朗读比赛和作文比赛，级第课堂活动的开展主要通过阅读策略的培养提高学生自主阅读能力提高学生英语阅读基础，指导学生养成良好的阅读习惯，指导学生进行限时阅读，以提高阅读速度还要帮助学生总结阅读技巧，如找关键词找主题句掠读略读等，鼓励学生写读书笔记。并通过第课堂活动进行英语竞赛辅导，利用学校阅览室和校园网络资源，让学生开展大量的课外阅读，培养他们的阅读能力......”。

7、“.....规定阅读数量。同时组织英动学生的英语成绩都比较稳定且优秀。当然，所开展的这些活动仍存在很多不足，要增加英语活动园地的英语氛围活动形式要更多样化和科学化教学设备和图书资料教学挂图及幻灯录像等都有待添臵。今后，我将扬长避短，把英语活动组搞得更活更好。英语小知识每次上课之前分钟，由学生自愿报名找些英语的小知识教给大家。英语歌曲每星期教首英语歌曲，以班级的形式赛歌。英语课文朗读比赛每个月举行次......”。

8、“.....英语教研组第课堂活动总强化质量意识，提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。主要工作着力两项研究教研组继续组织教师认真学习英语新课程标准和标准解读，关注教育教学类杂志报纸关于课程标准和英语教学的专栏，全面深刻地领会课程标准的精神和要求，用先进的理念指导教学。教研组要组织教师学习教育教学理论，系统学习本理论专著以及课改文献资料，学习要产生思维碰撞，学习要联系教学实际，并以此指导课题研究，倡导教师走中心议题科组工作计划安排地点中心发言人柯木会议室杨校长杨校长黄艳芬肖琼黄开贺元红第课堂敏特英语与英语兴趣班报名情况，年级参加敏特班人数过少趣班人数可适当调整。讨论到年级使用语音室的要求和时间学生使用的电脑由老师统开机和关机，学生不要私自开关每位学生都要坐在由老师安排的固定位臵上，不要随意换座位进语音室上课要穿鞋套，要注意保持语音室的卫生......”。

9、“.....用先进的理念指导教学。教研组要组织教师学习教育教学理论，系统学习本理论专著以及课改文献资料，学习要产生思维碰撞，学习要联系教学实际，并以此指导课题研究，倡导教师走研究之路，教研组要为教师创设和谐浓厚的科研氛围，采用主研群研个研相结合，行为与理念互动，研究与使用统，唤醒了教师的科研主体意识，促进了教师的教育观念教学行为发生全方位的变革，为教师的成长提供了肥沃的土强化质量意识，提高小学英语的教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。主要工作着力两项研究教研组继续组织教师认真学习英语新课程标准和标准解读，关注教育教学类杂志报纸关于课程标准和英语教学的专栏，全面深刻地领会课程标准的精神和要求，用先进的理念指导教学。教研组要组织教师学习教育教学理论，系统学习本理论专著以及课改文献资料......”。