1、“.....为了更好的把这些精神深深的植根于同学们的心中，各学校还开展了讲文明树新风我爱我的祖国等主题班队会活动，请来了先进模范与同学们起参加。活动中同学们与先进模范积极互动，员，我做的工作都是我应该做的工作，我的事不值得宣传，也不应该宣传作为报告会的开头，所有人都被这句朴实的话语打动了。整场报告发人深思，听完之后，我校师生都深受教育。今天，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建了很大变化。学生的文明化程度提高，人文素质增强。学生与父母善于沟通的增多了，回家给父母做事分忧的人增多了师生关系同学关系大为改善，节日给老师献花，给老师写信发短信问候的人增多了，校内外见老师主动打招呼问候的人增多了......”。

2、“.....统规划，统行动，不断取得青少年思想建设的新成果。以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。等个活动，积极组织开展德育教育活动。在活动中，先进模范先后做了题为加强思想道德建设，努力争做好少年爱国主义教育的主题报告，使学生得到了思想道德教育和爱国主义教育。为了更好的把这些精神深深的植根于同学们的心中，各学校还开展了讲文明树新风我爱我的祖国等主题班队会活动，请来了先进模范与同学们起参进学生头脑。营造浓厚氛围。在进校园活动中，广泛搭建舆论平台，营造全社会共同关心重视支持青少年教育的浓厚氛围。以学校广播站校园网校报板报等为载体，定期播报绕模范人物的先进典型事迹......”。

3、“.....发布宣传教育信息。以宣传标语宣传画多媒体等为载体，营造进校园活动的声势，将其纳入校园文化型事迹，来倡导学习模范人物先进事迹和高尚精神的思想，推进社会主义核心价值体系进校园进课堂进学生头脑。营造浓厚氛围。在进校园活动中，广泛搭建舆论平台，营造全社会共同关心重视支持青少年教育的浓厚氛围。以学校广播站校园网校报板报等为载体，定期播报绕模范人物的先进典型事迹，播放先进模范人物宣传片，活动成果。我校充分利用校园广播站的优势，对于好人好事及时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展示了活动的成果。我校的校园刊物也是我校的大特色，把好的典型范例及时编辑整理，并排入校刊，印刷发行，展示成果。我校还开设了专门的活动成果展示板报，向广大同学及时公开活动的成果。讲究教育方法布宣传教育信息。以宣传标语宣传画多媒体等为载体，营造进校园活动的声势......”。

4、“.....统规划，统行动，不断取得青少年思想建设的新成果。广泛开展活动。学校和先进模范人物密切配合，通过个活动，即作场报告参加次主题班会组织次校外参观学习实践活动读本好书写篇文章做件好事组织次活动成果展以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。通过这次讨论会，让少先队员们熟悉了国情历史现状，明白了落后总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，逸夫小学开展先进模范进校园活动总结该篇文章建议您自主创作各班师生起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌示例图片评析时事讨论同学发言等等。通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的......”。

5、“.....次成果展示，效果显著在整个活动过程中，出现了丰硕的活动成果。我校充分利用校园广播站的优势，对于好人好事及时表扬，并开设专题节目，在宣传的同时，向全体同学展示了活动的成果。我校的校园刊物也是我校的大特色，把好的典型范例及时编辑整理，并排入校刊，印刷发行，展示成果。我校还开设了专门的活动成。活动中同学们与先进模范积极互动，场面热烈，使同学们又受到了次心灵的震撼，爱的教育。经过系列的活动，各学校开展了学模范活动成果展示，各自把学习材料读书感受活动心得等进行整理展示出来。此次活动在老师和学生们中间，起到个积极向上的推动作用。使整个学校班风正，学风浓，学生集体荣誉感强，校风校貌发布宣传教育信息。以宣传标语宣传画多媒体等为载体，营造进校园活动的声势，将其纳入校园文化建设的范畴，统规划，统行动，不断取得青少年思想建设的新成果。广泛开展活动。学校和先进模范人物密切配合......”。

6、“.....即作场报告参加次主题班会组织次校外参观学习实践活动读本好书写篇文章做件好事组织次活动成果展设的范畴，统规划，统行动，不断取得青少年思想建设的新成果。以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。和资源，以喜闻乐见的内容和形式开展了教育活动。坚持贴近，用深入浅出循序渐进鲜活通俗的语言生动典型的事例喜闻乐见的形式进行思想道德教育，增强教育的吸引力和感染力。坚持正面引导，通过树立先进典型人物和宣扬典型事迹，来倡导学习模范人物先进事迹和高尚精神的思想，推进社会主义核心价值体系进校园进课堂逸夫小学开展先进模范进校园活动总结协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒......”。

7、“.....在班会活动中有两个突出的亮点班会导向要坚持科学理性的思维，表达情绪要冷静理智合法有序，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。逸夫小学开展先进模范进校园活动总设的范畴，统规划，统行动，不断取得青少年思想建设的新成果。以教师的激发为主导。教师率先进入角色，以真情实感来激发调动学生的情感体验。围绕主题引导学生参与各种兴趣小组，从而激发起学生的兴趣。以学生为主体。充分发挥学生的自主能动性和自我教育潜力。让学生人人参与活动中，从体验中受到爱国情感教育。把爱国主义教育推向前进。在班会活动中有两个突出的亮点班会导向要坚持科学理性的思维，表达情绪要冷静理智合法有序，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟，将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来......”。

8、“.....学生与父母善于沟通的增多了，回家给父母做事分忧的人增多了师生关系同学关系大为改善，节日给老师献花，给老师写信发短信问候的人增多了，校内外见老师主动打招呼问候的人增多了，同学之间为小摩擦闹矛盾的人减少了遵守公共秩序公共场合给老人妇女让座的人增多了弯腰捡拾纸屑食品袋的人增多了展示板报，向广大同学及时公开活动的成果。各班师生起合作，设计了丰富有意义有实效的班会内容，如集体唱国歌示例图片评析时事讨论同学发言等等。通过本次班会，激起了学生的强烈爱国主义热情。但爱国主义教育的工作是长期的，是深远的，需要我们教育者协同社会各方，以高度的责任感和使命感，持之以恒，坚持不懈布宣传教育信息。以宣传标语宣传画多媒体等为载体，营造进校园活动的声势，将其纳入校园文化建设的范畴，统规划，统行动，不断取得青少年思想建设的新成果。广泛开展活动......”。

9、“.....通过个活动，即作场报告参加次主题班会组织次校外参观学习实践活动读本好书写篇文章做件好事组织次活动成果展过这次讨论会，让少先队员们熟悉了国情历史现状，明白了落后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期，爱国并不定非要到战场上来体现出来，在生活工作中照样可以折射出爱国的光芒。新时代所赋予爱国主义的新内涵，让他们从身边的小事做起从身边的人和事做起，爱校爱家爱党爱国爱社会进学生头脑。营造浓厚氛围。在进校园活动中，广泛搭建舆论平台，营造全社会共同关心重视支持青少年教育的浓厚氛围。以学校广播站校园网校报板报等为载体，定期播报绕模范人物的先进典型事迹，播放先进模范人物宣传片，发布宣传教育信息。以宣传标语宣传画多媒体等为载体，营造进校园活动的声势，将其纳入校园文化后就要挨打的残酷现实，激发了他们的爱国激情和学习热情。懂得了在新时期......”。