1、“.....娱乐休闲活动。乒乓球足球篮球羽毛球跳台阶等活动使孩子们在愉快的游戏中在挥洒汗水中，促进心理和身体的健康。药山小学革提升了学生学习的积极性较好地发挥了教师主导学生主体的作用，进步提升了学生的合作意识同时也让学生们的课间活动丰富和快乐起来，大大提高了学生的身体素质。在活动期间我们进行了大量的调查，通过调查发现，学生的想法可多了，例如大课间活动增加了在校锻炼的时间，增强了体质，我觉得比以前快乐了许多，大课间的分钟可以让我足够完成天所需的活动，还可以根据自己的爱好来玩耍，觉得自己比较自由，大课间活动可以增进同学之间的友谊，所以现在大家都很积极参与这个活动。从而看出学生是喜欢我们的大课间。从家长反馈的情况来看，家长也支持我们的课间大活动体育锻炼的情感，培养学生终身锻炼的意识和兴趣，促进师生和谐健康地发展。我们认为大课间活动与传统的课间操相比，其本质就在于个大字......”。

2、“.....内容与形式丰富多彩，师生共同参与等个方面。活动试行之初，曾有部分教师对开展大课间活动的认识不到位，实施效果不理想。学校通过召开全体教师会议，让大家认识到开展大课间活动的必要性，活动不仅有利于增强学生的体质，缓解学习疲劳，而且能培养学生良好的行为与品质训练学生的竞争意识合作精神和夺取胜利的信心与勇气培养学生严密的组织纪律性和集体主义精神。最后，大家深刻地认识到大课间活动是真活动的生命力。我们将在孩子们的游戏中，在向各兄弟学校学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，让双新小学成为童心飞扬的起点。双新体育组年月号友情提示本文中关于药山小学体育大课间活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用......”。

3、“.....增强学生体质，丰富学生课余文化生活，以实际行动响应国家教育部向广大青少年学生提出的药山小学体育大课间活动总结主任都要跟班，学校建立了大课间体育活动的考评制度，每天由学校德育处和体育教师对各班出勤活动操姿队列情况进行考评，并把考核结果纳入星级班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。取得成果通过开展体育大课间活动，学生的体育技能普遍提高。以跳绳为例学生由不会到会，由跳几个到几十个，由几十个到几百个。我校在文登市体育非笔试抽查中连续两次获得桂冠，与开展大课间活动是分不开的。师生的体质明显增强。通过调查，开展大课间活动以来，我校因感冒发烧而缺课请假的人数明显减少，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素动，还可以根据自己的爱好来玩耍，觉得自己比较自由，大课间活动可以增进同学之间的友谊......”。

4、“.....从而看出学生是喜欢我们的大课间。从家长反馈的情况来看，家长也支持我们的课间大活动，例如我发现开展大课间活动后，孩子不仅锻炼了身体，记忆力也提高了，每天精神饱满，注意力很集中，意志力也增强了。我觉得大课间活动对孩子帮助很大，他不仅吃饭更香了，身体也强壮很多，连性格也有变化，现在开始懂得体谅和谦让别人了，与人交流能力合作能力得到提高。我校大课间活动的设计创编，实施开展，创新发展的全过程，充分体现了全校上下团结学生多的困难，召开了多次例行会，讨论如何因地制宜进行大课间活动。我们按季节分为春夏秋季的多样性大课间体育活动和冬季的长跑单性大课间活动。场地内容春夏秋季以国旗台为界，划分了活动场地。我们由体育组组织，建立了信息反馈的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，各年级根据学生场地的特点进行安排，并且游戏内容方法要求......”。

5、“.....让每个老师做到心中有数，这样有利于活动的开展，效果不错。人员安排大课间活动不仅仅要让学生都能动起来，同时还要保证活动的安全性。我们要求大课间活动全员参与。班主任和副核结果纳入星级班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。取得成果通过开展体育大课间活动，学生的体育技能普遍提高。以跳绳为例学生由不会到会，由跳几个到几十个，由几十个到几百个。我校在文登市体育非笔试抽查中连续两次获得桂冠，与开展大课间活动是分不开的。师生的体质明显增强。通过调查，开展大课间活动以来，我校因感冒发烧而缺课请假的人数明显减少，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。通过开展体育大课间活动，学生的团队意识增强了，同学之间学会谅解宽容与大课间活动保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳......”。

6、“.....活动还能训练学生的竞争意识合作精神具有培养学生严密的组织性纪律性集体责任感荣誉感民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念统思想提高认识，只有全员参与各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。实施过程根据我校活动空间小，在校学生多的困难，召开了多次例行会，讨论如何因地制宜进行大课间活动。我们按季节分为春夏秋季的多样性大课间体育活动和冬季的长作。例如对班级的量化考核，星级班级的评比等。几年来，我校大课间活动开展地扎实有效，同时，不断总结，不断创新，使我校的大课间活动显示出勃勃生机。自从大课间活动实施以来，有效地深化了学校体育课堂教学的改革提升了学生学习的积极性较好地发挥了教师主导学生主体的作用，进步提升了学生的合作意识同时也让学生们的课间活动丰富和快乐起来......”。

7、“.....在活动期间我们进行了大量的调查，通过调查发现，学生的想法可多了，例如大课间活动增加了在校锻炼的时间，增强了体质，我觉得比以前快乐了许多，大课间的分钟可以让我足够完成天所需的活设计创编原则体育与艺术融合的原则锻炼与休闲相结合，张驰有度原则传统与现代完美统原则。活动内容与形式主要以田径球内和绳为主要器材展开活动，下雨是套结合学校主题教育特色，创编的儿童室内操。在此基础上我们还积极创编新的韵律活动和健美操，实现课间操的多样化。上午的整个大课间活动分钟，各个环节活动，都由音乐统指挥。增强了学生的体质，同时培养了学生体育意识和健康观念。尤其是跳皮筋活动，边唱儿歌，边跳皮筋，深受学生喜爱。娱乐休闲活动。乒乓球足球篮球羽毛球跳台阶等活动使孩子们在愉快的游戏中在挥洒汗水中，促进心理和身体的健康。药山小学主任要认真组织活动，检查发现组织不认真的每次扣班主任个人分......”。

8、“.....无故不参加活动的次扣班主任分，如有特殊情况，应提前到教导处请假。班主任老师和辅导活动的体育教师按工作量，纳入教师工作考核。精心设计，强化训练，科学实施大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。在大课间活动试推广阶段，分管领导和艺体组教师走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们起游戏，了解学生其是跳皮筋活动，边唱儿歌，边跳皮筋，深受学生喜爱。娱乐休闲活动。乒乓球足球篮球羽毛球跳台阶等活动使孩子们在愉快的游戏中在挥洒汗水中，促进心理和身体的健康。各班班主任要认真组织活动，检查发现组织不认真的每次扣班主任个人分。组织较好受到表扬的班级加班分。无故不参加活动的次扣班主任分，如有特殊情况，应提前到教导处请假......”。

9、“.....纳入教师工作考核。精心设计，强化训练，科学实施大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位协作，同心同德的团队精神，充分展现了各部门各学科的有机整合。因此，我校大课间活动所取得的成功是全体师生集体智慧的结晶。大课间活动的开展给我校带来了良好的社会声誉，透过大课间活动也看到了我校蓬勃发展的崭新风貌。回顾几年来开展大课间活动经历，我们有份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获我们也有份激动，那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长我们更有份深深的感激，对给予我们活动指导帮助的领导专家和兄弟学校道声谢谢。我校的大课间活动走到今天，虽然取得点成绩，但仍有不少需要改进的地方。创新是大课作。例如对班级的量化考核，星级班级的评比等。几年来......”。