1、“.....严格按照国家课程标准执行。下午，以年级班级为单位分小组开展体育锻炼活动。开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。实施方法体育课由专职的体育教师上课活动课由体育教师巡视指导两操活动由体育老师，班主任老师全面炼的习惯和终身体育意识。活动目的为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中活动，在活动中收获快乐。通过体育课向学生传授各种基本技术基本知识，使学生学会锻炼......”。

2、“.....在体育活动中加以强化提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。使学生感受到课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真善美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。通过锻炼，增强体质健全心理，集中精力进行学习。活动原则全体性原则。课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。阳光体育活动实施方案。建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的体育教师进行相关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。阳光体育活动实施方案。解决措施之发挥体育课堂教学主渠道的作用，加强体育课运动技能教学，促进学生掌握至少项的体育运动技能。解决措施之根据学校发展的需求，适当引进体育教师或对我校的体育师资力量进行合理的分配。还可以与体育运动训练学校联合，实施委托训练......”。

3、“.....政教处在适当时候要进行专项督导检查工作。贯彻落实学校体育工作条例和国家学生体质健康标准的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化个性化。加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立安全责任重于泰山的思想，加强对在上下午第节课后，时间各分钟，其余小课间活动在每节课空，时间分钟。当天没有体育课的班级下午课外活动时间为体育活动时间。我校上午大课间活动内容为眼保健操课间操和抖空竹活动，分别由第节课任课教师和体育教师组织进行，班主任协调组织......”。

4、“.....由体育教师组织进行，班主任值班教师组织协调。小课间以班级为单位组织学生活动。全班同学带到活动区域后，马上组织开展活动，入厕同学自行方便后尽快加入活动中。可将全班分成若干小组，在组长带领下进行活动，也可适当开展小组之间班级之间友谊性的竞赛。设想之推广开展阳光伙伴系列活动之初年级男子足球赛，初高年级女子跳绳比赛。学校应有意识创设师生共同参与的群体活动文化氛围。让阳光洒满校园，让阳光体育运动留给学生愉快的回忆。设想之实现人人有项目，班班有团队，年级有比赛的新局面，在校园开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。设想之尝试开展阳光历奇体育游戏体验活动，在班阳光体育活动实施方案围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使健康第达标争优强健体魄每天锻炼小时，健康工作十年，幸福生活辈子等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分......”。

5、“.....支持阳光体育运动的开展。阳光体育活动实施方案。篇阳光体育活动实施方案指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻健康第每天锻炼小时，健康工作十年，幸福生活辈子的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展阳光体育活动。同时把活动与加强学校体育课程建设提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设活动主题我运动我健康我快乐,活动项目要求学校有统的人人天天健身大活动及班级特色小动赛事的健康发展。设想之为让人人有项目，班班有团队，年级有比赛的新局面在我校有切实地发展，可尝试开展些以班级为单位的年级之间的对抗赛......”。

6、“.....切实保障各项比赛的公平公正。解决措施之引进或聘请相关专业人才对体育教师进行相关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。负责大课间活动地点场所及退场安排。负责指挥和示范，协助班主任工作。检查评比为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校成立大课间活动检查评比小组红领巾监督岗，对大课间活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布检查结果，确保大课间活动长期顺利地开展下去。合理分工改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有体育特长的教师学生都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师。活动形式课间活动形式要多种多样，内容的安排根据学校场地以及季节气候的情况确定。做好眼保健操广播操和健美操要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生确保开足开齐课程。当天没有体育课的年级，由学校统安排课外体育活动课，确保每个学生每天小时的体育锻炼时间......”。

7、“.....教育引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。以达标争优强健体魄为目标。学校全面实施学生体质健康标准，使以上的学生能做到每天锻炼，达到学生体质健康标准及格等级以上，掌握至少项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。范文网学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育引导学生积极参加阳光体育运动。与课外体育活动相结合，保证每天能有小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。各年级组每学期制订出多种多样的竞赛计划，在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班集体的意识。营造良好的舆论好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。活动目的为丰富校园活动......”。

8、“.....激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中活动，在活动中收获快乐。通过体育课向学生传授各种基本技术基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的个项目，在体育活动中加以强化提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。使学生感受到课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真善美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。通过锻炼，增强体质健全心理，集中精力进行学习。活动原则全体性原则。课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做人人参与活动，个个都有喜爱项目。设想之推广开展阳光伙伴系列活动之初年级男子足球赛，初高年级女子跳绳比赛。学校应有意识创设奠定良好的基础......”。

9、“.....开展大众健身活动，因地制宜的开展学生阳光体育运动。解决措施之发挥体育课堂教学主渠道的作用，加强体育课运动技能教学，促进学生掌握至少项的体育运动技能。解决措施之根据学校发展的需求，适当引进体育教师或对我校的体育师资力量进行合理的分配。还可以与体育运动训练学校联合，实施委托训练。工作要求全校各班级开齐开足上好体育与健康课，政教处在适当时候要进行专项督导检查工作。贯彻落实学校体育工作条例和国家学生体质健康标准的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化个性化。加强学校体育安全管理。要强化安全意识......”。