1、“.....定期从学生家高度重视，成立了项整肃活动领导小组，校长叶聪伯担任组长，副校长张建平李朝忠刘召建为副组长，李国庆付小平王国平刘强易玉明为成员，领导小组下设办公室，由李国庆同志任办公室主任，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。建立展活动的指导思想和方法步骤，认识到开展项整肃活动的必要性与紧迫性。抓学习活动。学校根据实际情况，安排每周下午点统学习，由王永生王显成冯亮等先后组织学习了中小学教师职业道德规范教育部进步加强和改进师德建设的意见广安市治理教学校三项整肃活动总结在问题等方面的意见和建议。剖析思想根源。对查找出来的问题，进行深入剖析，认真反思，吸取教训。总结提高建章立制为使师德师风建设逐步走上经常化制度化的轨道，我们结合本校实际，制定了教师职业道德考核评价办法，健全师德师风建设的，予以公布，同时纳入教师月考核......”。

2、“.....定期从学生家长，同行等渠道了解教职工的师德的状况或整改提高结果，纳入教师的文明个人考核师德票否决制，凡是事实上作出有悖于师德或学校严格禁止乱行为规定，学校在每改方案。广泛征求意见。在个人自查的基础上，由学校组织，采取个别访谈发放调查表设立意见箱等，了解学生家长和社会对学校在宣传招生教学收费等方面是否有违规现象校长在自廉民主管理资金管理等方面是否有违规现象教师在师德师风方面李国庆同志任办公室主任，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。建立了严格的学习制度从学校的集中开展项整肃活动实施方案和过程资料中不难看出，学校为了确保该项活动的顺利实施，建立了全员参与制会议点名制学习周查制师德反馈，提高认识，促进广大教师师德师风再上新台阶。抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学习，学习内容侧重经典......”。

3、“.....检查每周的学习记录，纳入考核测试每师德票否决制。全员参与制，学校规定，全校教职工无例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核会议点名制，每次会议活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核学习周查制，每周定期检查教师的学习记录，心得体会，并评出优在此基础上，每位教师写出了自查报告。制定整改方案。在认真剖析思想根源的基础上，学校提出了符合实际具有针对性的整改方案。抓学习，统思想，提高认识集中学习，分组讨论，自学相结合。通过学习每位教师依照中小学教师职业道德规范中小友情提示本文中关于学校项整肃活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校项整肃活动总结该篇文章建议您自主创作广泛征求意见。在个人自查的基础上，由学校组织，采取个别访谈发放调查表设立意见箱等，了解学生家长和社会对学校作为学校考核校长考核教师考核工作的重要内容，并把考核结果与年度奖惩挂钩......”。

4、“.....实行师德票否决制，凡师德方面有严重问题或考核定为不合格的，在职务聘任评优方面实行票否决。师德师风建章立制，调学期考核中实行票否决，不得评优晋级。学校三项整肃活动总结。抓实学习，提高认识切实开好了学校项整肃活动的动员大会。王永生校长在动员会上作了重要讲话，组织学习了县教育局文件和我校开展本次活动的实施方案，使全体教职员工明确师德票否决制。全员参与制，学校规定，全校教职工无例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核会议点名制，每次会议活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核学习周查制，每周定期检查教师的学习记录，心得体会，并评出优在问题等方面的意见和建议。剖析思想根源。对查找出来的问题，进行深入剖析，认真反思，吸取教训。总结提高建章立制为使师德师风建设逐步走上经常化制度化的轨道，我们结合本校实际......”。

5、“.....健全师德师风建设的，学习内容侧重经典，侧重提高教育的理想和人生境界。检查每周的学习记录，纳入考核测试每周学习内容写下学习体会。在此基础上，每位教师写出了自查报告。制定整改方案。在认真剖析思想根源的基础上，学校提出了符合实际具有针对性的学校三项整肃活动总结宣传招生教学收费等方面是否有违规现象校长在自廉民主管理资金管理等方面是否有违规现象教师在师德师风方面存在问题等方面的意见和建议。剖析思想根源。对查找出来的问题，进行深入剖析，认真反思，吸取教训。学校三项整肃活动总在问题等方面的意见和建议。剖析思想根源。对查找出来的问题，进行深入剖析，认真反思，吸取教训。总结提高建章立制为使师德师风建设逐步走上经常化制度化的轨道，我们结合本校实际，制定了教师职业道德考核评价办法，健全师德师风建设的本次整肃活动成果是项长期而艰巨的任务，必须持之以恒常抓不懈。在今后的工作中......”。

6、“.....立足于教师职业道德素质的全面提高，将师德师风教育抓细抓实抓出成效，为我县教育事业添光彩。武胜县真静学校年月想，提高认识集中学习，分组讨论，自学相结合。通过学习每位教师依照中小学教师职业道德规范中小学教师行为规范广安区教师十不准的要求，联系自己教育教学实践，自查自律。自查是否依法执教，是否爱岗敬业，是否坚持正确学生观，是否严谨了广大教师的积极性主动性，促使学校管理趋向制度化规范化。总之，这次项整肃活动时间虽短，但全体教师受益很深。本次活动的开展重在教育认真提高的过程，也就是学校办学水平校长管理水平教师师德水平提高的过程。我们清醒地认识到，巩固师德票否决制。全员参与制，学校规定，全校教职工无例外，全员参与整个学习过程，以出勤制度进行考核会议点名制，每次会议活动要求教师按时到位，准时点名，纳入出勤考核学习周查制，每周定期检查教师的学习记录......”。

7、“.....并评出优项规章制度，形成师德师风建设的长效机制。我们提出把师德师风建设同教学教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的个重要方面。我们制定了师德学习培训制度，坚持集中学习与平时学习相结合制定了师德考核评估制度，把职业道德表改方案。广泛征求意见。在个人自查的基础上，由学校组织，采取个别访谈发放调查表设立意见箱等，了解学生家长和社会对学校在宣传招生教学收费等方面是否有违规现象校长在自廉民主管理资金管理等方面是否有违规现象教师在师德师风方面小学教师行为规范广安区教师十不准的要求，联系自己教育教学实践，自查自律。自查是否依法执教，是否爱岗敬业，是否坚持正确学生观，是否严谨笃学，是否尊重家长，廉洁从教，是否注重身教。校领导还开展了有针对性的帮助谈心活动。通过学学，是否尊重家长，廉洁从教，是否注重身教。校领导还开展了有针对性的帮助谈心活动。通过学习，提高认识......”。

8、“.....抓好自学的落实检查，仅有集中学习是不够的。为此，学校要求教职工充分利用课余时间加强自我学学校三项整肃活动总结在问题等方面的意见和建议。剖析思想根源。对查找出来的问题，进行深入剖析，认真反思，吸取教训。总结提高建章立制为使师德师风建设逐步走上经常化制度化的轨道，我们结合本校实际，制定了教师职业道德考核评价办法，健全师德师风建设的，同行等渠道了解教职工的师德的状况或整改提高结果，纳入教师的文明个人考核师德票否决制，凡是事实上作出有悖于师德或学校严格禁止乱行为规定，学校在每月学期考核中实行票否决，不得评优晋级。学校三项整肃活动总结。抓学习，统改方案。广泛征求意见。在个人自查的基础上，由学校组织，采取个别访谈发放调查表设立意见箱等......”。

9、“.....学校为了确保该项活动的顺利实施，建立了全员参与制会议点名制学习周查制师德反馈制师德票否决制。全员参与制，学校规定，全校教职工无例外，全员参与整个学习过乱收费责任追究办法试行武胜县中小学教师日常行为准则武胜县教师文明礼仪规范等内容。每位教师认真做好了学习笔记，学校组织了检查，并要求教师撰写了学习心得体会，提高了教师的认识。建立活动领导小组为了确保该项教育活动深入实施，学学期考核中实行票否决，不得评优晋级。学校三项整肃活动总结。抓实学习，提高认识切实开好了学校项整肃活动的动员大会。王永生校长在动员会上作了重要讲话，组织学习了县教育局文件和我校开展本次活动的实施方案，使全体教职员工明确师德票否决制。全员参与制，学校规定，全校教职工无例外，全员参与整个学习过程......”。