1、“.....以此告诉大家些生活中需要注意的些事情，效果就好得多，并且比较有用。小学组社会科学课课程经验总结历史学院级本科李泽地理部分教学计划与目标年级班针对年级学生对地理学科基本没有了解的现状，对该班级级本科胡迪承接前两届支教活动的实际经验，在制定小学组组的教学计划的时候，根据当地的实际情况，我是本着两条原则去制定教学计划趣味性和基础性。此课程目的在于使年级组的小学生对我生活的地球，大气和外太空有个基本了解，帮助他们形成个对大自然的基本框架。每周节，共开设两周，课程计划共准备个专题，以备不时只需。个专题分别为大洲与大洋各个大洲大洋的世界之最空气大气地球的外部登上月球的人们季为什么会下雨，下雪复习。实际上只上了节课，讲了个专题，分别是大洲与大洋空气大气为什么会下雨，下雪原计划是节课讲个专题，所以共准备了个专题，可实际上并没有讲完。是因为天气，开学仪式等原因，我们实际上课的时间缩短，课程有所减少。而是因为小学组的同学比预想的少得多......”。

2、“.....所以我们就多了位自然科学老师。我和另位自然科学老师胡迪共同上课，每人上周。我支教培训期间就已经写好了教案，在支教期间又重新备了遍，所以对于课堂上要讲的内容自己是非常地熟悉的。上课之前采用情景引入或者用自己手绘的图片协北李万爱心支教第十周活动总结在火车上所有男生几乎没有休息，直负责值班，保护支教队队员人身安全和财产安全。每次上车下车或需要步行时，男生总是搬运最重的行李，为女生减轻负担。十多个小时的火车旅途之后，我们到达贵阳。我们又从贵阳火车站出发，经十几个小时的汽车车程，在山路坡陡中颠簸，终于到达支教地。在此期间，我们坚决不坐黑车，不坐超载的车，定要到大车站购买车票和保险，而且坐车时定要自觉记住车牌号，以防万。遇到突发情况，所有队员定要保持镇静和淡定，服从队长和安全部长统指挥，如果安全部长和队长不在，定要服从副队长统指挥。坐在客车上，严禁将手和头伸出车窗外。乘车期间，严禁擅自离开大部队，如有需要......”。

3、“.....经批准后在有人陪同情况下方可离开。支教期间队员安全支教期间所有队员必须无条件服从共同制定的安全制度，必须服从队长和安全部长的领导。在无队长和安全部长批准情况下，严禁和学生同出行，进行非课程内容活动。更不能擅自带学生进行爬山游泳等活动。即使队长和安全部长也不能私自带学生同爬山或做与支教无关的活动。而且我们还制定了几条在支教期家庭常见的小动物和他们自己的生肖罗列出来，这样上课效果就还不错，课下的作业也是以图画形式留的，就怕大家厌了节修辞手法的运用，因为之前看了个别学生的日记，发现不仅没有标点，还没有任何文采，于是安排了这节必要的修辞手法的课。在课上，我按着顺序讲了比喻拟人夸张排比反问等修辞，不仅讲解，还有我的举例和他们的举例。然后得基础课是诗歌，诗歌在第周和第周都有，第周讲的相对于比较简单的长歌行，而且还朗朗上口。这首诗歌是针对小学年级的孩子设计的，但是在诗歌的解释上面要极尽简洁来照顾低年级的同学，在内容的理解上要引导深刻来启发高年级的同学......”。

4、“.....第节课带领学生们在第节课的基础上解释字词学没有前往实践地，但是他们承担了在校宣传实践总结等重要工作。支教队组建后，指导教师王秀丽支教队队长朱启平带领支教队相继进行思想培训心理培训安全培训备课和试讲的培训，尤其把安全培训放在第位。支教队连续年赴贵州岩口私塾小学支教，都成功圆满顺利完成，无疑是与长期精心准备工作分不开的。经费问题经费问题是支教队实践成功的保障。今年，支教队在学生处答辩通过，申请到元的经费，但是仅我们的往返路费就需要多元，加之购买教学用具在当地的生活费用购买奖品，同时为了确保实践的顺利进行，按学校要求准备了大量的药品等生活用品，最终使用经费近元。因此，我们的资金极为有限，我们也尽量在支教的生活中进行节约。目前，不足的部分由队员承担，每人垫付约元。因此也恳请学校能够考虑到实践队的实际情况，增加部分经费，缓解支教队的经费紧张问题。我们也会继续加大宣传力度，争取从下届起......”。

5、“.....努力解决经费问题。旅途乘车问题由于支教队携带的行李特别多，而且女队员较多，因此我们提前个小时到火车站，请车站小红帽帮助我们搬运行李，提前并且拒不认错，这令我非常恼火。我虽然极力克制自己的情绪，可是说话的语气还是有点重，使得这个小男孩感到自己很委屈。我虽然没有发火，可是也没有控制好自己的语气，没有关注到小孩子的心理，这些都使得后面半节课上了氛围很凝重，虽然我已经极力调整氛围，可是其他的小孩子们还是没有办法从刚才紧张的态度里脱离出来。我当时应该让那个捣蛋的小男孩先单独呆在边反省，然后下课后再处理这个问题，最后像大家宣布处理结果，而不是当着全班小孩子的面批评他，这不仅会伤害他的自尊，也会影响后半节课上课的氛围。虽然我这次讲课问题多多，但是我相信我将来肯定会逐渐形成自己的风格和优点。第周的第节课讲光。希望他们能够应用，所以备课的内容过多，讲的时间也很长，这对于小学课堂很不好。觉得小学生很难理解，也没有办法记住。第节课减少了内容......”。

6、“.....可能最后孩子们记住的单词还是有限，但是毕竟能对几个类别事物的英文有个全面的印象，希望以后他们正式学习的时候能够较快地学会些老熟人。由于课时的增加，我试着给他们讲些更理论化的语法，比如动词的用法，肯定式改为否定式，般疑问句，原来也只希望给他们留个初步的英语规则的印象，没想到些大点的孩子很快就能接受这些知识点，而且可以灵活运用了。因此，要充分相信些大孩子的接受能力，在乐趣之外教些略微复杂的知识完全是可行的，对这些接受能力更强的孩子也是有更大的好处的。对于课堂纪律的强调是很有必要的，小孩子的注意力集中时长很短，所以课堂不加以控制很容易混乱，上课效果自然会大打折扣。因此，除了要通过调动学生积极性来提高课堂气氛外，不时也要严肃地给大家强调纪律，对些调皮孩子的过分行为定要加以批评。由于场地限制以帮助留守儿童心灵健康成长为留守儿童心灵关爱活动总结心理潜能培养健康心理品质预防心理疾病促进人格健全发展......”。

7、“.....留守儿童心灵关爱活动总结。陈楼小学年月扩展阅读留守儿童关爱活动总结关爱留守儿童活动总结根平等和谐的成长创造良好环境和有利条件。取得了定成绩，具体体现在以下几方面提高了留守儿童心理素质。开发留守儿具体体现在以下几方面提高了留守儿童心理素质。开发留守儿童心理潜能培养健康心理品质预防心理疾病促进人格健全发爱留守儿童身心全面发展为重点，以弥补留守儿童情感缺失促进心理健康成长为内容，坚持动真情想实招办实事求实效原。增强了留守儿童在学习生活人际交往和自我意识等方面的心理适应自我调节适当求助健康成长的能力，促进了留守儿童进步加强和推进了团支部教务处少先队组织在学校素质教育中的工作力度，把心理健康教育作为素质教育的重要内容纳入育教师与心理健康教师联动机制尚未建立学校教师对心理健康教育的认识还有待提高。深入留守儿童之家建设，在进步做在学校素质教育中的工作力度，把心理健康教育作为素质教育的重要内容纳入了学校教育教学体制，纳入校本课程的开发安排......”。

8、“.....我镇全面落实关爱留守儿童活动，现将活动总结如下。留守儿童心灵关爱活动总结留守儿童心灵关。增强了留守儿童在学习生活人际交往和自我意识等方面的心理适应自我调节适当求助健康成长的能力，促进了留守儿童心理潜能培养健康心理品质预防心理疾病促进人格健全发展。增强了留守儿童在学习生活人际交往和自我意识等方面的心心理健康成长为内容，坚持动真情想实招办实事求实效原则，深入开展留守儿童心理健康关爱行动，为留守儿童健康快乐留守儿童心灵关。以此告诉大家些生活中需要注意的些事情，效果就好得多，并且比较有用。小学组社会科学课课程经验总结历史学院级本科李泽地理部分教学计划与目标年级班针对年级学生对地理学科基本没有了解的现状，对该班级级本科胡迪承接前两届支教活动的实际经验，在制定小学组组的教学计划的时候，根据当地的实际情况，我是本着两条原则去制定教学计划趣味性和基础性。此课程目的在于使年级组的小学生对我生活的地球，大气和外太空有个基本了解......”。

9、“.....每周节，共开设两周，课程计划共准备个专题，以备不时只需。个专题分别为大洲与大洋各个大洲大洋的世界之最空气大气地球的外部登上月球的人们季为什么会下雨，下雪复习。实际上只上了节课，讲了个专题，分别是大洲与大洋空气大气为什么会下雨，下雪原计划是节课讲个专题，所以共准备了个专题，可实际上并没有讲完。是因为天气，开学仪式等原因，我们实际上课的时间缩短，课程有所减少。而是因为小学组的同学比预想的少得多，所以原本预定分开上课的小学年级组和小学至年级组合到起上课，所以我们就多了位自然科学老师。我和另位自然科学老师胡迪共同上课，每人上周。我支教培训期间就已经写好了教案，在支教期间又重新备了遍，所以对于课堂上要讲的内容自己是非常地熟悉的。上课之前采用情景引入或者用自己手绘的图片协北李万爱心支教第十周活动总结在火车上所有男生几乎没有休息，直负责值班，保护支教队队员人身安全和财产安全。每次上车下车或需要步行时，男生总是搬运最重的行李，为女生减轻负担......”。