1、“.....以保证学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持。精心辅导各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动录册上写明。希望各班任课教师全力支持。精心辅导各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。关爱学生要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地设施器材等的安全性，防止意外事故的发生......”。

2、“.....成果展示加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动校园艺术节，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进周张志威撰写科技小论文周王纪能张志威探究酒精对清道夫心率的影响并写出报告周张志威扩展阅读年级生物兴趣小组课外活动计划年级生物兴趣小组课外活动计划信息时间阅读次数我要打印关闭年级生物兴趣小组课外活动计划汤伟指导思想兴趣小组是课堂教学的延伸，是基于课堂教学的基础之上，同时充分发挥人员设备优势进行有效探索实践的学生活动的有效方式。在新轮教改思想指导下，兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性，真正成为同学培养生物兴趣掌握生物实验技能树立科学世界观的段难忘的经历。活动内容的计划生物学课外活动内容安排的原则，适当扩大加深。，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导......”。

3、“.....因时因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件需要以及学生的情况来安排内容。高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。培养目标通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。利用网络了解生物科学的前延......”。

4、“.....贴在台纸的背面。也可用白棉线把标本钉在台纸上。小植物标本或枝条柔软的标本，可用胶水涂在标本的背面，直接粘贴在台纸上。上完台纸后，要在台纸下方贴上标签。最后将张与台纸同样大小的标本衬纸贴在台纸上端边缘上，使标本得到保护。保存腊叶标本应分门别类放在标本柜或标本箱内，标本之间应放樟脑丸，以防蛀虫。春天和多雨季节应将标本放在通风干燥处，以防标本发霉。如有标本室，最好在初春关好门窗，将福尔马林溶液在酒精灯上加热，使蒸汽熏杀虫菌天，可防虫蛀霉烂。浸渍标本编辑概念植物的全株或部分为了教学科研陈列等用途，常常需要长期保存，而要达到此目的，就需要将植物标本浸泡在定的药剂溶液中。将浸泡在药剂溶液中所制成的标本，被称为浸渍标本。制作方法福尔马林浸渍法具体方法为将市售的福尔马林用清水兴趣小组活动计划目的结合初中植物及高中生物课本中所学习的有关知识......”。

5、“.....使学生初步掌握常见共卉的栽培和管理技术，进步培养适应潜江农村经济发展的专业人才，为生物教学改革摸索条成功的经验。组织成立高中和初中两个花卉栽培小组高中年级每班人，共人辅导教师时间安排每周次，周课外活动。月菊花现蕾前的栽培管理。主讲老师串红万寿菊千日红的种子采集处理辅导十月菊花现蕾期间的栽培管理主讲金盏菊瓜叶菊的播种辅导十月参观潜江园林管理处花卉房辅导目的结合初中植物及高中生物课本中所学习的有关知识，舆论联系实际，使学生初步掌握常见共卉的栽培和管理技术，进步培养适应潜江农村经济发展的专业人才，为生物教学改革摸索条成功的经验。组织成立高中和初中两个花卉栽培小组高中年级每班人，共人辅导教师时结合学校的实际，开设兴趣小组课程定活动目标，重点针对校级兴趣组的活动成果进行考核，纳入期末评定的重要依据定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周课时的固定活动时间定活动内容......”。

6、“.....研究选择教学内容，开学初制定教学计划，认真备课定辅导老师定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，本学年我们开设了个校级兴趣小组和个班级兴趣小组。在压制过程中，落下来的花果叶，要用纸袋装起，注明标本的号码，以便上台纸时附上。上台纸贴标签将干燥好的标本放在台纸上，摆好位臵，进行固定。固定时要注意标本的科学性艺术性。固定可用结实的细纸条或玻璃纸条贴在枝条上，再将纸条两端粘在台纸上，或用小刀在固定处切道小口，把纸条小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。初生物课外活动小组计划初生物课外活动小组计划指导思想生物课外活动是课堂教学的延伸，利用形式多样的小组活动来巩固加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能......”。

7、“.....以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。培养目标通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学并进行整理和压制，利用课间换纸师生起制作标签签定标本进行固定整理。利用假期收集动物标本。学生深入到班级进行问卷调查，中午去商店食堂校外小饭桌小摊调查，并撰写报告。学生自己动手做实验，探究有关生态系统的知识学生利用学校的多媒体网络，在教师的指导下，自己上网认识各种珍稀的动植物资源以及生物科学前延的知识。教师讲解有关科技小论文的撰写方法，学生确定题目，自己撰写......”。

8、“.....具体内容及配档具体内容时间负责人采集和制作动植物标本周王纪能张志威调查中学生的午餐情况，指导学生的合理膳食周王纪能制作小生态瓶周张志威利用网络认识我国珍稀动植物资源周王纪能利用网络了解生物科学的前延周张志威撰写科技小论文周王纪能张志威探究酒精对清道夫心率的影响并写出报告周生进行拓展性探究和实践。通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。首先是由教师带领学生进行部分植物的分类认种，教会学生分类认种的方法和步骤，以及植物标本的采集制作方法。然后由学生完成剩余的认种以及标本的采集。资料整理教师主要提供获得植物图鉴植物相关信息的途径。学生对照标本以及图鉴，完成物种的鉴定......”。

9、“.....最后整理出校园植物名录，制定名牌，悬挂名牌。第课堂的主要目的是补充第课堂。植物认种连接了初高中知识，为高中关于群落等知识的学习打好基础，可以拓宽学生的知识面。生物活动时间和地点每周下午第节课各班教室或相关功能室。具体措施宣传到位做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加的原则，本着义务辅导即免费的原则，先由校级兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校级兴趣组的训练，其余的学生则留在教室里由指定的责任心强，教学水平高的教师组织班级兴趣组的活动。每学期第周为宣传报名时间。全力支持每周星期下午的第节课的任课老师不许拖堂，以保证学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。希望各班任课教师全力支持......”。