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201青少年科技创新大赛活动总结 201青少年科技创新大赛活动总结

格式:word 上传:2022-06-26 23:29:10

《201青少年科技创新大赛活动总结》修改意见稿

1、“.....我校本次项目研究共分为个时间段周末时间,学生外出发放问卷现场采访。第节晚自习在机房搜集资料设计问卷数据分析报告撰写等。学生平时作业多,为了统管理,因此我们让学生带作业来机房,中途不回教室或宿舍,在机房完成作业和项目阶段内容。面临的困难方面,今年常州市青少年科技创新大赛申报截止时间比往年早半个月左右,且由于项目开展时间短缺少沟通渠道,大多数项目的学生暑假中并没有按要求开展项目研究,许多项目都是在本学期开学后才开始。另方面,本次,我校共有组项目参加常州市申报,比去年增加组,但是辅导教师缺乏正常情况下,为保间的关系的科学,包括社会学人类学心理学考古学教育学动物行为学人种学语言学城市问题等。学科认定涉及制作和设计的项目项目的主要内容是设计和制作,项目应属于工程学项目虽是设计和制作,但目的是用其收集获得了数据,并进行了分析......”

2、“.....青少年科技创新大赛活动总结。完整性。活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰,有明确的活动目标系统周密的活动计划实施步骤和活动结果。表彰和奖励创新大赛评委会从入选展示的优秀科技实践活动中评选出等奖,由大赛组委会颁发获奖证书,各奖项的获奖比例约为等奖,等奖,等奖。等奖中将评选出个最优秀的科技实践活动,即十佳优秀科技实践活动。少年儿童科学幻想绘画展览科学幻想绘画是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来的人类生产生活的情景。申报者创新大赛举办当年月日之前,凡年龄为周岁的少年儿童,独立完成相应科幻画作品,均可向当地竞赛组织机构申报参赛。参赛作品参赛作品的艺术形式包括油画国画水彩画水粉画钢笔画铅笔画蜡笔画版画粘贴画电脑绘画。绘画风格及使用材料不限,但不包括非绘画的获奖比例约为等奖等奖等奖......”

3、“.....学科分类及学科认定学科分类数学指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发,以及这些原理的应用,包括微积分几何抽象代数数论统计学复数分析概率论等。计算机科学指计算机硬件和软件工程设计与开发,包括互联网技术及通信计算机制图技术包括人性化界面,仿真虚拟现实技术,计算科学包括数据结构加密技术编码及信息理论等。物理学指能量及其与物质作用的原理理论和定律,包括固态物理光学声学粒子原子物理原子能等离子体超导体流体和气体动力学热力学半导体物理学磁学量子物理学力学生物物理学等。地球与空间科学包括地质学矿物学地貌学海洋学气象学气候学天文学洞穴学地震学地理学等......”

4、“.....包括土木工程机械工程航空工程化学工程电气工程摄影工程音响工程汽年科幻画作品每校各件创造发明作品和科学研究论文每校篇优秀实践活动每校篇。评奖办法本次大赛区学生科技节办公室将聘请有关专家担任评委,每位参赛选手必须参加现场答辩环节时间待定,如学生不到场将取消该项目参赛资格。比赛评选等奖若干。顺义区青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛汇总表学校盖章申报日期年月日序号项目名称项目类别申报者申报者所在单位区县顺义区青少年科技创新大赛青少年科技实践活动汇总表学校盖章申报日期年月日序号学校活动名称辅导教师区县顺义区青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画汇总表学校盖章申报日期年月日序号画题申报者出生年月年龄学校年级辅导教师备注年级填写方法小小小小小小初......”

5、“.....其他学科无需填写年级填写方法小小小小小小项目类别填写个人项目或集体项目。顺义区青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛项目汇总表中学项目学校盖章申报日期年月日序号项目名称青少年科技创新大赛活动总结与学生人数逐步增多,因此,信息组教师不足以应对。此外,部分学科教师,由于职称需要,也希望适当参与。因此,我们建议学校能够统筹规划,建立相关组织和制度,让其他有需要的教师也能参与辅导。去年,我校组织组项目申报常州市比赛,组获奖,其中,市等奖组。在江苏省青少年科技创新大赛决赛现场答辩阶段,我校有组获得省等奖组省等奖组省等奖的辉煌成绩。我们相信,在学校领导的正确指导下,北郊青少年科技创新大赛定能取得更大的进步......”

6、“.....现将作品征集的相关事宜通知如下附件年顺义区青少年科技创新大赛活动方案附件年顺义区青少年科技创新大赛竞赛规则联系人刘月娟任立春联系电话顺义区学生科技节办公室年月附件年顺义区青少年科技创新大赛活动方案活动内容顺义区创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块,活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛中学生科技创新成果竞赛科技学性的画幅尺寸不符合规定的把科学和神话混淆的引入神鬼迷信故事内容的。申报材料申报书必须使用大赛组委会提供的当年的标准申报书。参赛作品对原始作品拍摄的电子版照片,照片文件格式律要求为格式,文件大小律在之内,否则会影响评审效果,超过将无法进行申报。申报方法原始作品申报材料包括申报书式两份,原始作品。请将其中份申报书粘贴在作品背面左上角位置......”

7、“.....科学性科学依据逻辑思维。绘画水平画面设计色彩处理绘画技巧。优秀作品展示参赛作品的评选工作由组委会聘请科技工作者教育工作者和美术工作者组成的评审委员会负责。经评委会评审,确定获奖等级。优秀获奖作品参加北京创新大赛的展示,展示作品由大赛组委会统布展。表彰和奖励评委会评选出等奖,并由北京创新大赛组委会颁发获奖证书,各奖项的获奖比例约为等奖,等奖,等奖。第章附则知识产权保护参赛者申报的项目不得侵犯其他任何第方的专利权著作权商标权名誉权或其他任何合法权益参赛者申报的项目所包含的任何文本图片图形音频和或视频资料均受版权商标和或其它财产所有权法律的保护访材料整理分工撰写研究报告完善研究报告设计封面报告内容修改排版等填写申报材料。我校本次项目研究共分为个时间段周末时间,学生外出发放问卷现场采访。第节晚自习在机房搜集资料设计问卷数据分析报告撰写等。学生平时作业多......”

8、“.....因此我们让学生带作业来机房,中途不回教室或宿舍,在机房完成作业和项目阶段内容。面临的困难方面,今年常州市青少年科技创新大赛申报截止时间比往年早半个月左右,且由于项目开展时间短缺少沟通渠道,大多数项目的学生暑假中并没有按要求开展项目研究,许多项目都是在本学期开学后才开始。另方面,本次,我校共有组项目参加常州市申报,比去年增加组,但是辅导教师缺乏正常情况下,为保证项目研究的质量,个教师最多可以辅导组项目,因此,整体项目开展的时间比较紧迫。建议下届青少年创新大赛的开展时间要提前我们建议在高下学期期中考试后,开展项目研究专题讲座,指导学生如何开展项目研究。在新高放暑假前,由指导教师选拔部分优秀项目,并指导学生利用暑假,搜集资料问卷图片等素材,并作相关资料整理。高开学后,利用在校时间开展报告撰写。适当增加辅导教师近年来由于过程及其相互作用规律......”

9、“.....如地球与太阳系,自然资源与资源再生,人类与环境的关系,自然环境保护等。直接将科学原理应用于生产和生活实践,把计划规划设想通过特定的形式和方法生存和生产工具设施装备语言数字数据信息记录等实现,是科学实践的重要方面。包括土木机械航空化学交通运输环境电子电气人工智能和计算机等领域的综合设计与制作,以解决实际问题。指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应,人类社会中的个人之间个人与社会之间的关系的科学,包括社会学人类学心理学考古学教育学动物行为学人种学语言学城市问题等。申报者和申报项目现就读于年制或年制小学的在校学生。学生在届大赛上,只能申报项科技创新成果竞赛项目包括集体项目。月日往前推不超过两年时间内完成的。集体项目的申报者不得超过人,并且必须是同地区的小学生合作项目。集体项目不能转为个人项目......”

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