1、“.....第块活动的准备由于之前大的时候我几乎没接触到这个活动，所以在办活动之前我统意见后才开始批改试卷，造成试卷批改时，个人主观因素太强烈。所以我建议以后活动负责人必须对两份考卷的内容有定理解后作出份详细的评分细则，然后学习部开会讨论，各成员意见统后便可着手批改。试卷批改完后活动负责人必须再次核对考卷，再由部长次审核，即可确定成绩。复赛名单的确定进入复赛的人数要以班级的比例为准，而不是以个人的成绩为准，具体比例如何要根据实际情况而定，所以我们不对外公开考试成绩，以免引起更大争议，名单初定时交予部长审阅同意后，再由老师最后审核通过后即可公布。实验技能，但之后我自己又再去核对遍，比较无误后，我开始正式安排，安排时必须注意，教室尽量集中在同幢楼，这样即有利于试卷的发放与收取，也有利于主考人巡考。由于考场的分布涉及到初赛当天比赛的次序......”。

2、“.....监考员的安排这次的监考员安排情况还可以，但效果没有比预期的好，虽然比赛之前有给他们开会强调注意事项，但可能是受实际参加人数的影响吧，每个教室几乎只来半选手，这对监考员的士气肯定有定打击的。考试期间作弊现象还是存在的，可能是由于学生监考不的培养，同学们可以通过实验有效培养缜密的逻辑思维和严谨的科学态度。化学实验基本技能是同学们工作和继续深造必须掌握的项基本能力，而师范院校的学生，在此方面相对较为薄弱，使得在就业和考研时处于劣势。鉴于此，化学与环境科学系特举办第届实验技能大赛，旨在提高学生基本技能，规范熟练实验基本操作，培养广大学生的科技创新意识，激发学生学习的积极性和主动性，搭建个展示自我平台，营造良好的科研学习氛围。为了本次活动顺利进行，化学系结合自身科研能力优势，经过专家们的共同探讨......”。

3、“.....培养了学生的自学能力，动手能力创新能力。通过此次竞赛，提高了学生的实验技能综合素质，增强了同学们爱科学重实践的意识，发挥实验室的综合效益，丰富了业余文化生活，同时也发现了实验教学实验室建设和管理中存在的问题，为今后改进和提高教学质量做出了有益的探索。但是，本次实验技能大赛也存在许多不足之处，比如由于没有采取有效的对策，防止有些同学缺考与弃考现象在竞赛内容竞赛形式同但效果没有比预期的好，虽然比赛之前有给他们开会强调注意事项，但可能是受实际参加人数的影响吧，每个教室几乎只来半选手，这对监考员的士气肯定有定打击的。考试期间作弊现象还是存在的，可能是由于学生监考不够有威信，但我觉得关键是监考员积极性不高，所以我建议明年学习部大的都不参加，都用于监考，这样可以做到每个教室基本都有学习部的人......”。

4、“.....这样我不敢保证能杜绝作弊现象，但至少可以减少这种现象发生，严惩作弊者。试卷的领取与发放试卷是由蔡老师负责复印的，我们只负实验组及分析化学实验组，决赛为实际操作，试题由化学与环境科学系学术委员针对参赛选手的特点设计的具有全面考查选手实验基础操作技能的化学实验，考官根据选手的综合表现进行现场评分。最后根据初赛和复赛的总评成绩分别评出名次。复赛中的实验操作实验技能大赛复赛获奖选手成绩及名次无机及分析化学实验组班级姓名总分名次奖项化本陈仲辉等奖化本化本应化化本应化化本化本科教温小倩林志华郑保林欧彩芬黄智攀郑宝家沈燕雪邹丽玲等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖等奖无机化学实验组班级姓名总分名次奖项等奖应化赛实验操作复赛的准备工作活动前再次联系出题老师，询问进入复赛的选手考试时需注意的事，及些复试资料的印发，协助联系评委老师。再次联系复赛选手，复赛时各选手必须签到......”。

5、“.....复赛后勤工作复赛结束后，各学习部成员打扫实验室卫生，做好后勤工作。第块活动结束后期工作获奖名单确定各选手总成绩为复赛与初赛的成绩各占半，对于大化本新生两者成绩比例可根据实际情况而定，获奖选手班级比例而定，而不是单的看最后的总评。实验技能大赛初赛笔试考场的安排这次的考场安排算是成功的，没有像去议无论是哪个活动，当负责人被确定下来时，就必须开始着手策划书的书写，并在活动开始前周交与部长审阅修改。但这次的策划书也有比较突出的地方就是附有报名表，我们几乎握有选手的第手资料，这为后来的联系复赛选手提供了方便，有利于及时把比赛的些新动态告知给各参赛选手。联系老师出大赛试题针对这部分工作，我的建议是不能太依赖于活动指导老师，下届实验技能大赛学习部应自己安排人员联系初复赛出题老师，这样活动初期工作效率更高更为顺利。试卷的批改与审核由于本次批改的工作我做得不够好，没有统意见年样......”。

6、“.....这次我的经验是统计各班人数，然后根据各个考场座位情况对各个班级进行拼凑组合，这就要求活动负责人对化学系每个教室的座位安排要了如指掌，虽然之前我有叫部门大的帮忙起收集，但之后我自己又再去核对遍，比较无误后，我开始正式安排，安排时必须注意，教室尽量集中在同幢楼，这样即有利于试卷的发放与收取，也有利于主考人巡考。由于考场的分布涉及到初赛当天比赛的次序，所以考场集中准确对整个活动成功与否的影响是十分重大的。监考员的安排这次的监考员安排情况还可以，年实验技能大赛活动总结第届实验技能大赛活动总结历经个月的实验技能大赛终于落幕了，整个活动算是比较成功的，基本上没有出现什么大的失误。这是我第次作为主负责人去办个活动，感觉真的很不样。整个活动下来自己成长了很多，第次有这么强烈的感觉，虽然活动期间很忙，但自己真的很满足，因为我学到了很多......”。

7、“.....才知道自己到底行不行。下面我对整个活动从准备开始结束这块工作作个比较系统的总结。第块活动的准备由于之前大的时候我几乎没接触到这个活动，所以在办活动之前我奖应化杨建涛等奖化本陈欢本次实验技能大赛取得比较大的成功，培养了学生的自学能力，动手能力创新能力。通过此次竞赛，提高了学生的实验技能综合素质，增强了同学们爱科学重实践的意识，发挥实验室的综合效益，丰富了业余文化生活，同时也发现了实验教学实验室建设和管理中存在的问题，为今后改进和提高教学质量做出了有益的探索。但是，本次实验技能大赛也存在许多不足之处，比如由于没有采取有效的对策，防止有些同学缺考与弃考现象在竞赛内容竞赛形式同样也必须进步完善，更应注重对学生的创新能力自主设，年实验技能大赛活动总结该篇文章建议您自主创作部门活动预备会当然个活动要办之前预备会是必须要有的，这不仅能引起部门的人在思想上重视整个活动......”。

8、“.....这便要求活动负责人在办活动之前，必须把整个活动的流程推进表及部门人员工作分配拟出，这对活动成功有很大的帮助。活动的宣传个活动成功的关键在于它的宣传，总体来说本活动宣传工作还是做得比较好，报名人数还是比较可观的，共有人参加。然而存在个非常严峻的问题是，就是报名者的报名热情与他们的参赛热情责赛前领取，这个过程还算比较顺利，但有点需注意的是必须亲自把考卷送到各个考场以防漏题，收卷时要强调监考员按班级分类收卷，这样便于之后的分配批改。扩展阅读年学习部实验技能大赛项目报告项目报告化学作为门与实验密切联系的重要科目，在其教学过程中，不仅要让学生掌握化学基础识和基本技能，更注重对学生进行探索化学知识学习方法应用知识理论联系实际的训练和培养，以激发学生发现问题提出问题分析问题和解决问题的兴趣，形成求学所必须的的质疑态度和批判精神......”。

9、“.....比赛前夕考场出现几次更换。这次我的经验是统计各班人数，然后根据各个考场座位情况对各个班级进行拼凑组合，这就要求活动负责人对化学系每个教室的座位安排要了如指掌，虽然之前我有叫部门大的帮忙起收集，但之后我自己又再去核对遍，比较无误后，我开始正式安排，安排时必须注意，教室尽量集中在同幢楼，这样即有利于试卷的发放与收取，也有利于主考人巡考。由于考场的分布涉及到初赛当天比赛的次序，所以考场集中准确对整个活动成功与否的影响是十分重大的。监考员的安排这次的监考员安排情况还可以，黄敏等奖科教郑艺武等奖应化谢书琪等奖环科周桂梅等奖应化杨建涛等奖化本陈欢本次实验技能大赛取得比较大的成功，培养了学生的自学能力，动手能力创新能力。通过此次竞赛，提高了学生的实验技能综合素质，增强了同学们爱科学重实践的意识，发挥实验室的综合效益，丰富了业余文化生活......”。