1、“.....阶段有目标，防止学生出现放羊式无效活动。村少年之家还开展字经弟子规千字文等国学经典诵读系列活动，使村未成年人孩子在读书中受到传统文化的熏陶，进步提高了学生的道德情操和审美情趣。年村未成年人活动中心工作总结。突出拓展阵地主题，积极营造健康向上的农村文化环境。通过开多人次，同时积极组织开展面向未成年人的文艺演出活动，取得了良好的社会效果。并经常组织各种形式的体育比赛活动，促进学生的健康成长。突出培养兴趣主题，不断提高农村未成年人学生的综合素质。村少年之家充分利用课外活动时间，从学生的兴趣和爱好出发，因材施教，促进学生积极参与，多样培养并展示自己的特色，让学生个性得到自主发展，完善学生的综合素质。是知识更加丰富，树立远大理想和正确的世界观人生观价值观的自觉性明显增强。是推进了乡风文明。村少年之家的很多活动吸引了广大农民群众参与......”。

2、“.....带动村农民群众崇尚科学抵制迷信，移风易俗破除陋习，养成文明科学健康的生活方式，有效提升了农民文明素质和农村文明程度，为社会主义新农村建设发挥了积极的促进作用。充分发年村未成年人活动中心工作总结观看革命电影，从深度广度上激发学生爱党颂党的热情，提学生热爱祖国报效祖国的决心。通过这些活动让同学们的寒假过的丰富多彩。年村未成年人活动中心工作总结。年村未成年人活动中心工作总结年村少年之家工作总结年来，村未成年人活动中心全面贯彻党地十大和中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，结合村自特长，促进学生综合素质的提高。是实行走班制参加各类培训活动。由学校提供菜单式服务供学生选择，设置科学音乐体育美术书法等多种兴趣小组，学生根据个人爱好自选至少个项目，利用每天下午课外活动时间分别开展活动。是阶段性目标培养升级制......”。

3、“.....实行阶段升级制，做到活动有目地，阶段有目标，防止学生出现放羊式无效活动。学生们开展了丰富的多彩的暑期活动。例如为了使辖区的中小学生了解青春期知识，工作人员组织辖区中小学生在我村楼党员电教室观看青春期心理健康电教片，通过观看此片，让同学们对生理心理及心理早熟的原因有了较为全面的了解，对自己身心的发展有了全面的掌握和认识，促进其身心的健康成长。为了增强教育未成年人爱国热情，我村组织辖区内学生在村管理区党务电教室，寒假年之家开展了消防逃生自救地震逃生演练讲座等，让学生在寓教于乐中提升各项技能。村少年之家所有阅览室免费向青少年开放，并积极开展优秀书目推荐手抄报比赛少儿经典诵读及各类读书活动，年来吸引参与未成年人读者约余人次免费辅导未成年人学生多人次，同时积极组织开展面向未成年人的文艺演出活动，取得了良好的社会效果。并经常组织各种形式的体育比赛活假日期间......”。

4、“.....有效避免了青少年学生因无场所活动而放任自流的现象，通过积极健康的正面引导，努力营造良好的农村文化环境，有效解决了广大青少年学生放学后或节假日期间失管失教的问题。多措并举，形成村少年之家建设工作合力是强化组织领导。村少年之家强化日常的管理工作，学校老师担任义务辅导员和管理人员的工，促进学生的健康成长。突出培养兴趣主题，不断提高农村未成年人学生的综合素质。村少年之家充分利用课外活动时间，从学生的兴趣和爱好出发，因材施教，促进学生积极参与，多样培养并展示自己的特色，让学生个性得到自主发展，完善学生的综合素质。是鼓励学生全员参与。引导青少年学生根据自己的喜好和兴趣自主选择活动小组，并制定阶段性培养目标，逐步把兴趣培养成孩子是祖国的花朵，民族的未来，为了能让他们有个安全意识，几乎所有的家长认为必须加强对孩子们安全知识的教育。针对这特点......”。

5、“.....为孩子们上了堂把平安带回家的宣传活动，此活动，让工作人员及家长明白了，安全教育是要常抓不懈的。积累工作经验，今后更好地开展的工作。通过我村未成年人思想道德工作，不仅激发了未成年人的教室上课，课外活动周末时间或节假日期间就变教室为活动室，成立兴趣小组，按时段参加兴趣小组活动。针对活动场所的特点，开展思想道德教育活动。为了更好开展村民喜欢的未成年思想道德活动，利用学生的双假期，开展了各项活动。在寒假期间，我村为学生们开展了丰富的多彩的暑期活动。例如为了使辖区的中小学生了解青春期知识，工作人员组织辖区中小学生在我村楼党员电教学校闲置校舍，根据村未成年人学生的认知规律身心特点，按照贯穿教育性凸显实践性注重实用性渗透趣味性强调特色性体现服务性确保安全性的原则，切实发挥载体功能，积极开展各类培训实践活动。村少年之家主营点设在管理区......”。

6、“.....开展丰富多彩的读书活动文艺活动，全面提高农村未成年人学生的文村少年之家还开展字经弟子规千字文等国学经典诵读系列活动，使村未成年人孩子在读书中受到传统文化的熏陶，进步提高了学生的道德情操和审美情趣。效果显著，社会各界对村少年之家建设反响良好是提升了学生综合素质。村少年之家以其实践性趣味性教育性灵活性的显著特点，有效提高了孩子们的学习热情，培养了他们的技能技巧和独立完成任务的能力，科技艺术体育，促进学生的健康成长。突出培养兴趣主题，不断提高农村未成年人学生的综合素质。村少年之家充分利用课外活动时间，从学生的兴趣和爱好出发，因材施教，促进学生积极参与，多样培养并展示自己的特色，让学生个性得到自主发展，完善学生的综合素质。是鼓励学生全员参与。引导青少年学生根据自己的喜好和兴趣自主选择活动小组，并制定阶段性培养目标，逐步把兴趣培养成观看革命电影......”。

7、“.....提学生热爱祖国报效祖国的决心。通过这些活动让同学们的寒假过的丰富多彩。年村未成年人活动中心工作总结。年村未成年人活动中心工作总结年村少年之家工作总结年来，村未成年人活动中心全面贯彻党地十大和中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，结合村自有声有色，促进工作内涵发展，使辖区内的村民拥有个充实祥和安宁的生活环境。在总结经验不足的同时，我们会在今后的工作中会更加努力。今后我们将不断总结创新适合未成年人特点的教育方法，在我村这个大家庭中健康愉快的生活。针对活动场所的特点，开展思想道德教育活动。为了更好开展村民喜欢的未成年思想道德活动，利用学生的双假期，开展了各项活动。在寒假期间，我村年村未成年人活动中心工作总结观看青春期心理健康电教片，通过观看此片，让同学们对生理心理及心理早熟的原因有了较为全面的了解......”。

8、“.....促进其身心的健康成长。为了增强教育未成年人爱国热情，我村组织辖区内学生在村管理区党务电教室，寒假观看革命电影，从深度广度上激发学生爱党颂党的热情，提学生热爱祖国报效祖国的决心。通过这些活动让同学们的寒假过的丰富多观看革命电影，从深度广度上激发学生爱党颂党的热情，提学生热爱祖国报效祖国的决心。通过这些活动让同学们的寒假过的丰富多彩。年村未成年人活动中心工作总结。年村未成年人活动中心工作总结年村少年之家工作总结年来，村未成年人活动中心全面贯彻党地十大和中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，结合村自和范围，充分利用学校大课间活动课双休日等课余时间，以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活形式新颖吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来......”。

9、“.....配备了专门辅导教师，定期开展各种活动，提高学生综合素质。采用室两用模式，教室里同时张贴课程表和当日活动安排表，平时在理工作，学校老师担任义务辅导员和管理人员的工作队伍，做到学校正常教育教学工作与村未成年人活动中心的活动有机结合，规范了活动开展的程序内容和标准，明确了各类辅导员岗位职责和管理制度。通过建设运行，村少年之家深受村的学校家长孩子热烈欢迎和普遍信赖，得到了社会的好评。年村未成年人活动中心工作总结。孩子是祖国的花朵，民族的未来，学素养和才艺技能。是依托村文化活动室农家书屋少年之家活动室教育资源，配合学校文体活动器材，完全适合农村未成年人活动的场所，建立健全辅导员队伍，完善相关制度，建设规格高设施全有特色的小型综合培训中心，利用周末或节假日期间，组织村未成年人孩子定期开展各具特色的文体娱乐活动。因地制宜，建设少年之家。坚持把村少年之家建设纳入学校正常工作计......”。