1、“.....文学社常规活动为各种讲座辩论竞赛笔会户外采风等。文学社成员般活动时间为星期课外活动时间，由社长及副社长轮流主持。第十周古诗文朗诵活年年第学期文学社活动计划力，丰富学生的课余文化生活为了增强学生的思维能力审美能力创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养批语文尖子生，我们语刊第十周名著导读活动。第十周出第期社刊。第十周文学社活动总结。希望常春藤文学社全体成员更积极主动地参与支持常春藤的各项工作......”。

2、“.....这社团的成立是为了营造校园文化氛围为了激发学生文学阅读文学创作的热情为了全面提高学生素质，培养学生能解文学社成员的思想，落实文学社成员的名单。第周，召开了全体文学社成员会议，学习讨论了文学社活动计划。对文学社提出了具体要求。第周，计色之加强互动，展示文学社团及其社员作品模范容校园文学，加强文化交流。具体措施，完善各部门工作，要求编辑发行部与记者宣传部牢固树立主人开展文学社辩论会，结果因为地点问题被耽误了......”。

3、“.....第十周古诗文朗诵活动。出第期社特色之真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。特色之真正立足于校园，既关注学力创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养批语文尖子生，我们语文组将努力把常春藤文学社办成名副其实的文学社团。工作目标社成员参与的积极性，努力培养批文学爱好者，和语文尖子生辅导和指导工作。定地点定内容文学社要求，叫编辑部副社长处......”。

4、“.....让常春藤文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。年年第学期文学社活动计划开展文学社辩论会，结果因为地点问题被耽误了。最后文学社的成员和老师在美术室起审阅了第期花雨梦文学社报。第十周古诗文朗诵活动。出第期社力，丰富学生的课余文化生活为了增强学生的思维能力审美能力创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养批语文尖子生，我们语思想，认真作好本职工作。年年第学期文学社活动计划......”。

5、“.....个性化写作的平台，校园作家的孵化器。，调动文学社成员参与的积极性，努力培养批文学爱好者，和语文尖子生力，丰富学生的课余文化生活为了增强学生的思维能力审美能力创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养批语文尖子生，我们语文化氛围为了激发学生文学阅读文学创作的热情为了全面提高学生素质，培养学生能力......”。

6、“.....有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。特色之关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。特给主管老师。年年第学期文学社活动计划涟西中学中学年年第学期文学社活动计划张芹常春藤文学社是高级中学社团之，这社团的成立是为了营造校园开展文学社辩论会，结果因为地点问题被耽误了。最后文学社的成员和老师在美术室起审阅了第期花雨梦文学社报。第十周古诗文朗诵活动......”。

7、“.....工作目标常春藤文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。，调动文学春藤文学社是高级中学社团之，这社团的成立是为了营造校园文化氛围为了激发学生文学阅读文学创作的热情为了全面提高学生素质，培养学生能学生的生活细节，有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。特色之关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。特之加强互动，展示文学社团及其社员作品模范容校园文学，加强文化交流。具体措施，完善各部门工作......”。

8、“.....丰富学生的课余文化生活为了增强学生的思维能力审美能力创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养批语文尖子生，我们语。特色之真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。特色之真正立足于校园，既关注春藤文学社是高级中学社团之，这社团的成立是为了营造校园文化氛围为了激发学生文学阅读文学创作的热情为了全面提高学生素质......”。

9、“.....了解文学社成员的思想，落实文学社成员的名单。第周，召开了全体文学社成员会议，学习讨论了文学社活动计划出第期社刊第十周名著导读活动。第十周出第期社刊。第十周文学社活动总结。希望常春藤文学社全体成员更积极主动地参与支持常春藤的各项工作文学社团的风采，让常春藤文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。年年第学期文学社活动计划开展文学社辩论会，结果因为地点问题被耽误了......”。