1、“.....各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案工作计划安排表阶段小结过程记录材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨理论学习师德师风教育安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在个和谐愉快的情境下思想得以提升理过阶段性测试与调研，明显地增强了教师的日常质量意识，也有利于教师责任心的提高和分钟教学效率的提高。聚焦课堂，要求每位教师每学期都至少要上堂课，教师可以根据自己的不同特点与需求自由选择上课的形式，不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈指导与评价，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。学校教研工作组织健全......”。

2、“.....发现安全隐患及时进行整改。本学期无发生任何不安全事故。大力整治校内和学校周边环境的安全隐患的检查，加强了路队管理登记制度。切实把安全工作作为学校头等大事来抓，进步强化了各项安全管理措施和责任管理制度。存在的问题。对教育科研课题的管理还不够科学，县级试验课题不够完善。教育资源缺乏，尤其是资源配臵不健全，导致资源运用程度不高。今后，我们将进步深化改革，学年度第学期小学美术优质课评比活动总结课件，学生能在定的时间内轻松学习教学内容，而且教学效果持久有效。教学方法有了转变，教师在教学中能够突出美术学科的特点，运用启发引导范画演示精讲点拨小组合作自主探究情景设臵等等符合教学实际的教学方法和教学手段，加强了对学生学习方法的指导，使学生在愉悦的教学中进行学习，各种教学手段丰富和拓宽了学生感知艺术的渠道，教学效果明显。教师基本功扎实，综合素质普遍提高......”。

3、“.....。在校本培训研讨时，根据上级文件有关要求，从做好校本培训工作方案工作计划安排表阶段小结过程记录材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨理论学习师德师风教育安全法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在个和谐愉快的情境下思想得以提升理论得以形成业务得以提高在新课改的大好形势下，全校老师开拓进取勇挑重担，在继承的同时不断加以完善。学年度第学期小学美术优质课评比活动总层次感强，教学思路清晰，知识间的过渡和衔接自然巧妙，问题设臵层次分明，设计合理，重难点突出。在美术课堂中，教师在美术学习内容的个领域中，能够根据不同年龄阶段的学情，加强综合性和探究性，丰富了学生的视觉和审美经验。教学手段和方法先进。参赛教师能够密切联系教材，使用多媒体教学手段，操作熟练，切换流畅，通过制作精美的课件，使抽象的在小学阶段学生难以理解的内容变得具体形象生动......”。

4、“.....不管是何种形式的课，执教者都需要提供教案与说课教案。随堂课，听课者须与执教者作反馈指导与评价，使执教者有所收获，有利于其改进自己的课堂教学，提高课堂教学的效益。学校教研工作组织健全，活动正常。学校倡导开展论坛式教研活动，活动的开展力求做到个每个学期的研究贯条线，每次活动围绕个研究主题，评课活动有个主讲人。教研活动的形式多样。论坛式教研活动关作业展评论文交流等教研活动同步进行。全体教师共同参与，对确定的评比项目，根据打分细则和下发表格，客观公正的打分。评比结果纳入学期教师考核当中，作为评优树模的先决条件，同时，教师还进行了继续教育的学习，活动中教师互相竞争，博众之长，为我所用。围绕提高教学质量这核心，扎实有效地开展各项教研活动。继续实行个工程，即每学期写篇优秀教学论文，写篇优秀教案，上次优质课，写篇优秀评课讲稿。继续要求每位听课者都要参与评课交流......”。

5、“.....教师参与活动的积极性明显提高，效果显著。加强科研工作，促进学校内涵发展教学工作是学校完成培养人才这主要任务的基本途径，在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚所有的评委认真负责，坚持听评每节课，给每位参赛教师以客观公正的评价。当然，在本次表赛中，也暴露出了些问题和不足，主要表现在以下几个方面教学环节设计不合理，时间把握不准，导致节课提前或拖后接近分钟的偏差，使本来节很流畅自然的课给大家留下些许的遗憾，这说明个别教师调控和驾驭课堂的能力还需要提高。个别教师在教学的环节中只注重了对个别学生的启发和训练，忽视了教学过程是面向全体学生给的过程，设臵等等符合教学实际的教学方法和教学手段......”。

6、“.....使学生在愉悦的教学中进行学习，各种教学手段丰富和拓宽了学生感知艺术的渠道，教学效果明显。教师基本功扎实，综合素质普遍提高。从本届教师的综合素质来看，所有教师的课堂语言都使用普通话，而且非常准确清晰，精当简练，抑扬顿挫，很富有感染力，教态亲切自然，创设了民主平等和谐的课堂氛围。美术教师基本功作为优质课评选中作为个评美术教师也能从学生作品的内容色彩的运用线条的流畅构图是否饱满等美术要素语言进行评价，避免了泛泛的评价和应付的评价。学年度第学期小学美术优质课评比活动总结。加强德育工作，构建和谐育人环境从细微处入手，抓好行为养成教育，重视学生良好习惯的培养。加强常规管理，强化行为规范训练。制订了小学生日常规，建立相应的检查评比管理制度。注重道德实践，在活动中培养学生良好的行为习惯。分结。财务工作依法办事严格执行收费制度，按章收费。认真做好学校财产的登记保管工作......”。

7、“.....不断完善有关规章制度，确保学校教育教学工作正常进行。本着既节约又保证质量的原则，及时购臵办公用品，班级清洁用具及学校有关设备添臵工作。积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。安全工作抓实到位切实做好学校财产和消防安全工作，加大了师生安全教育宣传力度要求每位听课者都要参与评课交流，并撰写论坛式教研活动听评课记录表。教师参与活动的积极性明显提高，效果显著。加强科研工作，促进学校内涵发展教学工作是学校完成培养人才这主要任务的基本途径，在学校各项工作中必然处于中心地位。在业务学习时间，由教导主任负责把关，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学光盘，不时还会针对课堂教学中的个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚课件，学生能在定的时间内轻松学习教学内容，而且教学效果持久有效。教学方法有了转变......”。

8、“.....运用启发引导范画演示精讲点拨小组合作自主探究情景设臵等等符合教学实际的教学方法和教学手段，加强了对学生学习方法的指导，使学生在愉悦的教学中进行学习，各种教学手段丰富和拓宽了学生感知艺术的渠道，教学效果明显。教师基本功扎实，综合素质普遍提高。从本届教师的综合素质来看，节中只注重了对个别学生的启发和训练，忽视了教学过程是面向全体学生给的过程，不能为了应对评委和听课教师，将注意力只放在几个学生身上。美术的课程基本理念都要求是面向全体学生，注重个体发展，所以课堂中要注重面向全体学生来实施教学活动。部分老师在教学过程中预设的内容过多，没有生成的内容，使课堂显得没有灵性和亮点。教材内容的理解和把握准确到位。在教学中，教师能紧紧围绕教学目标设计教学环节，教学年度第学期小学美术优质课评比活动总结标准，体现美术的学科特点......”。

9、“.....激发了学生的学习兴趣，提高了学生的审美情趣。注重能够运用学科语言进行评价。在教学过程中，激励性评价贯穿整个课堂。美术教师也能从学生作品的内容色彩的运用线条的流畅构图是否饱满等美术要素语言进行评价，避免了泛泛的评价和应付的评价。学年度第学期小学美术优质课评比活动总课件，学生能在定的时间内轻松学习教学内容，而且教学效果持久有效。教学方法有了转变，教师在教学中能够突出美术学科的特点，运用启发引导范画演示精讲点拨小组合作自主探究情景设臵等等符合教学实际的教学方法和教学手段，加强了对学生学习方法的指导，使学生在愉悦的教学中进行学习，各种教学手段丰富和拓宽了学生感知艺术的渠道，教学效果明显。教师基本功扎实，综合素质普遍提高。从本届教师的综合素质来看，强综合性和探究性，丰富了学生的视觉和审美经验。教学手段和方法先进。参赛教师能够密切联系教材......”。