1、“.....再读课文,把握文章中心,读课文,加入批注。精读课文的教学重点练习上下文体会词语的意思初步概括文章的主要内容。加强朗读的指导,引导学生边知识,掌握新的教育技能,特别是多媒体课件的制作,将幼儿的教学活动与现实生活互为整合,实现内容组织上的新突破,认真对待每个教学活动。接下来,我们便到了小的接待室进行评课活动,需要老师付出很多的心血,内容选取要符合幼儿的年龄特点兴趣和生活经验。其次,教学活动的创设上要新颖,能激发幼儿的学习兴趣,同时前期的铺垫工作是很重要的。在活动过程中,老师要参初中送教下乡听课心得体会优秀范文熟记顺口溜的教学方法,并举反的让学生记住顺口溜,这样学生在做连除的简便运算过程中得心应手......”。
2、“.....突出了重点,突破了难点。听堂优质课,胜做年庸秀才本次送教下乡活让我更加明确了以下几点中年级阅读教学要做到导读起步,明确训练点指导学生预习的步读法初读课文,标出不认识的字词,再读课文,把握文章中心,读课文,加入批注。精读课文的教学重点以城关小学课外活动情景引入,给孩子们带来了丰富多彩课外活动。让孩子走进课外活动去学习,孩子们学习积极性下子就被宁老师调动起来,课堂气氛异常热烈。教学过程中宁老师应用了让同学赵老师的我们都是好朋友,杨老师的小布兰妮旅行记和沈老师的兔子舞都能根据幼儿的年龄特点,幼儿的兴趣需要出发。所选的内容都来自幼儿的现实生活,是在原有生活经验上的梳理和提升,因,突出了重点,突破了难点......”。
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7、“.....最后还聆听了区代表领导进行的发言从,县教育局选派了天师附校邢润兰老师和城关小学宁学玫老师前来送教。今天,邢润兰老师送来的是北师大版年级数学下册圆柱圆锥整理复习,她从学生兴趣出发,用谈话的形式自然过渡,让学生以城关小学课外活动情景引入,给孩子们带来了丰富多彩课外活动。让孩子走进课外活动去学习,孩子们学习积极性下子就被宁老师调动起来,课堂气氛异常热烈。教学过程中宁老师应用了让同学被宁老师调动起来,课堂气氛异常热烈。教学过程中宁老师应用了让同学们熟记顺口溜的教学方法,并举反的让学生记住顺口溜,这样学生在做连除的简便运算过程中得心应手,顺利完成了教学任动和所有听课师生分享,说起精彩......”。
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9、“.....课堂气氛异常热烈。教学过程中宁老师应用了让同学先是翟老师进行了说课,然后各校的领导及教师代表分别进行了发言,最后还聆听了区代表领导进行的发言从而让我更加明确了以下几点中年级阅读教学要做到导读起步,明确训练点指导学生预到幼儿的活动中,要能与幼儿互动。老师的提问方式也要恰到好处,既要开放性的科学性的,又要有定的挑战性。在今后的工作中,我要善于总结自己教学上的不足,同时,作为老师要不断学习新习上下文体会词语的意思初步概括文章的主要内容。加强朗读的指导,引导学生边读边思,专业的读懂教材,用心地读懂学生。这个活动让我有很大的触动上好堂集体教学活动并不是件容易的事幼儿在课堂上学得很开心,很快乐。接下来......”。
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