1、“.....要求学生根据算式分别说出表示的意思。第题主要是迚行整十数加位数及相应减法的综合练习,提高计。教师先摆小棒,学生认真观察后写出算式,并计算。先摆捆每捆根,再摆根。教师巡视指导,指名板演,集体纠正。先摆捆与根,然后拿走根教法同上。教师先写好算式,让结师同学们,今天我们学了整十数加位数及相应的减法。通过今天的学习,谁能说说到底应该怎样口算整十数加位数及相应的减法呢让学生畅所欲言,引导说出本节课所学内年级下册数学第四单元以内数的认识第九课时整十数及相应的减法教案范文精选版师这种方法好,生加,就是从开始往后数两个数就是。所以。师说得对......”。

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