1、“.....而应该给予朋友帮助和鼓励。师让我们起有感情地为无声动画配音吧。动作表演故事情节。结束环节播放小熊过桥的歌曲,幼儿勇敢自信地过桥师小熊在鲤鱼的鼓励下成功过桥了,让我们给小熊做个榜样,勇敢自信不怕困难地过桥,在以后的生活中也要勇敢面对困难,争当名小勇士。活动延伸小熊过桥。,让幼儿分角。,可组织幼儿进行颠倒世界活动,让幼儿弯下腰看活动室的环境布置或操场上的场景等。注意活动时间不宜过长,以免幼儿太过劳累。附故事颠倒世界有只乌鸦名字叫亚伯,它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。有天,亚伯飞到个奇怪的地方,它看到只小老鼠在追只大猫。亚伯想真奇怪,别的地方都是猫在追老鼠,这里怎么是老鼠在追猫呀正在这个时候,亚伯看到了更奇怪的事情个人拉着马车,马却坐在车上。真奇怪,别的地方都是马拉车,人坐车,这儿怎么是人拉车,马坐车乌鸦亚伯又看到了奇怪事情。个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢......”。

2、“.....只想到自己,只有善良的小丑花愿意满足老星星的愿望,所以小丑花虽然长得不美但他却是最美的流星花,因为心地善良的花儿最美,讨论发现自己和别人身上的美。师你是不是朵流星花呢举个例子说说。小结原来小朋友们都是朵朵美丽的流星花,都拥有颗善良的心,愿意帮助别人。师在老师身边也存在着很多美丽的流星花。播放那在你的身边,有没有遇到过流星花呢总结无论花儿,还是人,只要心地善良,乐于助人就是最美丽的,延伸联系玉树地震可以为灾区的人做些什么。教学评析亮点本活动选材内容具有教育价值,大班幼儿正处在审美能力的形自主表现的强烈愿望。教材萝卜兔的故事讲述了只爱吃萝卜的兔子想去旅行,可是没有车子。最后它想出了用的萝卜来做辆车。为了体现以创新精神维为核心的素质教育,本教学尝试以情景表演来代替传统的口头故事讲述,以开放性提问为中介,以激发幼儿积极思维,自主表达为核心,展开整个教学内容。活动目标初步理解故事内容......”。

3、“.....体验开动脑筋,解决问题的愉快心情。大胆想象,并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。活动准备配班教师念旁白,大班小朋友扮演萝卜兔,背景音乐。水果动物头饰若干轮胎图片若干。活动流程欣赏欣赏故大班语言活动公开课教案大全们起有感情地为无声动画配音吧。动作表演故事情节。结束环节播放小熊过桥的歌曲,幼儿勇敢自信地过桥师小熊在鲤鱼的鼓励下成功过桥了,让我们给小熊做个榜样,勇敢自信不怕困难地过桥,在以后的生活中也要勇敢面对困难,争当名小勇士。活动延伸小熊过桥。,让幼儿分角色表演故事。附小熊过桥有只小熊对妈妈说妈妈,我好些日子没看见姥姥了,我想去看看姥姥。妈妈说好啊,你去的时候,把咱们那束鲜花给姥姥带去,把那包点心也给姥姥带去,小熊抱起点心盒子,拿起那束鲜花,说妈妈,我走了,妈妈说,妈,早去早回来,替我问姥姥好,小熊说哎,中遇到了两个问题,小朋友开动了小脑筋帮它想了好多办法,萝卜兔很感谢你们......”。

4、“.....然后请你们帮这个故事取个好听的名字,好吗请幼儿完整地说我给故事取的名字是什么教师总结结束。大班语言活动公开课教案大全。,不多注重绘画技能,而应侧重于幼儿的大胆想象。,可组织幼儿进行颠倒世界活动,让幼儿弯下腰看活动室的环境布置或操场上的场景等。注意活动时间不宜过长,以免幼儿太过劳累。附故事颠倒世界有只乌鸦名字叫亚伯,它很喜欢飞到各种各样的地方去看看。有天,亚伯飞到个奇怪的地方,它看到只小老鼠在追只兔开着萝卜车去旅行,在旅行中遇到了两个问题,小朋友开动了小脑筋帮它想了好多办法,萝卜兔很感谢你们,它想再请大家听这个好听的故事,然后请你们帮这个故事取个好听的名字,好吗请幼儿完整地说我给故事取的名字是什么教师总结结束。大班语言活动公开课教案大全。,完整欣赏故事小熊过桥,帮助幼儿理解故事的内容。师刚才的动画片,有只小喜鹊也看到了,它还编出了个动听的故事呢......”。

5、“.....师如果生活中我们的朋友遇到了困难我们应该怎么做教师小结我们不应该嘲笑别人,而应该给予朋友帮助和鼓励。师让我伙伴们给我起了个名字叫萝卜兔。我每天给萝卜拔草浇水,天天过去了,萝卜长得又大又多。我可开心了,旁白有天,天气很好。萝卜兔想去旅行。可是没有车,怎么办呢师请你们帮助它想想办法吧,幼儿自由回答小朋友真爱动脑筋,最后萝卜兔用的个萝卜做了辆萝卜车。开着萝卜车就去旅行了。萝卜兔坐在萝卜车里心里可开心啦。那路上还会发生什么事呢仔细听,仔细看。师前面条沟挡住了萝卜车的去路。怎么办呢谁来想想好办法谢谢你们帮萝卜兔想了这么多好办法,那我们来看看萝卜兔是怎么做的。萝卜兔用块小木板放在沟上,推着萝卜车向前。师哎们瞧啊,小熊要掉下河啦,小熊要掉下河啦,小熊本来就害怕,被乌鸦这吓唬,就更不敢动了。他低头看河水,河水也在笑话他哗哗哗哗,小熊小熊,你怎么这么不勇敢哪,小竹桥都不敢过,这么胆小......”。

6、“.....太没出息啦,小熊想乌鸦吓唬我,河水笑话我,这,这可怎么办呢小熊着急得哭着叫妈妈,妈妈,快来呀,可是,妈妈离这儿远哪,听不见呀。熊妈妈听不见,可是水里的小鱼儿听见了,他们扑噜,扑噜从水里钻出头来,对小熊说小熊,小熊,你别害怕,把眼睛往前瞧,别往水下看,你挺起胸,直起腰,迈开步就过去啦,小熊听小鱼儿的话,抬起哟,不好啦,小木板断了,萝卜车摔进了沟里,萝卜兔心里真着急啊,怎么办怎么办呢表演继续师小朋友,萝卜兔这下可遇到了大麻烦,谁来帮帮它呀。师你们真热心。那我们起来看看萝卜兔想了什么好办法师萝卜兔呀给萝卜车浇水,萝卜长出了萝卜叶子啦,它抓住萝卜叶,用力往上啦,哈哈,萝卜车上来了。提问萝卜兔为什么给萝卜车浇水请幼儿用完整的话说萝卜车浇了水会长出叶子。师刚才,小木板太狭窄了,所以萝卜车掉进了沟里。这次,萝卜兔用块宽木板放在沟上,推着萝卜车过沟了。幼儿完整看课件听故事......”。

7、“.....在旅行,完整欣赏故事小熊过桥,帮助幼儿理解故事的内容。师刚才的动画片,有只小喜鹊也看到了,它还编出了个动听的故事呢,我们起来欣赏小喜鹊编的故事小熊过桥。师如果生活中我们的朋友遇到了困难我们应该怎么做教师小结我们不应该嘲笑别人,而应该给予朋友帮助和鼓励。师让我们起有感情地为无声动画配音吧。动作表演故事情节。结束环节播放小熊过桥的歌曲,幼儿勇敢自信地过桥师小熊在鲤鱼的鼓励下成功过桥了,让我们给小熊做个榜样,勇敢自信不怕困难地过桥,在以后的生活中也要勇敢面对困难,争当名小勇士。活动延伸小熊过桥。,让幼儿分角要点理解故事,感知故事的滑稽有趣。能用语言大胆地描述有趣新奇的颠倒世界。调动幼儿原来的生活经验,比较对照故事,发现颠倒世界的有趣滑稽可笑。活动过程,引入故事。教师小结从大家的表情可以看出当时真的很害怕,可是生活中还会遇到同样的困难,但是只要我们自信勇敢,不怕困难,就能体验到成功的快乐......”。

8、“.....便于幼儿观察图片中小熊的表情,为下面环节看图讲述故事做好铺垫。利用各种形式引导幼儿看图讲述,理解故事内容的基础上,有感情地讲述故事。,发散幼儿思维,培养幼儿观察力。师这些图片讲了件什么事急得哭着叫妈妈,妈妈,快来呀,可是,妈妈离这儿远哪,听不见呀。熊妈妈听不见,可是水里的小鱼儿听见了,他们扑噜,扑噜从水里钻出头来,对小熊说小熊,小熊,你别害怕,把眼睛往前瞧,别往水下看,你挺起胸,直起腰,迈开步就过去啦,小熊听小鱼儿的话,抬起头,眼睛向前看,挺起胸,直起腰,迈开大步嘿,真过去了。过去以后,眼泪还没干,小熊就高兴地笑了。小熊回过头来,冲着小鱼直点头小鱼儿,小鱼儿,谢谢你们了,再见吧,大班语言活动公开课教案大全。教师小结从大家的表情可以看出当时真的很害怕,可是生活中还会遇到同样大猫。亚伯想真奇怪,别的地方都是猫在追老鼠,这里怎么是老鼠在追猫呀正在这个时候......”。

9、“.....马却坐在车上。真奇怪,别的地方都是马拉车,人坐车,这儿怎么是人拉车,马坐车乌鸦亚伯又看到了奇怪事情。个小孩子摇着摇篮正在哄老爷爷睡觉呢,亚伯想这真是个颠倒的世界,什么事情都颠倒过来了,老爷爷坐到摇篮里,小孩子哄老爷爷睡觉。乌鸦亚伯在这个世界里飞来飞去,看到了许许多多奇怪的事情。幼儿园大班语言教案篇幼儿最喜欢听故事,而以传授作品为主的单向性教学模式,往往不能满足幼儿积极思考主动探究哟,不好啦,小木板断了,萝卜车摔进了沟里,萝卜兔心里真着急啊,怎么办怎么办呢表演继续师小朋友,萝卜兔这下可遇到了大麻烦,谁来帮帮它呀。师你们真热心。那我们起来看看萝卜兔想了什么好办法师萝卜兔呀给萝卜车浇水,萝卜长出了萝卜叶子啦,它抓住萝卜叶,用力往上啦,哈哈,萝卜车上来了。提问萝卜兔为什么给萝卜车浇水请幼儿用完整的话说萝卜车浇了水会长出叶子。师刚才,小木板太狭窄了,所以萝卜车掉进了沟里......”。