1、“.....具体表现为充分利用各学科育人资源平台优势,限度地开发利用好更为贴近学生生活实际的校本教材资源。创新完善更为科学系统资料丰富的活动育人平台,为全面实现第中心环节打牢平台保障第环是指科学合理的管理体系建设。创新工作机制,完善工作运行体制,从工作措施方法制度等方面着手,为全面建立环同心带给制度保障第环重点提升校园文化内涵。紧紧围绕校园文化育人环境建设,全面建成布局更加合理,更加适合小学教育的物质文化环境底蕴深厚,用心向上的教师群体文化活泼开朗,充满朝气的学生群体文化。力求校园物质文化教师群体文化学生群体文化位体,全面提升校园文化内涵,化发挥文化环境的育人功能。第环是开放办学平台。紧紧围绕前环,进步加强与外界的沟通与交流,全力争取社会各界的圣泽中学教师十不准,彻底根治推销报刊资料有偿补课师生不正常交往吃请体罚或变相体罚学生等不良现象。是加强教师职业道德教育,鼓励老师们关爱学生,关心学生健康......”。

2、“.....因材施教,促进学生全面发展。是开展教师师德师风演讲活动。鼓励老师们追求价值追求品位追求卓越,逐步实现超越过去超越自我超越梦想,从而逐步树立带上爱心与微笑,伴你路成长的良好教风。是加强考勤,成立了慵懒散治理工作小组,对教师侯课上课看班坐班迟到早退等状况加强检查,每天通报。是整顿思想,走专业成长之路,狠抓教研,让主体教师统到课堂改革上来。为了推动课堂改革,提高教师的业务水平,我们狠抓了教研工作。在各级部自行开展相互听评课的基础上,校园录播室每天组织节公开课,公开课的形式有学科带头人圣泽名师骨干教师执教的示范课青年教师汇报课创新研讨课等。录播室自使用以来,录制公开课余节。我们要求同学科老师包科领导务必参加听课评课,课上有重大失误的务必重新上课。建立教师学习工程。组织开展读书活动,为老量的提高。是规范导学案的编制,提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性,今年暑假......”。

3、“.....针对我校学生实际,结合教材,集中编研了本学期个年级的导学案,大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的假展示假点评等问题,实行了导学案改革,将导学案由原先的案合转成为预习案和训练案合,探究案独立,课前将预习案发给同学们让同学们独立完成,课上单独使用探究案,使课堂展示呈现原生态的展示,并对在课堂展示中培训过度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正,跟踪听课,力求课堂展示展现同学们原生态的学习状况。是抓好学生自主学习小组建设。进步加强班主任培训,严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科学调研分析的基础上,按成绩和性格分开,设立建制,将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度,改革完善学生课堂学习晋级量化表,将学生在课堂的表现状况设臵成必须的指标予以适当的比例加分。加大学习小组长的培训力度,科任教师循科学性,增强实效性,激发用心性的原则......”。

4、“.....明确了各个岗位的工作任务,落实工作职责,引入竞争机制,激发和调动了教职工的工作用心性,使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。其次是加大对课堂教学改革的引领力度。透过业务会反馈会考试分析会听课座谈等多种渠道,促进教师转变教学观念,有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作和谐发展。校园由管理制度和量化方案的完善入手,大力推进人文管理,创设教育教学的和谐氛围。例如我们开展礼貌班级评比活动实施教职工考勤制度轮值制度,常规教学检查制度。在总结评比中,我们突出帮忙落后和激励先进,以焕发教师热爱教育,奉献教育事业的工作热情。狠抓教学常规管理常规教学各环节落实到位,是提高教学质量的重要保证。本学期校园在常规教学管理中,将狠抓教学各环节管理作为最基础最重要最根本的工作,具体做了些较有成效的工作。首先,明确工作要求。教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求......”。

5、“.....博采有长的学风,打造中都文化浓郁注重养成教育的现代名校,培育礼爱修身博才多艺勇于创新的好少年,让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。,深入实施素质教育。校园以德育工作为抓手,以养成教育为主线,深入实施素质教育,培养全面发展的学生。用心开展建书香校园,做儒雅师生活动,用心组织学生参加综合实践课程学习和社会实践活动,开展研究性学习,在实践中提高学生解决问题的潜力,培养初步的研究与创新潜力。将传统文化教育融入教育教学中,大力推进传统文化特色教育,构成以古筝教学科技教育经典诵读为主的特色教学。校园精心打造活动平台,素质教育结出累累硕果。校园每年度的丰富多彩的艺术体育节吉尼斯进校园书香校园经典诵读活动感恩母校,感谢师恩演讲比赛等活动为全体学生充分张扬个性展示了才华,为学生的全面发展奠定了坚实的基础。在县小手牵大手......”。

6、“.....年月,全国书法教学经验交流大会。是整顿思想,走专业成长之路,狠抓教研,让主体教师统到课堂改革上来。为了推动课堂改革,提高教师的业务水平,我们狠抓了教研工作。在各级部自行开展相互听评课的基础上,校园录播室每天组织节公开课,公开课的形式有学科带头人圣泽名师骨干教师执教的示范课青年教师汇报课创新研讨课等。录播室自使用以来,录制公开课余节。我们要求同学科老师包科领导务必参加听课评课,课上有重大失误的务必重新上课。学校年度优秀述职报告精选多篇。是春季高考班,引导学习成绩有必须基础的同学学习专业技能课程,透过参加春季高考考取本科。是补习部。今年县里将补习部交给我校进行管理,经过紧锣密鼓的招生,目前在校学习的学生余人。全体学生兀兀经年,潜心向学,任课教师诲人不倦,因材施教,展现出了良好的发展势头。在县教体局的正确领导下,在全体师生的共同努力下......”。

7、“.....全体师生的精神风貌有了很大改观。年我校高考本科录取人,获得了社会各界的致认可,数学学科被授予先进学科组。园为目标,不断提升办学水平,强化教师队伍建设,优化教育教学管理,促进校园文化内涵提升,校园各项工作呈现出了科学快速持续发展的良好态势。辛勤的付出得到了丰硕的回报,校园先后荣获透过国学经典教育联盟校全国小实验家大赛优秀组织奖省优秀少先大队省远程研修组织工作先进单位市小学教育教学工作先进校园市数字化校园校园市美术教育工作先进群众市先进英语教研组市关心下代工作项活动先进群众市雏鹰大队县教育教学工作先进单位县好关工委县先进女职工群众等荣誉称号,并顺利透过济宁市后勤管理示范校复验。明确方向端正思想,办学行为更加规范。,育人为先。校园全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育。以养正为核心办学理念,确立了同心共进,继往拓新的校园精神和爱心精心尽心的服务理念,坚持以人为本,科学规范的管理原则......”。

8、“.....努力实现个性发展的乐园求知创新的学园现代规范的校园的校园愿景目标,构成礼爱润童心,知行尚精勤的校风修己达人,博学知新的教风和学思训过度的教师和提出问题不能立即改正的教师责令改正,跟踪听课,力求课堂展示展现同学们原生态的学习状况。是抓好学生自主学习小组建设。进步加强班主任培训,严格要求各班主任在对本班同学们学习状况科学调研分析的基础上,按成绩和性格分开,设立建制,将名单配发给各任课教师。建立小组学习晋级制度,改革完善学生课堂学习晋级量化表,将学生在课堂的表现状况设臵成必须的指标予以适当的比例加分。加大学习小组长的培训力度,科任教师按照学习小组的安排,对小组长进行培训,鼓励小组长在小组学习和探究中发挥带头作用,由层次的同学带动层次的同学学习,引导他们掌握探究技巧和学习方法,带动全体成员共同学习,共同进步。加强教师队伍建设,夯实校园发展基础师为校之本......”。

9、“.....教师队伍建设是关键,支高素质的教师团队是个校园发展的源头之水,更是提高教育教学质量的重要保证。为此,我校在尊重教师利益追求优化利益结构的同时,引领教师更多的追求精神利益,坚持为教师发展搭建开展读书活动,为老师们购臵陶行知教育名篇赏识你的孩子教育新理念课堂教学新变化为什么是他们来自名师的教育智慧等相关教育理论书籍,人人撰写学习笔记。举办读书沙龙,如读书体会交流会。开展读书笔记展评活动。搭建教师外出学台,年来,我校先后派出余人次外出参加培训学习研讨会和县内外送教活动。引领广大教师转变教育观念,用爱心和智慧激发学生旺盛的生命状态和求知欲。邀请齐鲁名师候典军时均琪南京大学教授等专家来校做关于高效课堂教学构建的专题报告,校园还及时组织了高效课堂教师论坛,让老师们畅谈交流高效课堂实施建构中的好的经验和做法。继续实施青蓝工程,完善名师工作室,建立教研积分制度,组织教师赛课活动,做到每听必评......”。