1、“.....把主人公马克把卡对小树的拥抱,小花太阳玩具等的拥抱全记载在画面里,让幼儿目了然,深深感受到了马克把卡对它们的爱,然后延伸到了对同伴的爱,老师的爱,用拥抱的形式表达出来。整个活动利用大型教具,多媒体教学,影像资料等形式,配以优美的音乐极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问教师的每个眼神每个手势每个动作,都让孩子们深受感染。把与同伴之间的爱老师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱。参加这次优质课评选活动的还有我园的郝肖肖老师,她是位年轻教师,但她凭着初生牛犊不畏虎的精神,大胆创新,认真准备,精心设计,在展示活动过程中,面向全体幼儿,较好的完成了活动目标,以较好的精神面貌展示出了她自身较高的素质,赢负担,轻松过关,游戏中幼儿参与积极性高,玩得很开心,并从中知道了伙伴间能互相帮助团结协作是件很开心的事情。‚数‛是枯燥的......”。

2、“.....在于老师每个数学活动中的设计思路和生动有趣的教学形式,还有就是定要遵循让孩子在学中玩玩中学的教学理念,这样,孩子在掌握数学知识时没有压力,在听故事玩游戏等教学形式中轻松学习,自然习得。教师幼儿园心得体会篇月日日,我县在博奥幼儿园举行了为期天的学前教育优质课评选活动。在园领导的关心组织下,日日,我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里,共听了节活动,每位参赛教师的教学方法构思等都各有所长,教学活动有如行云流水,教师教得轻松,孩子学得轻松,对于听课的老师们来说更是种享受。通过这次听课观摩学习,受益匪浅感触颇深感触授课教师有着高度的理论。每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图教学策略教学方法等,老师们在介绍的时候从理论到实践由浅到深层层剖析,我不禁惊叹老师们的理论高度。我在想教材,明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验......”。

3、“.....与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听去学习。次听观摩课是我园周晓老师上的有趣的按摩,经验丰富的周老师,语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每个眼神,每个手势,每个动作,都让孩子们深受感染。教师幼儿园心得体会篇经调查表明,学数学感到快乐或比较快乐的人不多,许多人学数学都感到枯燥乏味,提不起兴趣。培养学数学的兴趣和习惯,要从小开始。自我园开展‚幼儿兴趣数学‛课题实验以来,实验教师直遵循让孩子在玩中学学中玩的教学理念,让孩子在学习中体验‚兴趣数学‛的愉快和轻松,本期课题研讨活动中两位课题实验教师设计的数学活动就充分体现了这理念。对小班幼儿而言,对件事的兴趣和注意力,般也就是几分钟而已,如果在个数学活动中,没有新的理念有趣的教学方法去吸引幼儿,那原本就枯燥的‚数‛就很让我印象深刻......”。

4、“.....让幼儿了解模式的排序方式,学习仔细观察图片,有定的比较能力和初步的判断推理能力。整个活动以故事情节和图片来贯穿主线。分个环节完成,层次清晰,第个环节通过让幼儿自己观察去发现些图片中的水果的排队是有规律的。通过图形的对比引导幼儿感知图形排队的规律性,来帮助故事中的公主找到钥匙,打开城门。这是对幼儿进行初步判断推理能力的训练。第个环节让幼儿在发现规律的基础上自己去动手实践,在实践的过程中引导幼儿进步掌握并概括简单图形的排列特征。故事情节中,公主要走过其中的条彩色路,才能到达王子那边,进步让幼儿掌握其中的规律性。在幼儿整个操作当中,教师更多的了解幼儿现在所能达到的能力水平层层递进,让幼儿明白各种操作材料的主要用途和操作过程,并在操作中给予指导,让幼儿相互检查所做的内容,让他们能够得到进步的巩固。第个环节让幼儿掌握复杂点的图形的排列规律和特征......”。

5、“.....作为老师是尽对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看看,摸摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮忙他们,并妥善的解决好题目,不能冷落了个孩子,要把热和送给每位孩子。对于刚进园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周的小朋友。还要很快了解孩子的性格爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师齐玩,让自我在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活卫生习惯。作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬往激励每个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子......”。

6、“.....同时还要细心观察每实验园的刘少杰老师执教的节大班语言活动醒来后的惊喜,她的教态非常自然,语言精炼,具有启发性,声音优美动听,亲和力较强,从开始的入场就与众不同,每个环节都会给孩子与在场教师留下个悬念,步步把我们融入其中,在活动过程中,她注重每个小细节,每句话都是那么经典,特别是最后给孩子带来的惊喜,在优美的音乐声中,不仅感染了孩子们,也把我们带入到了爱的海洋中,令全场教师及评委为之震撼,并送出阵阵掌声。刘老师的大胆自信,充分展示出了她较高的文化素养及专业素质。整个活动设计严谨,独特,环环相扣,面向全体幼儿,她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬。实用的教师幼儿园心得体会模板合集九篇。体会让游戏融入到简单教学中。说到简单教学,有些人也许会觉得枯燥乏味,但我听了金艳老师上的艺术小手小脚玩玩却让我印象深刻......”。

7、“.....也许说到游戏,对大人来说好像不太严肃,但游戏对于孩子的成长,就象维生素样必不可少,是孩子活动,并让幼儿知道互相协作的关系让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐,改变他们的依赖思想。教师幼儿园心得体会篇当实习日期渐渐接近的时候,我怀着颗期盼的情绪等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,那里的老师和领导都很亲切。时光如白驹过隙般匆匆走过,天天清晨伴着香味出发,向到它的陨落,这年就这样结束了,再回首与孩子在齐的日子,我真的很开心,和他们在齐过生日,在齐玩耍。实习对我们来说真的是个很好的机会,不仅仅能够看清楚自我的潜力,更能够找到和书本上完全不样的知识面,古人常说听不如看,看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有步步的做,又何来步步的发展。在本次长达年的实习期间......”。

8、“.....作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自我最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝拉撒睡时刻都需要教师的帮忙,这些给的任务。另个活动是宋老师设计的‚蚂蚁搬豆‛,主要是让幼儿认识和许多,这节课也是以故事形式贯穿整个活动,先是只蚂蚁发现了豆,但它自己却无法搬走它,于是就叫来许多的伙伴,把豆搬回了家,整个活动简洁明了,教师生动形象的讲述让幼儿有很高的学习兴趣。‚有几只蚂蚁发现了豆啊‛‚只‛‚后来又来了多少只呢‛‚许多‛,老师及时的提问,让幼儿不知不觉中领会了老师的教学意图。活动在‚蚂蚁搬豆‛的游戏中结束,游戏时教师还根据幼儿能力大小去安排任务,这样,幼儿在完成任务的过程中没有负担,轻松过关,游戏中幼儿参与积极性高,玩得很开心,并从中知道了伙伴间能互相帮助团结协作是件很开心的事情。‚数‛是枯燥的,怎样让枯燥的‚数‛有趣起来......”。

9、“.....还有就是定要遵循让孩子在学中玩玩中学的教学理念,这样,孩子在掌握数学知识时没有压力,在听故事玩游戏等教学形式中轻松学习,自然习得。教师幼儿园心得体会篇月日日,我县在博奥幼儿园举行了上了个新的台阶,我们老师起学习了纲要。并在生活中实践根据幼儿不同年龄阶段的兴趣爱好以及个性特征来采用不同的教育方法,坚持正面教育,提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平,并认真履行岗位职责,关心爱护每位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。保教工作。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课。以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们起探讨。通过学期的活动,许多小朋友在上课时都能集中注意力了,孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力,想象力创造力也大大提高了。但在合作分享的方面还需加强。......”。