1、“.....要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。我们利用教室的墙壁空间,为幼儿创设环境,使他们每天都能接触些汉字,潜移默化地得到知识。以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴剂量服法。幼儿进行每项活动时,教师时刻跟随,以免入厕滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,制止烫伤。告诉幼儿不乱动电器电源玩耍时不推不挤,来园向老师问好,离园说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。不随陌生人离开或私自离园,了解自救办法,告诉幼儿辨认特殊号码的用场,如。进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,制止食品呛入气管,被热菜热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是不是带有异物发夹纽扣珠子拉链等,发现并实时处理。户外活动时,不挤不推不追击......”。

2、“.....鞋带是不是系好,以防摔跤。幼儿离园时,陌生看诊治。照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并根据天气的变化与幼儿活动量的大小及时为幼儿添减衣服,以防着凉感冒。教育教学工作精心设计幼儿的日活动,并充分利用日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象,开展互帮互助活动,让每个孩子都有表现自己展现自己的能力。本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏集体自定规矩等方法,促进幼儿在活动中游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。精心设计布臵教室的环境及区域活动角,利教育保护我们的官。家长工作配合教育幼儿掌握洗手的正确方法。全园活动庆祝国庆节。月份重点抓好幼儿入厕常规。常规教育学习便后正确使用厕纸,及大小便后整理衣裤。安全教育上厕所注意安全。家长工作配合教育幼儿学会便后正确使用厕纸......”。

3、“.....全园活动各班早操队列队形及口号。月份重点重点学习折衣服及整理书包。常规教育学前大中班幼儿学习折衣服及整理书包。谈话活动保管好自己的衣服。家长工作配合教育幼儿自己的事情自己做,自己的物品自己整理。全园活动消防疏散演习。学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴老师进行交流。注重感情教幼儿园秋季教学工作计划合集,交流新的教育理念和的教育方法。按时更换家长园地,补充教学内容,在条件允许的情况下开放次半日活动。个人发展平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍,利用网络进行学习,吸取优秀老师的经验,今年,报了学前教育本科,将继续学习。本着活到老,学到老的宗旨,会努力学习专业知识和技能。秋季教学工作计划本学期,还是由我们位老师担任教育保育工作。班级幼儿共人,男生人,女生人,其中插班生人。开学初,我们位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下......”。

4、“.....制定了本学期具有本班特色的班强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。具体的做法教师要细心观察孩子,发现身体不适要及时与家长联系,查看诊治。照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并根据天气的变化与幼儿活动量的大小及时为幼儿添减衣服,以防着凉感冒。教育教学工作精心设计幼儿的日活动,并充分利用日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较大的现象,开展互帮互助活动,让每个孩子都有表现自己展现自己的能力。本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏集体自定规稳定幼儿的情绪,使幼儿喜欢上幼儿园,喜欢活动,尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园日生活的各环节,生活有序。要以幼儿为发展的需要,使幼儿的生活经验更丰富,从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育......”。

5、“.....不放过每个教育的契机,注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中在操作中激发幼儿学习的兴趣。家长工作新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格生活习惯饮食情况等。利用安康网,对幼儿家长进行幼儿在园情况的反馈及交流沟通。进行对幼儿的家访工作,并有性的约访。跟家长及时沟通班上的活动。按时更换家幼园地内容,让家长了解本班教学,不断向家长提供新的温馨提示。鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。做好来园和离园时接送工作。班级管理与分工本班次学期有位老师王老师杨老师张老师,其中,杨老师和张老师两人轮流做配班保育员工作周换,每周的早班老师同保育员起入园,并配合做好各环节工作。早班老师入园后,端碗提水开窗通风,准备好手的消毒水盆,并做好班级环境及厕所的消毒工作,准备接园教师以亲切温和的态度接待每位家长和幼儿,并主动与家长和幼儿打招呼。晚班入园后送桶......”。

6、“.....早班组织幼使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。安全工作对于逐日安全晨检,检查幼儿是不是随身带有不安全物品,并实时处理。幼儿所服药品,要求家长注明姓名药物品名称剂量服法。幼儿进行每项活动时,教师时刻跟随,以免入厕滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,制止烫伤。告诉幼儿不乱动电器电源玩耍时不推不挤,来园向老师问好,离园说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失。不随陌生人离开或私自离园,了解自救办法,告诉幼儿辨认特殊号码的用场,如。进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,制止食品呛入气管,被热菜热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查儿出操晚班跟在幼儿队伍后面配合早班老师带操。学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴老师进行交流。注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师爱幼儿园的情感,初步使用早好再见等礼貌用语。将玩具归类收好......”。

7、“.....可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动教师节中秋节国庆节圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展些亲子活动。在园领导的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒灭蝇等。给幼儿提供个清洁舒适的活动环境,在工作中加比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯。引导幼儿掌握正确的坐写姿势。培养幼儿要有较强的时间观念。要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的注意力记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力。我们利用教室的墙壁空间,为幼儿创设环境,使他们每天都能接触些汉字,潜移默化地得到知识。以游戏的形式识字......”。

8、“.....按时更换家长园地,补充教学内容,在条件允许的情况下开放次半日活动。个人发展平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍,利用网络进行学习,吸取优秀老师的经验,今年,报了学前教育本科,将继续学习。本着活到老,学到老的宗旨,会努力学习专业知识和技能。秋季教学工作计划本学期,还是由我们位老师担任教育保育工作。班级幼儿共人,男生人,女生人,其中插班生人。开学初,我们位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务会复韵母,前后鼻韵母,会读会正确书写。引导学生乐意与人交谈,讲话要有礼貌。会用礼貌用语。注意倾听对方讲话。能理解日常用语的意思。能清楚地说出自己想说的事情。喜欢听故事看图书。能听懂和会说普通话。对学生的语言能力进行综合性开发。教材分析学前班语言教材主要是有趣味故事诗歌和图画......”。

9、“.....创造性地运用语言,大胆而清楚表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。幼儿进入学习倾听理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言,在讲述活动中,让幼儿学会怎样在集体面前大胆而清楚矩等方法,促进幼儿在活动中游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。精心设计布臵教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。深入实践园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣知识水平入手,鼓励幼儿积极参加各项活动,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈,并做出总结及交流。幼儿园秋季教学工作计划合集......”。