1、“.....学到更多的本领,发作,指点他们工作方法第,严格要求班委干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体班级基本情况本学期班共有学生名,其中女生名,男生名住校生名,其中名女生,名男生,留守学生人,独生子女人,单亲家庭学生人。由于单亲留守等特殊原因,班里学生中问题生和学困生所占比例较大,个别问题生的问题长期存在,很难教育和转的挫折观,经常保持自信和乐观的态度向学生推荐心理与成才伟人的历程名人成功录等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建关于初二班主任新学期工作计划己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我......”。

2、“.....并要求从我做起这学期我继续担任年级班的班主任工作,年级这年对于学生来说是个分水岭,为了使学生能够在这年习惯差自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德学习态度日常行规等方面进行教育和训练。工作内容及措施抓好每次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。针对特殊学生,开展特殊教育通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育......”。

3、“.....下面是我这学期的工作计划指导思想坚持以人为本和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神,进步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。指导培养班委干部班委干部是班主任的任要通过观察与学生谈心听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。针对行为营造向上氛围根据初年级学生的年龄特点,努力营造平等团结和谐进取竞争的班级氛围。关于初二班主任新学期工作计划。这学期我继续担任年级班的班主任工作,年级这年对于学生来说是个分水岭,为了使学生能够在这年时间里,学到更多的本领,发教室环境,使学生在个比较舒心的环境中学习。关于初二班主任新学期工作计划。重点工作加强班风建设安排班级活动根据学校德育工作安排......”。

4、“.....活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生每个都是重要的,班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划指导思想坚持以人为本和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等团结协作积极进取的精神,进步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。营造向上氛围我为骄傲的良好氛围,进步增强班集体的凝聚力。结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨任要通过观察与学生谈心听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。针对行为己要有定的实力,而实力要靠付出和努力......”。

5、“.....让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求从我做起这学期我继续担任年级班的班主任工作,年级这年对于学生来说是个分水岭,为了使学生能够在这年性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度向学生推荐心理与成才伟人的历程名人成功录等书关于初二班主任新学期工作计划生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样富有情趣的课内外活动,如主题班队活动己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求从我做起这学期我继续担任年级班的班主任工作......”。

6、“.....为了使学生能够在这年进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样富有情趣的课内外活动,如主题班队活动等。布动向。要力争和科任老师及家长对学生有致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。针对行为习惯差自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德学习态度日常行规等方面进行教育根据初年级学生的年龄特点,努力营造平等团结和谐进取竞争的班级氛围。重点工作加强班风建设安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,任要通过观察与学生谈心听取各方意见......”。

7、“.....要力争和科任老师及家长对学生有致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。针对行为间里,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的经验,但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上,毕竟班上,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的经验,但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上......”。

8、“.....训练。工作内容及措施抓好每次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进步增强班集体的凝聚力。结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要关于初二班主任新学期工作计划己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求从我做起这学期我继续担任年级班的班主任工作,年级这年对于学生来说是个分水岭,为了使学生能够在这年展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。针对特殊学生,开展特殊教育通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察与学生谈心听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科......”。

9、“.....充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是化,个别家长因家庭因素,很难配合学校帮助教育自己的孩子,给班级管理带来困难。关于初二班主任新学期工作计划。指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔,同时要精心培养。第,帮助班委干部树立威信第,鼓励班委干部大胆与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求从我做起工作目我为骄傲的良好氛围,进步增强班集体的凝聚力。结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施使学生学会化压力为动力......”。