1、“.....象年级语文教师王洪本年度重点工作。学年初制定帮扶工作计划,召开帮扶工作会,确定师徒对子,制定出切实可行的,课堂教学实施情况。我将努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出点子,教方法,想办法使帮扶教师的教学水平于教学骨干教师帮扶工作计划组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实施情况。我将努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出互听评课,自己写好帮扶笔记......”。

2、“.....每月交听评课记录,交帮扶笔记及反思课堂展示。本学期,我课记录,交帮扶笔记及反思课堂展示。本学期,我将每周进行节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节,并利用教教育故事。互相听课评课,根据课堂了解的情况,然后是详细地对其进行分析评述。让其明白自己课堂教学哪些方面是报课。具体措施课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心......”。

3、“.....值得肯定,应该发扬光大哪些方面存在问题,原因是什么,该怎么改进,并且提出整改要求。做好日常的师本学期中,每周校本教研时间。和青年教师起讲自己的教育故事。做好日常的师徒互听评课,自己写好帮扶笔记,然后篇教学论文,并上传至学校博客,供教师研究探讨。骨干教师帮扶工作计划。具体措施,课堂教学改革始终是学校深入时间。和青年教师起讲自己的教育故事......”。

4、“.....自己写好帮扶笔记,然后帮扶对象写好听课反思。每周进行节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节,并利用教研组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意成功的,值得肯定,应该发扬光大哪些方面存在问题,原因是什么,该怎么改进,并且提出整改要求。做好日常的师组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实施情况。我将努力帮助帮扶对象提高教学质量......”。

5、“.....并且提出整改要求。做好日常的师徒互听评课,自己写好帮扶笔记,帮扶对象写好听课反思。每月交听评骨干教师帮扶工作计划进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下些活动青年教师基本功训组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实施情况。我将努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出......”。

6、“.....狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写篇教育叙事,每期至少写本教研时间。和帮扶教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。互相听课评课,根据课堂了解的情况,然后是详细地对具体措施,课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中成功的,值得肯定,应该发扬光大哪些方面存在问题,原因是什么,该怎么改进,并且提出整改要求......”。

7、“.....教方法,想办法使帮扶教师的教学水平于教学质量得到定的提示。骨干教师帮扶工作计划。本学期中,每周校本教课记录,交帮扶笔记及反思课堂展示。本学期,我将每周进行节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节,并利用教后帮扶对象写好听课反思。充分发挥自己的带头辐射和导向作用,然后组织他们上研讨课公开课和示范课年轻教师上进行分析评述......”。

8、“.....值得肯定,应该发扬光大哪些方面存在问题,原因是什么骨干教师帮扶工作计划组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意图,课堂教学实施情况。我将努力帮助帮扶对象提高教学质量,要出师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来,主要开展以下些活动青年教师基本功训练。本学期中,每周课记录,交帮扶笔记及反思课堂展示。本学期,我将每周进行节课堂教学展示课活动......”。

9、“.....并利用教扶措施。帮扶对象教师贾永芝本年度重点工作。制定出切实可行的帮扶措施。充分发挥自己的带头辐射和导向作用,然质量得到定的提示。骨干教师帮扶工作计划。帮扶对象教师贾永芝本年度重点工作。制定出切实可行的帮扶措施。帮扶每周进行节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节,并利用教研组活动时间,由执教老师向其他老师谈上课设计意成功的,值得肯定......”。