性。进步利用好校园广播班级板报墙报手抄报学生征文等,根据不同年级学生心理生理特点,对学生进行人生观价值观文明习惯遵纪守法等方面的宣传教育。加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥共青团作用。政教处每天对全校班级进行量化考核,每月将检查情况反馈给各班主任。有计划的培养各班团队干部,定期召开会议,提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。加强德育队伍建设构建支政治素质高,能力修养强,作风朴实道德高尚的稳定的德育工作队伍。每周召开次政教处工作会议,安排周工作任务,育。加强心理健康教育提高教学水平。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性实用性强,并且认真做好资料搜集积累工作。形成学校教育家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络做到每学期同每位学生家长均有定程度的联系,特别重视做好与学困生家长的经常性联系加强对教师家访工作的组织管理,积极开展教师家访活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行次家访。营造良好环境认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见,认真落实每周节心理健康教育课,加强心理健康教育。第,加强教师对心理健康知识的学习了解,掌握定的心理健康知识,具备基础的心理咨询能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。第,充分利用家长会开放活动进步加强班主任队伍建设,培养支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。初中生德育工作计划及打算。高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的小学生守则日常行为规范要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创行为规范示范班等活动为载体,积极构建学生自我教育自我管理自我激励的自机制,并形成以学生自评互评与教师评家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细抓严抓实,努力达到的日常行为规范的无有要求,即地上无痰迹纸屑墙上无污痕桌面无刻画门窗无破损卫生无死角课堂有纪律课间有秩序言行有礼貌心中有他人学困生有进步。各年级各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高,培养学生的实践能力。抓好项重点工作。指导思想以党的大大及届中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性实效性,形成全员全方位全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。工作目标强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。通过各种教育活动,使学生学做真人。工作重点加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学合法合情合理有效的进行班级管理。常规管理工作常初中生德育工作计划及打算仪规范以及我校各种规章制度,并做到及时检查学生的行为习惯,发现问题及时处理。初中生德育工作计划及打算。初中生德育工作计划及打算学校德育是指教育者按照定的社会或阶级要求,有目的有计划有系统地对受教育者施加思想政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识体验与践行,以使其形成定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。初中生德育工作计划新学年新起点新希望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导,坚持从学校和学生的实际出发,牢固树立德育首位意识,深入开展行为规范教育品德教育法制教育心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的德育教育活动,形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进步加强班主任队伍建设,培养支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。正确把握以人为本的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本以学生的发展为本的理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度,实施情感关怀工程,因为情感是道德信念原则性及精神力量的核心和血肉,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话。教师要加强正面引导,严禁体罚和变相体罚继续实行班主任工作例会制度,逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会,继续加强班级常规管理方法的研讨,育人艺术的研讨,每次会议可确定个中心发言人或个中心议题,提高会议效率。落实思想后进生的辅导,定人员定计划,定时间,真正使后进生的思想学习有所进步。坚持要在不断实践总结中不断完善,求实效求高度求规范,即在德育内容上,把政治思想道德规范法制法纪和心理教育融为体在德育过程中,把知情意行融为体在德育体系里,把目标内容途径方法和管理评价融为体,扎实系统地开展系列教育活动。阅读拓展初中生德育工作总结在教育局正确领导下,坚持以科学发展观为统领以办人民满意教育,做人民满意教师为宗旨以创建平安文明卫生和谐的校园为目标开展了有效德育活动,取得了定的工作成效,具体如下常规教育新学期进行常规系列教育,各年级班级根据本年级班级实际情况,制定出切实可行的德育工作计划,确定德育内容和要求,改进教育工作的方式与方法,充分体现德育工作的整体性,阶段性和实效性。为形成个良好的班风校风,开学后,各班主任立即组织学生学习贯彻中小学生守则中小学生日常行为规范中小学生礼作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避不漠视。指导思想以党的大大及届中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性实效性,形成全员全方位全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。工作目标强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。通过各种教育活动,使学生学做真人。工作重点加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好习惯,要进步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。积极开展丰富多彩的德育活动,积极实施生态德育工程。以爱国主义为核心,全面开展理想教育爱国主义教育集体主义教育社会主义教育法制教育和禁毒教育等以坚持人人共成长为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育孝敬教育体验教育养成教育爱心教育诚信教育以坚持人与自然协调发展为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育爱护动物教育学校文化传统教育和审美教育。加强心理健康教育提高教学水平。抓学合法合情合理有效的进行班级管理。常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况。继续开展文明礼仪教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会演讲广播板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。通过形式不同的家访,促进老师家长学生之间的相互理解,架起座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。主要工作措施加强师德建设结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习,创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作,为帮助家长树立正确的教育思想,抵制社会大小环境对学生的不良影响。利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。认真上好每节班会,班主任老师认真设计班会内容,班会内容要体现实效性和针对性。进步利用好校园广播班级板报墙报手抄报学生征文等,根据不同年级学生心理生理特点,对学生进行人生观价值观文明习惯遵纪守法等方面的宣传教育。加强对学生的行为养成教育,培养学生的自主管理能力,充分发挥共青团作用。政教处每天对全校班级进行量化考核,每月将检查情况反馈给各班主任。有计划的培养各班团队干部,定期召开会议,提高他们在班级建设中的骨干作用,发挥学生教育学生的功效。加强德育队伍建设构建支政治素质高,能力修养强,作风朴实道德高尚的稳定的德育工作队伍。每周召开次政教处工作会议,安排周工作任务,课教师可通过家访约访电访等形式加强与家长的联系,以形成教育合力,把安全教育法制教育真正落实到实处。开展名家名校,伴我成长系列活动。活动目的通过走近名家,欣赏名作名曲名诗名画名著,使学生了解名家,知道名作,在学习名作中感染自己的人格,提高学生的审美情趣和人格魅力活动形式每月个学习主题,在国旗下讲话时宣布,每月学习位作曲家及他的首代表作,学习位诗人及他的两首诗。每周晨会课学习本月的学习主题,通过点击介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐午餐音乐放学音乐都将播放相关的曲子和诗。个月结束时开展主题班会,让学生收集相关的知识在班级中交流,巩固学习的成绩拓展学习的内容,扩展学生的