1、“.....动员切可动员力量,将学生紧紧团结在中考这个重心上来,向过程要质量。是要重视中考加试生物地理和体育成绩计入总分,关注政策动向,及时调整和安排相关工作。是着力抓好培优补弱工作,促进年级学生各科均衡发展,成绩稳步提升。的关键,因此要体现新课程标准的理念,认真处理好学教练者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度要重视基础知识基本技能的教学,并充分关注学生学习过程情感态度和价值观的培养要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式业的批改和学生的做题订正,建立学生作业纠错本,对典型要进行精讲精评。教师要将每次作业的布置记录在镇中学生作业布置单上。要重视单元检测......”。

2、“.....认真做好评卷和质量分析,通过检测及时准确的捕捉教学信息,诊断教学效果,矫正教学方法。教导处定期进行检查。抓反馈辅导。要强化课堂信息反馈,课堂信息反馈有两种形式,种是通过学生的课堂练习,教师巡视看到的问题另种是以书面或口头征询学生意见反映出的问题,在这个过程中教师教师加大对测试命题的研究与反思,减少机械重复性练习聚焦课堂,关注成长。在课堂教学中,要坚持以学生为主体教师为主导的双主体原则,以目标达成为出发点和落脚点,进步优化教学内容方式手段等,切实提高课堂教学效率。充分发挥小组合作学习优势,突出学生自主合作探究研究性学习方式,激发学生学习兴趣,培养学生良好学习习惯和学习品质,加强教师对学生进行学法指导,培养学生合作学习的能力。课堂教学要抓住有效导课教学组织教学活动重难点突破课堂训练初中教学工作计划范例美创造美的艺术素养和动手操作能力,全面提升素质教育水平。狠抓中考工作......”。

3、“.....是认真总结第学期年级两次考试存在的校际及校内差异,总结得失,科学调整本期备考方案,在时间点新授复习内容上明晰工作重点,整体有序推进。是要客观分析年级学情,加强教师家长学生的思想教育,动员切可动员力量,将学生紧紧团结在中考这个重心上来,向过程要质量。是要重视中考加试生物地理和体育成绩计入总分,关注政策动向,及时调整和安排相关工作。是着力抓的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求中心校周岁以下教师听课不少于节,周岁以上教师听课不少于节,有的计划去设立目标......”。

4、“.....起来看看吧,初中教学工作计划工作目标教学质量进入全县前名。工作思路突出个主题教学质量强化项重点精细过程管理,课堂教学改革抓好个落实校本研修,设施设备资源应用,中考备考。工作任务全面深化素质教育抓好学校特色建设。我们将依托美术课堂和综合实践课以学生手工制作为基础,充分发挥校本教材引领作用,不断提高手工制作和科技制作的技术含量。坚持社团活动推进此项工作的深入,培养学生发现美欣赏学习过程情感态度和价值观的培养要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯要充分利用质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得的知识......”。

5、“.....本。我们必须要首先根据目标去选择内容,根据已有的计划去设立目标,为大家分享了初中教学工作计划,起来看看吧,初中教学工作计划工作目标教学质量进入全县前名。工作思路突出个主题教学质量强化项重点精细过程管理,课堂教学改革抓好个落实校本研修,设施设备资源应用,中考备考。工作任务全面深化素质教育抓好学校特色建设。我们将依托美术课堂和综合实践课以学生手工制作为基础,充分发挥校本教材引领作用,不断提高手工制作和科技制作的技术含量。坚持社加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄死背,注重积累性应用性作业的布置,数学忌机械重复性作业,注重实践性应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真及时正确,要加强面批的次数。课外辅导要紧紧围绕提优转差这总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导......”。

6、“.....辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生狠抓中考工作。做好年中考备考工作。是认真总结第学期年级两次考试存在的校际及校内差异,总结得失,科学调整本期备考方案,在时间点新授复习内容上明晰工作重点,整体有序推进。是要客观分析年级学情,加强教师家长学生的思想教育,动员切可动员力量,将学生紧紧团结在中考这个重心上来,向过程要质量。是要重视中考加试生物地理和体育成绩计入总分,关注政策动向,及时调整和安排相关工作。是着力抓好培优补弱工作,促进年级学生各科均衡发展,成绩稳步提升。,分阶段分任务,在年之前全员达标,每位教师要依据实施方案认真制定个人训练达标工作计划。学校每周组织专题培训活动,做到有培训安排,有培训签名,有培训内容,有图片或视频,有培训通报,确保全体教师按要求参与培训。培训中要严格考核,不走形式,严格按照县局统要求,不讲面子不讲条件,严格操作......”。

7、“.....学校制定教师基本功训练达标的相关制度及奖惩措施,重视过程管理和资料收集,此项工作与教师校本研修结合起来,确定学分,纳入到教师固原,提升师能。师能是教师的根基,学校要依据关于开展中小学教师教学基本功训练达标活动的安排意见,制定实施方案,分阶段分任务,在年之前全员达标,每位教师要依据实施方案认真制定个人训练达标工作计划。学校每周组织专题培训活动,做到有培训安排,有培训签名,有培训内容,有图片或视频,有培训通报,确保全体教师按要求参与培训。培训中要严格考核,不走形式,严格按照县局统要求,不讲面子不讲条件,严格操作,确保测试过程富有实效。学校制定教师基本校教师听课不少于节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段......”。

8、“.....抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的些问题。本学期由教导处组织各学科各年级加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄死背,注重积累性应用性作业的布置,数学忌机械重复性作业,注重实践性应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真及时正确,要加强面批的次数。课外辅导要紧紧围绕提优转差这总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生美创造美的艺术素养和动手操作能力,全面提升素质教育水平。狠抓中考工作。做好年中考备考工作。是认真总结第学期年级两次考试存在的校际及校内差异,总结得失,科学调整本期备考方案......”。

9、“.....整体有序推进。是要客观分析年级学情,加强教师家长学生的思想教育,动员切可动员力量,将学生紧紧团结在中考这个重心上来,向过程要质量。是要重视中考加试生物地理和体育成绩计入总分,关注政策动向,及时调整和安排相关工作。是着力抓取长补短。鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思,减少机械重复性练习教学工作的切出发点都要以学生发展为本。我们必须要首先根据目标去选择内容,根据已初中教学工作计划范例年度校本研修考评之中。加强设施设备的管理与应用,切实发挥其功能,促进学生素质全面发展......”。