1、“.....定期开展学习活动,自修课纪律,提高效率。充分利用学习园地,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。利用各种形式和渠道对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。定期开展学习活动,培养学生良好的学书籍,提高自身业务水平。积极参与组内课题研究,争取在教学中实践理解理论,再让理论指导实践。认真研究新课程标准,明确标准对每阶段的要求,具体操作方法。总之,在新的学年,我将充分发挥自己的能力水平,有份热发分光,以期圆满完成本学期教育教分发挥学科优势,加大训练力度,让学生在小组合作交流等各种学习方式下,知识和能力双丰收。加强作文教学。继续保持让学生记日记的习惯,写生活写心情,并率先垂范,让下水作文引领学生,达到见物能言言之有物。上好阅读课。根据大纲要求,安排学生阅读班主任年初工作计划程中,要充分发挥集体每个成员的积极性......”。

2、“.....每集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确及时疏导。对于突发事件,要在处理问题是做到就事论事,不夹杂主观。搞好家校关系,形成合力。本学期要继续和家长保持联系,和家长沟通中要注意好自己的态度和方式,最大限度赢得家长对学校工作的认可和支持。教学方面在教学中,抓好课堂主阵地,创设教和积极上进的学习自觉性。,每次考试结束后要求每位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。班主任年初工作计划。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想学习生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。班主任年初工作计划。优化班干部的队伍。定期培训和及时培训相结合,抓好常规工作和明确职责分工......”。

3、“.....小组文化不再居于形式,每名小组成员都能够在组长带领下团结心,行动致。细化日常工作年级尤为关键。第,学生对于无论是学校,还是老师都有了定的了解和熟悉,没有了新鲜感。班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。班级事务繁杂,明确每名同学职责,调动全体同学的参与意识是关键,本学期继续扩大范围,让每名同学在班级中都有事做,逐步达到人人有事做,事事有人管的良好局面。及时处理好问题学生和突发事件。对于问题学生,要在平时教学中勤观察,勤沟通,发现苗头,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。双差生的工作和重点学生的家访工作。,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。,严格班费的使用制度。的做好班级各项工作。定期开展学习活动......”。

4、“.....,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师立目标,并努力达到要求鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。发掘学生特长,培养多方面的人才,情境,营造良好的教学氛围。通透研究教材,充分利用各种教学资料和网络优势,严格按照新课程标准的要求,实施语文教学。对于每单元每课都有明确的培养目标,具体的操作方法。不仅教给学生系统的语文知识,也要在潜移默化中培养学生的健全的人格。课堂上班级事务繁杂,明确每名同学职责,调动全体同学的参与意识是关键,本学期继续扩大范围......”。

5、“.....逐步达到人人有事做,事事有人管的良好局面。及时处理好问题学生和突发事件。对于问题学生,要在平时教学中勤观察,勤沟通,发现苗头程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯。同时进步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布臵的各项工作。特别是在些师生之间同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。,稳定激发同学们的集体主义观班主任年初工作计划臵的各项工作。特别是在些师生之间同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。,稳定激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。,每次考试结束后要求每位学生写出考试的得失......”。

6、“.....并列出整改计划和下次考试的目标。班主任年初工作计程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每门功课,搞好各项活动。,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。,加强值日组长职责学生对于无论是学校,还是老师都有了定的了解和熟悉,没有了新鲜感。,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上。双差生的工作和重点学生的家访工作。,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解锻炼学生动手动口能力......”。

7、“.....这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌讲文明守纪律讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律班级事务繁杂,明确每名同学职责,调动全体同学的参与意识是关键,本学期继续扩大范围,让每名同学在班级中都有事做,逐步达到人人有事做,事事有人管的良好局面。及时处理好问题学生和突发事件。对于问题学生,要在平时教学中勤观察,勤沟通,发现苗头习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进步端正学习态度,多问多做多看,向优秀生学习日常表现差的同学,期初和积极上进的学习自觉性。,每次考试结束后要求每位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。班主任年初工作计划......”。

8、“.....制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的,培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。篇班主任年初工作计划对于初中生来说。,严格班费的使用制度。的做好班级各项工作。,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁。,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然,从学班主任年初工作计划程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。要求学生严格遵守学校规章制度......”。

9、“.....明确习态度和方法。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。篇班主任年初工作计划对于初中生来说,年级尤为关键。第和积极上进的学习自觉性。,每次考试结束后要求每位学生写出考试的得失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。班主任年初工作计划。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想学习生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的学工作班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能,发展个性。逐步形成个健康向上团结协作的班集体。抓好班级日常规,杜绝迟到旷课现象,抓外名著,扩大阅读量,撰写阅读笔记,提高阅读鉴赏水平。做好帮偏扶差工作。无论上课平时......”。