1、“.....发挥先锋和模范作用。协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等和谐融洽和积极向上的,我会采取些必要的惩罚措施。如罚蹲起俯卧撑跑步和站军姿,甚至有时还可能中午不准吃饭,留下背书等,当然这些都是在学生能够接受的基础上,如果超出了个体身体范围,这些惩罚措施也会量力而行的。十加强安全工作安全无小事,事事处理人,因此安全工作要放在我工作的首位,时时刻刻放在嘴边,常抓不懈。每次班会课每周放假甚至每天放学后,都不厌其烦地强调安全问题,如防火防触自任务。定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等和谐融洽和积极向上的师生关系。惩罚教育惩罚是种常规的教育手段......”。

2、“.....是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。每日宣读考勤,人人参与报数。学生心理健康教育处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。处理好个人和班级之间的关系找个为大家服务的岗位,找个帮助别人的机会,为班级出个点子,比比谁是最关心感激的人。处理好个人和学习之间的关系铃声响,快静齐,专心听,举班主任个人工作计划此多开展各种形式的文体活动,鼓励他们积极参与其中,并且保证我每次都和学生起活动,在活动中及时发现他们的闪光点,及时给予表扬鼓励,使他们认识到自己在班级中存在的价值由于他们基础差,对他们起点要低,只要他们每天都能有所学就可以,另外多从思想和生活上进行沟通对于优等生,定期找他们谈话,了解生活学习和思想等方面情况,使他们知道自身身上的担子,认识到优等生当班级干部......”。

3、“.....以提高服务水平和管理水平。每日宣读考勤,人人参与报数。学生心理健康教育处理好个人和同学之间的关系喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。班级日志,写话,值日评比天天进行,周周进行总结,奖励。综合实践活动扎扎实实进行,让孩子们人人有收获。每个月均有次读书交流活动好书传传传。进行读书大王的评比活动。班主任定班级与个人在学习德育等方面的远近期目标,让每个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活。然后,要求每个学生认真切实地执行自己的远近期计划,将集体的目标落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。双差生和优生教育对双差生予以特别的关爱,我们班的这类学生,其实或多或少都有自身特长,因热爱生命,懂得如何珍惜生命。我在工作中肯定存在不足的地方,但是我相信随着实践的深入,不断反思,经验的积累,不断改进......”。

4、“.....争取当名优秀的班主任。班主任个人工作计划本文关键词工作计划,班主任。处理好个人和班级之间的关系找个为大家服务的岗位,找个帮助别人的机会,为班级出个点子,比比谁是最关心感激的人。处理好个人和学习之间的关系铃声响,快静罚才是体罚。如果孩子能够感觉到惩罚中的爱,他定会乐意接受,并能正确认识,及时改正的。为了孩子能够健康成长,适当的时候,我会采取些必要的惩罚措施。如罚蹲起俯卧撑跑步和站军姿,甚至有时还可能中午不准吃饭,留下背书等,当然这些都是在学生能够接受的基础上,如果超出了个体身体范围,这些惩罚措施也会量力而行的。十加强安全工作安全无小事,事事处理人,因此安全工齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸夸谁的学习态度好。根据班级具体情况本学期工作重点加强学生学习习惯的培养听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。加强学生的劳动意识的培养整理书桌,清洁教室卫生......”。

5、“.....学做家务。班主任个人工作计划。逐步掌握协助老师管理班集体的能力。逐步形成支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担班委会建设俗话说,火车跑的快,还要车头带,因此抓好班干部的培养工作显得尤为重要。通过民主选举确定班委会成员名单,分配各自任务。定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,积极进取,营造平等和谐融洽和积极向上的执行自己的远近期计划,将集体的目标落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。双差生和优生教育对双差生予以特别的关爱,我们班的这类学生,其实或多或少都有自身特长,因此多开展各种形式的文体活动,鼓励他们积极参与其中,并且保证我每次都和学生起活动......”。

6、“.....及时给予表扬鼓励,使他们认识到学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家,积极主动为家作出自己应有的贡献,体现自己在家中的价值。让每位学生意识到,班是个团结积极向上的集体,每位同学都是班级名不可或缺的分子。只要每位学生都以班为家,定会爱会自己的家,自然也就会好好表现的。珍惜时间,提高效率时间对于每个人都是有限的,但却是公平的。如何在有限的时间里,更好更多地掌握科学文化知识呢我工作计划班以前的班主任周缘老师和学生的关系很好,而且学生也都适应了她的管理策略。对于我这个横空出世的班主任,无疑难度很大。为了能让学生们能够尽快适应我的管理方法和理念,让学生们在原有基础上更上层楼,特制订计划本学期工作计划。班主任个人工作计划。逐步掌握协助老师管理班集体的能力。逐步形成支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸夸谁的学习态度好......”。

7、“.....作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。加强学生的劳动意识的培养整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。班主任个人工作计划。逐步掌握协助老师管理班集体的能力。逐步形成支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担此多开展各种形式的文体活动,鼓励他们积极参与其中,并且保证我每次都和学生起活动,在活动中及时发现他们的闪光点,及时给予表扬鼓励,使他们认识到自己在班级中存在的价值由于他们基础差,对他们起点要低,只要他们每天都能有所学就可以,另外多从思想和生活上进行沟通对于优等生,定期找他们谈话,了解生活学习和思想等方面情况,使他们知道自身身上的担子,认识到优等生讨并解决问题,如果出现自己的状态不佳或犯困等情况,可以在不影响其他同学学习的基础上,通过闭目养神,甚至到室外呼吸新鲜空气的方法调节,不能只做表面现象......”。

8、“.....同时根据自己具体情况,分配这些业余时间,绝不能只顾味的放松了。拟定集体与个人的远近期目标有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况,分别让学生在学期初,期中等时间段班主任个人工作计划自己在班级中存在的价值由于他们基础差,对他们起点要低,只要他们每天都能有所学就可以,另外多从思想和生活上进行沟通对于优等生,定期找他们谈话,了解生活学习和思想等方面情况,使他们知道自身身上的担子,认识到优等生竞争的激烈性。针对各类学生,本着成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向成功的观念,狠抓理想教育心态调整和培养自信等工作,培养和增强学生的自学意此多开展各种形式的文体活动,鼓励他们积极参与其中,并且保证我每次都和学生起活动,在活动中及时发现他们的闪光点,及时给予表扬鼓励,使他们认识到自己在班级中存在的价值由于他们基础差,对他们起点要低,只要他们每天都能有所学就可以......”。

9、“.....定期找他们谈话,了解生活学习和思想等方面情况,使他们知道自身身上的担子,认识到优等生面现象。其它课余时间可以放松心情,同时根据自己具体情况,分配这些业余时间,绝不能只顾味的放松了。拟定集体与个人的远近期目标有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况,分别让学生在学期初,期中等时间段拟定班级与个人在学习德育等方面的远近期目标,让每个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目低效地学习和生活。然后,要求每个学生认真切实地能够做得越来越好,争取当名优秀的班主任。班主任个人工作计划本文关键词工作计划,班主任。集体荣誉感教育以军训运动会和元旦聚会等集体活动为契机,对学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家,积极主动为家作出自己应有的贡献,体现自己在家中的价值。让每位学生意识到,班是个团结积极向上的集体,每位同学都是班级名不可或缺的分子。只要每位学生都以班为家......”。