1、“.....做好新课题的立项工作,组织教师开展立足课堂,面向学生服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师组织。探索常规教学改革。以作文教学教学能力培养英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的维度目标,切实提高教学质量。加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术命题及教师个人备课。各教研组围绕有效课堂评估,由评估优秀等第的教师开设示范课,评估达标教师开设提升课,潜能教师开设研究改进课,以此展示集体备课与备课研究的成效,提高教师驾驭课堂的能力,提高课堂教学的实效,促进教与学的效率提升,使教者学者双收益。周练与月检测围绕提升低分学生激励优秀学生和关注全体学生发展的目标,以落实双制中的导师制和周周清为抓手,各年级部做好全学期双边生辅导教师的选定具体的措施以及周练月考试卷的命题要求及命题人员安排,期中期末对落实情况及实效进行总结......”。

2、“.....结合绩效考核的要求,进步优化各年级质量的稳步提升和薄弱学科的质量强化措施,进步整合德育教育内容,实施德育教育的课程化,提升教育教学管理工作的规范化层次,进步激发教师的工作热情和团队精神,养师德强师能铸师魂,增强德育教育的内化实效,增强课堂教学的学习实效,增强教科研的应用实效,促进教育质量与教学质量的双提升。年级确立目标,抓规范,育习惯,形成团队,德育教育活动化,师生确立年集体与个人目标年级校对目标,抓稳定,重引领,丰富班级生活,建特色集体,师生保持高昂的精神。年级落在全市升学率和平均分再夺双第加强新课程标准的培训学习,积极探索和实践新课程改革下的教育方式和学习方式,努力提高教师的综合素质。积极开展各类创建活动,本学期工会申请创建自治区先进教职工之家,德育处创建州级德育达标学校扎实推安校园建设,强化法制教育......”。

3、“.....主要任务和工作措施搞好普工作,迎接自治区的抽查和国家的验收。继续加大教育方面法律法规的宣传力度和执行力度,狠抓控辍保学工作,确保适龄儿童少年依法接受完成年义务教育。多渠道筹措教育经费,努力增加教育投入,有力地改善学年第学期开发区中学学校工作计划及打算个环节,要求全体教师明确备课上课作业布置量与批改情况考试要求课后辅导等教学常规的具体要求,继续坚持教案由组长审批的制度组长审批教案要有针对性,既要指出存在的问题,又要提出努力的方向,不得流于形式,千篇律,走过场。加强对毕业班工作的指导,努力提高服务意识毕业班工作历来是学校工作的重中之重,多年来我校中考成绩直位居全市之首,赢得全社会的好评和较高的社会信誉,因此本届初年级任务重,压力大,毕业班教师既要抓好每轮复习,还要注重信息分析与整合,同时认真做好学生思想工作......”。

4、“.....创新教学方法。继续以有效课堂教学实践为抓手,总结有效课堂教学的模式与途径,力推实践活动中的优秀课,分析成因,总结经验,及时进行推广。结合集体备课规范推进精讲精炼环节的实践。将分管学科领导推门听课的检查作为常规教学检查的考核结果计入教师业务检查档案,推进课堂教学模式的形成深化,及课堂实效的提升。在定时间定地点定主讲人定内容研究教法定研基础上的,重点围绕有效课堂评价标准,检查集体备课的内容记录周练命题及教师个人备课。各教研组围绕有效课堂评估,由评估优秀等第的教师开设养工程,通过学习实践研讨等形式,不断发现能人,培养能人,鼓励能人,搭建平台,训练培养批青年教师,使其牢固树立名师意识,打造名师带名校效应。强化质量意识,认真做好阶段性检测,及教学质量分析,逐步规范学生作业,教师批改等常规性工作,探索新课改下的评价改革。学年第学期开发区中学学校工作计划及打算。加大教学研讨的力度......”。

5、“.....引导教师在备课上课听课说课评课上有新的突破和提高,推动全体教师在业务上日益走向成熟。进步规范教学常规,确保教学质量稳步发展。认真抓好教学的住校生学校生活优化班主任例活动及班级工作考评,注意亮点积累。,对活动进行优化设计,向活动系列化精致化课程化努力,提升活动的层次和实效增强活动的文化内涵和社会影响度。活动的组织与开展应依托学科组,注意活动与教学的密切联系,使组织与参加活动的师生开展个活动就是次学习开展次活动就有次提升。开学拟定好年月年月的活动目标内容与简案。学年第学期开发区中学学校工作计划及打算以科学发展观为指导,围绕学校办学宗旨,全面贯彻省市区教育工作会议精神和区教研工作计划,结合绩效考核的要求,进步优化各年与测试严肃考纪,严格把握阅卷评分标准,客观评价主观题型,考试后及时落实改错辅导周练与月检测检查计划,辅导过程效果对比......”。

6、“.....总结反馈。结合学校发展目标和教师发展需求实际,着重做好教研组备课组自我培训专家指导课题研究有效课堂教学推进校本课题研究等项工作,增强教科研的实际效用,以教科研引领教师队伍素质的提升,推进教学改革。开展青年教师业务素质说课板书课件制作课堂教学竞赛针对毕业年级及弱势学科教学情况,以提升为目标,以有效评估为抓手,进行课堂教学改进的交质量的稳步提升和薄弱学科的质量强化措施,进步整合德育教育内容,实施德育教育的课程化,提升教育教学管理工作的规范化层次,进步激发教师的工作热情和团队精神,养师德强师能铸师魂,增强德育教育的内化实效,增强课堂教学的学习实效,增强教科研的应用实效,促进教育质量与教学质量的双提升。年级确立目标,抓规范,育习惯,形成团队,德育教育活动化,师生确立年集体与个人目标年级校对目标,抓稳定,重引领,丰富班级生活,建特色集体,师生保持高昂的精神。年级落实目标......”。

7、“.....振士气,促双边和谐发展,脚踏实地,提升成绩,确保区内领先主要工作。努力实施新课程改革,以课改为核心,牵动学校整体教学改革,提高全员的课改意识,做好课改实施阶段性的总结,进步总结巩固课改成果。要大兴教学研究之风,认真做好现有科研课题教研课题的实验研究工作,同时,做好新课题的立项工作,组织教师开展立足课堂,面向学生服务教学实际的校本教研,努力构建学习型教师组织。探索常规教学改革。以作文教学教学能力培养英语口语交际等为突破口,强化教师落实课程改革的维度目标,切实提高教学质量。加强校本培训,加快校本课程的开发进程,培训中做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术班工作历来是学校工作的重中之重,多年来我校中考成绩直位居全市之首,赢得全社会的好评和较高的社会信誉,因此本届初年级任务重,压力大,毕业班教师既要抓好每轮复习,还要注重信息分析与整合,同时认真做好学生思想工作......”。

8、“.....做好初学生的的报考档案整理工作。本学期增加了个计算机教室个多媒体教室和电子备课室,每个班级安装了电视,电化教学设施有了根本性的改变,计算机教师要增强责任心,管理维护好电教设备其他任课教师要加强信息技术与学科教学整合的研究和教育观念,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究,努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际,以培养学生创新精神和实践能力为目标,灵活扎实地搞好教与学的实践活动,树名师育优生完善学校管理。通过开展拜师带徒,青胜于蓝互帮互学,齐头并进活动群体教研活动教师基本功达标活动,提高教师的教育教学实践能力。高级老师带中级教师,中级教师带初级教师。骨干教师带般教师。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。抓常规教学,提高教学质量。抓好开学示范课......”。

9、“.....潜能教师开设研究改进课,以此展示集体备课与备课研究的成效,提高教师驾驭课堂的能力,提高课堂教学的实效,促进教与学的效率提升,使教者学者双收益。周练与月检测围绕提升低分学生激励优秀学生和关注全体学生发展的目标,以落实双制中的导师制和周周清为抓手,各年级部做好全学期双边生辅导教师的选定具体的措施以及周练月考试卷的命题要求及命题人员安排,期中期末对落实情况及实效进行总结。牢固确立教学质量在学校工作中的核心地位,采取各种途径,多种举措,竭力抓好初级毕业班的教学管理,力争确保我校今质量的稳步提升和薄弱学科的质量强化措施,进步整合德育教育内容,实施德育教育的课程化,提升教育教学管理工作的规范化层次,进步激发教师的工作热情和团队精神,养师德强师能铸师魂,增强德育教育的内化实效,增强课堂教学的学习实效,增强教科研的应用实效,促进教育质量与教学质量的双提升。年级确立目标,抓规范,育习惯......”。