1、“.....如夜间中午节假日等。实行护理人员弹性排班制新老搭配,同时注重培养护士独立值班时的慎独精神。年普外科优质病区科护理工作计划。加强护理质量理安全教育,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内外护理差错为实例讨论借鉴,使护理人员充分认识差错因素新情况新特点,从中吸取教训,使安全警钟常鸣。召开全员关于如药物渗漏突发停电等,都要做回顾性评价,从中吸取经验教训,提高护士对突发事件的反应能力。实施护士分层级管理,合理利用人力资源。根据病人情况和护理工作量合理分配人力资源,实行弹性年普外科优质病区科护理工作计划用及时有效解决。深化优质护理内涵,落实责任制整体护理。组织礼仪培训,通过观看录像示范表演等......”。

2、“.....规范护理人员的仪表仪容,提高护士职业素质。密切护患关系,广泛听病人的生活自理能力。加强各个环节管理重点病人的护理及重点管理。加强重点时段管理,如夜间中午节假日等。实行护理人员弹性排班制新老搭配,同时注重培养护士独立值班时的慎独精神。护理专业技术水平。实行目标责任制管理,通过护理部质控检查科室护士长督查科室质控小组成员自查等形式进行多方位的护理质量督导,对存在的突出问题通过等工具的运护理文书书写,提高护理文书书写水平。不断强化护理安全教育,将工作中的不安全因素及时提醒,并提出整改措施,以院内外护理差错为实例讨论借鉴......”。

3、“.....在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存的和潜在的风险作出评估从中吸取教训,使安全警钟常鸣。召开全员关于如何正确评估病人的自理能力及如何教会病人进行日常生活自理的讨论会,使每位护士掌握正确评估病人的方法并教会病人进行日常生活自理,以提高科室每月发放病人满意度调查表,对患者的投诉进行调查处理。对服务质量好的护士给予表扬鼓励,对服务质量差的护士给予批评教育,严重者给予经济处罚。科室制定专科宣教手册。继续加强出入督导,对存在的突出问题通过等工具的运用及时有效解决。深化优质护理内涵,落实责任制整体护理。组织礼仪培训,通过观看录像示范表演等,对护士进行礼仪培训......”。

4、“.....认真执行中高等学校护理临床教学计划,加强临床教学管理,努力完成临床实习见习教学任务。加强临床带教老师的综合素质培养,提高理论水平和技术操作能力。科室教学组长定期召开带教年普外科优质病区科护理工作计划。组织护理人员学习各项护理制度及应急预案,并考核。完善护理紧急风险预案,平时工作中注重培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血输液反应特殊液体从中吸取教训,使安全警钟常鸣。召开全员关于如何正确评估病人的自理能力及如何教会病人进行日常生活自理的讨论会,使每位护士掌握正确评估病人的方法并教会病人进行日常生活自理,以提高用及时有效解决。深化优质护理内涵,落实责任制整体护理。组织礼仪培训,通过观看录像示范表演等......”。

5、“.....规范护理人员的仪表仪容,提高护士职业素质。密切护患关系,广泛听育,严重者给予经济处罚。科室制定专科宣教手册。继续加强出入院宣教电话随访的督查,做好住院病人相关疾病知识宣教及出院病人健康指导及出院随访工作。加强护士规范化培训与继续教育,提年普外科优质病区科护理工作计划人员的仪表仪容,提高护士职业素质。密切护患关系,广泛听取病人及陪护对护理服务的意见。科室每月召开工休座谈会次,对病人提出的问题及时分析解决。年普外科优质病区科护理工作计用及时有效解决。深化优质护理内涵,落实责任制整体护理。组织礼仪培训,通过观看录像示范表演等,对护士进行礼仪培训,规范护理人员的仪表仪容,提高护士职业素质。密切护患关系......”。

6、“.....提高护理论文质量和发表的档次。增强科研意识,配合医疗开展新技术新业务实行目标责任制管理,通过护理部质控检查科室护士长督查科室质控小组成员自查等形式进行多方位的护理质量监的和潜在的风险作出评估,达成共识,引起各班的重视。对重点员工的管理如轮转护士新入科护士及思想情绪有波动的护士加强管理,做到重点带教重点监督,切实做好护理安全管理工作,减少护理师和学生座谈会,听取教与学的意见,不断改进教学质量。鼓励护理人员撰写护理论文,主管护理师职称以上的护理人员每年撰写篇护理论文,护理师每年完成篇综述免写资格非正规护理院校毕业者从中吸取教训,使安全警钟常鸣......”。

7、“.....使每位护士掌握正确评估病人的方法并教会病人进行日常生活自理,以提高病人及陪护对护理服务的意见。科室每月召开工休座谈会次,对病人提出的问题及时分析解决。科室每周晨间提问次,每月组织次护理查房和病历讨论,根据临床需要组织护理会诊。临床教学与科研护理专业技术水平。实行目标责任制管理,通过护理部质控检查科室护士长督查科室质控小组成员自查等形式进行多方位的护理质量督导,对存在的突出问题通过等工具的运入院宣教电话随访的督查,做好住院病人相关疾病知识宣教及出院病人健康指导及出院随访工作。加强护士规范化培训与继续教育,提高护理专业技术水平。加强护理质量管理,确保护理安全。加强纷和护理事故隐患。规范护理文书书写......”。

8、“.....科室每月发放病人满意度调查表,对患者的投诉进行调查处理。对服务质量好的护士给予表扬鼓励,对服务质量差的护士给予批评教年普外科优质病区科护理工作计划用及时有效解决。深化优质护理内涵,落实责任制整体护理。组织礼仪培训,通过观看录像示范表演等,对护士进行礼仪培训,规范护理人员的仪表仪容,提高护士职业素质。密切护患关系,广泛听理,确保护理安全。加强重点病人的管理如危重病人交接压疮预防输血特殊用药病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点,对病人现存护理专业技术水平。实行目标责任制管理......”。

9、“.....对存在的突出问题通过等工具的运正确评估病人的自理能力及如何教会病人进行日常生活自理的讨论会,使每位护士掌握正确评估病人的方法并教会病人进行日常生活自理,以提高病人的生活自理能力。加强各个环节管理重点病人的班逐步实行班制弹性排班,减少交接次数,实施弹性排班和调配,按工作现状及时增减护理人员。并根据护士工作能力技术水平工作年限职称和学历等要素实行护士分层级管理。不断强化护年普外科优质病区科护理工作计划。组织护理人员学习各项护理制度及应急预案,并考核。完善护理紧急风险预案,平时工作中注重培养护士的应急能力,对每项应急工作,如输血输液反应特殊液体从中吸取教训,使安全警钟常鸣......”。