1、“.....目标知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识了解保护眼睛和牙齿的知识知道偏食挑食对健康的影响,养成良好的饮水饮食习惯了解自己的身体,学会自我保护学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握些简单的紧急求助方法了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。基本内容健康行为与生活方式不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾咳嗽打喷嚏时遮掩口鼻勤洗澡勤换衣勤洗头勤剪指甲包含头虱的预防不生通过上述内容的学习培养学生在饮食学习生活等方面的卫生习惯。懂得均衡的营养,对生长发育的影响和帮助。初步了解感冒眼结膜炎肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。了解课外活动体育锻炼对身体健康的作用,并且知道运动前中后的安全注意事项及保健常识。健康教育的内容通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力个人清洁习惯......”。

2、“.....培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起定时定量进食,既不偏食挑食也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种教学措施指导学生培养爱清洁讲卫生,不偏食挑食不过多吃零食的好习惯。引导学生用自己学到的知识为钥匙,从自己身边的小采取有效措施,切实做好学生近视眼龋齿寄生虫营养不良贫血脊椎弯曲等常见疾病和麻疹腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度。继续认真做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件材料照片等及时进行收集整理归档,确保健康教育档案的完整与准确。小学年级健康教育工作计划学年度教育要树立健康第的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育卫生健康教育......”。

3、“.....使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题新任务。因而本着科学全面可比可行性原质教育的项重要内容,也是现代基础教育的个显著特点。从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。班级情况分析年级学生年龄大多数在岁左右,他们对健康知识方面有定的基础,也养成了定的卫生习惯,但不少学生来自农村,习惯依然很差,而且对健康与保健的思想认识不高,需要通过课堂训练来提高的意识和能力。全册教学内容分析全日制小学年级心理健康课本,按学会生活学会学习学会做人学会发展这个小学素质教育培养目标,从生活心理辅导学习心理辅导和人格心理辅导个方面安排内容。通过故事和事例让学生感受学习,为提高学生心理素质提供良好的教育。全册教学目标结合本册内容,在教学活动中......”。

4、“.....往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展,开始注重穿着打扮,自尊心进步增强,自主性要求日趋强烈,但仍然缺乏自我约束的能力。这时期教师的引导和心理健康常识课对学生来说是必不可少的良药,因此作为名教师我们必须深入学生群体,了解学生心理动态,及时解决些学习及生活中的琐事,鼓励他们从生活及学习中找到自信及解决问题的方法,让每位学生健康成长。具体要求与措施,因材施教,如录像投影挂图模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。卫生常识的宣传,为学生创造个优美健康的生活环境。利用各种检查竞赛促进学生行为习惯的形成。内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。指导思想健康教育是学校系统教育的重要组成部分,培养学生的各种有益于自身社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平......”。

5、“.....尽可能避免意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为生的健康奠定基础,健康教育的任务提高学生卫生知识水平降低学校常见病的发病率提高生长发育水平促进儿童少年心理健康发展预防心理卫生问题改善学生对待个人公共卫生的态度培养学生的自我保健能力。健康教育的目的健康教育是以传授健康知识,培养卫生行为,改善环境为核心内容的教育,也是贯彻教育方针,实施年义务教育教学计划的个组成部分。建立日常卫生清洁制度,做到卫生区每天清扫,保洁,不留卫生死角。做好传染病的防治工作。积极开展传染病的防目标,不断改进和完善学校健康教育,逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道,本着科学全面可比可行性原则,制定本计划。学生情况分析年级学生开始进入少年期,身心的发展正处在由幼稚趋向自觉,由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。品德心理上具有以下特点能认识和掌握定的道理观念......”。

6、“.....开始有独立见解,但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。开始以定的道德标准来评价人事或社会现象,但仍有片面性。对学校的教育内容趋向思考选择接受。已有的行为习惯日趋稳定,但对新提出的行为要求则容易知行脱节。第信号系统开始占优势,求知的欲望和能力,好奇心都有所增强,对新鲜事物开始思考追求探索。学习的兴趣更为广泛。同学,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种教学措施指导学生培养爱清洁讲卫生,不偏食挑食不过多吃零食的好习惯。引导学生用自己学到的知识为钥匙,从自己身边的小事上,从日常生活中去发现不利健康的问题和隐患,加以克服和解决。启发学生在学好书本知识的基础上,透过已知,发挥联想,积极探索未知世界,特别是探索微生物世界奥秘的热情。教导处要加强健康教育计划制定备课教研活动考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。事务处督导检查教工食堂的食品卫生安全工作......”。

7、“.....确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于。做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。按照病防治的要求,采取有效措施,交通安全标志行人应遵守的基本交通规则乘车安全知识不玩危险游戏,注意游戏安全燃放鞭炮要注意安全不玩火,使用电源要注意安全使用文具玩具要注意卫生安全远离野生动物,不与宠物打闹家养犬要注射疫苗发生紧急情况,会拨打求助电话医疗求助电话,火警电话,匪警电话。切实上好健康教育课。学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师有教材有教案有课表有考核,确保开课率达到,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保的学生健康教育。按照学校健康教育评价方案,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标......”。

8、“.....制定好教学计划坚持集切实做好学生近视眼龋齿寄生虫营养不良贫血脊椎弯曲等常见疾病和麻疹腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度。继续认真做好健康教育的建档工作。健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件材料照片等及时进行收集整理归档,确保健康教育档案的完整与准确。小学年级健康教育工作计划学年度教育要树立健康第的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育卫生健康教育,培养学生强壮的体格较强的活动能力健康的生理和心理勇敢顽强的毅力艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题新任务。因而本着科学全面可比可行性原则,制定本计划年度小学健康教育工作计划计划张家圩小学十月健康教育主题活动工作计划为认真贯彻执行学校卫生工作条例要求......”。

9、“.....开展扎实有效的健康教育工作。目标知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识了解保护眼睛和牙齿的知识知道偏食挑食对健康的影响,养成良好的饮水饮食习惯了解自己的身体,学会自我保护学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握些简单的紧急求助方法了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。基本内容健康行为与生活方式不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾咳嗽打喷嚏时遮掩口鼻勤洗澡勤换衣勤洗头勤剪指甲包含头虱的预防不矛盾时期。品德心理上具有以下特点能认识和掌握定的道理观念,对社会现象开始关注,开始有独立见解,但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。道德感情开始多变而且不轻易外露。开始以定的道德标准来评价人事或社会现象,但仍有片面性。对学校的教育内容趋向思考选择接受。已有的行为习惯日趋稳定......”。