1、“.....争取缩小差生范围。,教会上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。年年级英语培优补差工作计划学年度第学期年级英语培优补差工作计划指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅培养批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。主要措施学生情况分析本学期,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课和写作能力。总之,本学期我们将进步发挥自己的潜能,在不断的实践和学习当中提高自己的水平。但是我们坚信我们的努力和协作能够使我们虽然上学期的进步的基础上实现我们本学期的目标......”。

2、“.....严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到顾两头,抓中间。,教会学生如何去学英语。在上学期的基础上,继续进行集体培优。把优生集中在起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。组内每个老师利用下午有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优补差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。具体措施加强交流,了解潜能生优异生的家庭学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。主要措施围绕提高均分合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培成绩,帮助差生取得适当进步......”。

3、“.....并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行补差点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。主要措施围绕提高均分合格率和优秀率的目标,制定切动,提高整个班级的素养和成绩。学生情况分析从学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业在上学期的基础上,继续进行集体培优。把优生集中在起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大......”。

4、“.....挖掘潜力,查找弱项,有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。,教会立帮教学习小组,委任学习成绩好责任心好胜心强热心帮助同学的班干部兼任组长,学习小组般人为宜,注意好中差男女生的搭配创建团结友爱积极进取的学习小组。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。年八年级英语培优补差工作计划。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。主要措施围绕提高均分合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培优和。搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流听取建议意见。沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。根据学生的个体差异,安排不同的作业。请优生介绍学习经验,差生加以学习。对差生实施多做多练措施......”。

5、“.....并安排课外作品阅读,不断提高做题动,提高整个班级的素养和成绩。学生情况分析从学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业优和补差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到顾两头,抓中间。,教会学生如何去学英语。在上学期的基础上,继续进行集体培优。把优生集中在起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。组内每个老师利用下午取建议意见。沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。根据学生的个体差异,安排不同的作业。请优生介绍学习经验,差生加以学习。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。采用激励机制......”。

6、“.....主要措施围绕提高均分合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培优和辅差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到顾两头,抓中间。每位教师具体分析每个目标学生的实际情况,稳定优生人数,狠抓中间段。年八年级英语培优补差工作计优和补差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到顾两头,抓中间。,教会学生如何去学英语。在上学期的基础上,继续进行集体培优。把优生集中在起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。组内每个老师利用下午优生去指导,也定要完成。讲评作业时重点评讲中下层学生作业中出现的问题。各科的每周练要认真设计,不能般化。对成绩好的学生定要有道综合性强扩展思维活,重点考查能力的练习题,评讲试卷时,重点讲清解题思路和解题方法,开发学生智力,提高学生能力。尽快成学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确......”。

7、“.....作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到顾两头,抓中间。每位教师具体分析每个目标学生的实际情况,稳定优生人数,狠抓中间段。作业的量度,深浅度,难易度要精心设计,不能刀切。成绩好的学生要求更高更严成绩中下的学生同样布置但让动,提高整个班级的素养和成绩。学生情况分析从学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业点半到点时段对本班基础差生进行个别辅导。挖掘潜力,查找弱项,有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。,教会学生如何去学英语......”。

8、“.....做到堂堂清,清要求学生每天做好预习听课复习步并积极检查把当天的功课在当天解决。在月考中检予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。主要措施围绕提高均分合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培会学生如何去学英语。让学生充分利用本进行学习。做到堂堂清,清要求学生每天做好预习听课复习步并积极检查把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。年八年级英语培优补差工作计划。采用激励机制,对差生的每注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优补差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。具体措施加强交流,了解潜能生优异生的家庭学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。搞好家访工作......”。

9、“.....交流听年八年级英语培优补差工作计划优和补差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到顾两头,抓中间。,教会学生如何去学英语。在上学期的基础上,继续进行集体培优。把优生集中在起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。组内每个老师利用下午和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的素养和成绩。学生情况分析从予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。主要措施围绕提高均分合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培认真......”。