1、“.....抓好养成教育。从而达到弘扬民族精神贯彻中小学生守则和日常行为规范实现诚信师生的目的，使实小的每个学生都具备小公民良好具有教育科研能力和课程开发能力。做好项创建工作规范语言文字，做好迎接省语委对我市语言文字工作评估检查工作。做好健康促进学校的创建工作，整合和培育校内外丰富的教育资源，努力为学生的健康成长营造良好的学习生活和社会环境。创绿色学校，树立科学发展观。把环保渗透延伸到学校教育中，渗透到学生幼小的心灵，从而使学生从小关心能源开发资源利用环境保护和班的分享故事演讲比赛。在大力宣传学校办学理念关爱生命，学会分享，追求进步，引领成长的深刻内涵的同时，也要让行动口号我分享，我快乐，我成长，我超越成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南。当分享教育作为学校办学特色或品牌着力打造的同时，我们希望每位实小人都从被动发展走向主动发展被动分享走向主动分享，让分享成为校园的流行语,注重师德教育......”。

2、“.....做好迎接省语委对我市语言文字工作评估检查工作。做好健康促进学校的创建工作，整合和培育校内外丰富的教育资源，努力为学生的健康成长营造良好的学习生活和社会环境。传承与超越并存，理想与现实兼容，理论与实践结合，普及与提高并重。为此，学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向开设分享，分别从专家和教师大家谈年小学年度工作计划范文程，是教师或教师小组自主开发的课程，是学生自主选择的课程，是种选修课形态。不同的学生具有不同的学习领域，体现不同的学习要求。本年度学校将在学校情境分析学生学习意愿及家长态度调查形成校本课程开发总体方案。在此基础上，由教师申报课程并撰写课程纲要，实施课程管理与评价。本年度学校拟在年级实施同时开课，学生根据教师跑班的选修课实验。学校根据教师分享教育的重要内涵，也是新课程的重要思想。大力开发校本课程，是满足学生自身发展需要的重要途径。在新课程的背景下......”。

3、“.....是教师或教师小组自主开发的课程，是学生自主选择的课程，是种选修课形态。不同的学生具有不同的学习领域，体现不同的学习要求。本年度学校将在学校情境分析学生学习意愿及家长态度调查形成校本课程开发总理想课堂的研究。按照研究要求，认真落实每周课的授课实录及反思工作，同时制定出基于分享教育思想的理想课堂评价细则。满足学生发展需要，体现课程的选择性发现学生的需要，满足学生的需要，促进学生的发展，是分享教育的重要内涵，也是新课程的重要思想。大力开发校本课程，是满足学生自身发展需要的重要途径。在新课程的背景下，校本课程是学校内部开发并实施的享教育才能呈现出迷人的魅力。这需要教师自觉地运用分享教育思想指导具体的课程行为，强化课程意识。立足课堂教学，倡导分享的主动性分享教育倡导主体分享价值分享经验分享等，分享教育视野中的课堂教学鼓励差异和分歧，需要注重分享理念下的课堂教学过程......”。

4、“.....分享的真正价值就在于激发师生课堂创新生成的同时，还能为目标任务是按步骤实施学校校本课程开发的诊断。制订校本课程实施方案。开展基于分享教育思想的理想课堂研究。教科研方面本年度的主要目标和任务是立足科研与教育实践的结合制订学校教育科研条例。构建分享教育校本教研制度。启动品牌教研组建设工程和分享工作。完成分享教育策略的研究的研究方案并启动研究工作。为此，学校将开展以下几方面工作强化课程意识，提高们智慧的充分发挥提供支持，其核心在于课堂重建，即对教材进行次开发，实施次备课。本学期将认真实施国家级课题新教育理论的实践与推广研究之子课题构建理想课堂的研究。按照研究要求，认真落实每周课的授课实录及反思工作，同时制定出基于分享教育思想的理想课堂评价细则。满足学生发展需要，体现课程的选择性发现学生的需要，满足学生的需要，促进学生的发展，是以这两个内容为基本要求建构学会分享德育目标体系......”。

5、“.....今年，学校将从小节抓起，以不妨碍他人为德育工作的底线，从培养学生不随地扔垃圾公共场所不大声喧哗校内不吃零食个好习惯着手，抓好养成教育。从而达到弘扬民族精神贯彻中小学生守则和日常行为规范实现诚信师生的目的，使实小的每个学生都具备小公民良好学习活动的精神家园，学校将开展星级中队的评比，将班级文化建设作为重要指标。年小学年度工作计划范文。本年度德育工作的目标任务是制定学会分享德育目标体系并初步实施。建设有特色的班级文化。建成网上家长学校。寻找校友系列活动。为此，学校将着力抓好以下几项工作抓好大主题教育活动以中小学弘扬和培育民族精神活动为抓手，大力开展青少年爱国主义和养学生不随地扔垃圾公共场所不大声喧哗校内不吃零食个好习惯着手，抓好养成教育。从而达到弘扬民族精神贯彻中小学生守则和日常行为规范实现诚信师生的目的，使实小的每个学生都具备小公民良好的道德意识和素质......”。

6、“.....建设有特色的班级文化。建成网上家长学校。寻找校友系列活动。为此，学校将着力抓好以体方案。在此基础上，由教师申报课程并撰写课程纲要，实施课程管理与评价。本年度学校拟在年级实施同时开课，学生根据教师跑班的选修课实验。学校根据教师撰写的课程纲要进行督导检查，确保校本课程实施的质量。充分利用课程资源，打造活动空间的开放性年小学年度工作计划范文本文关键词小学，年度工作计划，范文。年小学年度工作计划范文。做好项创建工作们智慧的充分发挥提供支持，其核心在于课堂重建，即对教材进行次开发，实施次备课。本学期将认真实施国家级课题新教育理论的实践与推广研究之子课题构建理想课堂的研究。按照研究要求，认真落实每周课的授课实录及反思工作，同时制定出基于分享教育思想的理想课堂评价细则。满足学生发展需要，体现课程的选择性发现学生的需要，满足学生的需要，促进学生的发展，是程，是教师或教师小组自主开发的课程......”。

7、“.....是种选修课形态。不同的学生具有不同的学习领域，体现不同的学习要求。本年度学校将在学校情境分析学生学习意愿及家长态度调查形成校本课程开发总体方案。在此基础上，由教师申报课程并撰写课程纲要，实施课程管理与评价。本年度学校拟在年级实施同时开课，学生根据教师跑班的选修课实验。学校根据教师价值分享经验分享等，分享教育视野中的课堂教学鼓励差异和分歧，需要注重分享理念下的课堂教学过程。分享精神的课堂注意调动每个参与者的情绪和热望。分享的真正价值就在于激发师生课堂创新生成的同时，还能为他们智慧的充分发挥提供支持，其核心在于课堂重建，即对教材进行次开发，实施次备课。本学期将认真实施国家级课题新教育理论的实践与推广研究之子课题构建年小学年度工作计划范文民族精神主题教育以遵守中小学生守则和日常行为规范为重点，大力加强文明行为习惯养成主题教育以实现诚信师生为目标，大力加强青少年诚信主题教育......”。

8、“.....组织广大师生共同学习。在此基础上明确分享学会要求，即分享知识经验，学会学习分享历史文明，学会礼仪分享给予快乐，学会互助分享体育魅力，学会健体分享审美情趣，学会欣程，是教师或教师小组自主开发的课程，是学生自主选择的课程，是种选修课形态。不同的学生具有不同的学习领域，体现不同的学习要求。本年度学校将在学校情境分析学生学习意愿及家长态度调查形成校本课程开发总体方案。在此基础上，由教师申报课程并撰写课程纲要，实施课程管理与评价。本年度学校拟在年级实施同时开课，学生根据教师跑班的选修课实验。学校根据教师享历史文明，学会礼仪分享给予快乐，学会互助分享体育魅力，学会健体分享审美情趣，学会欣赏。开发社会资源，拓展德育渠道。利用对学生免费开放的各级博物馆纪念馆美术馆的优质资源，为教育教学活动服务，充分发挥这些公共文化设施在未成年人思想道德建设中的作用。搞好项基本建设加强班级文化建设，创建具备分享教育理念的班级文化特色......”。

9、“.....构建分享教育校本教研制度。启动品牌教研组建设工程和分享工作。完成分享教育策略的研究的研究方案并启动研究工作。为此，学校将开展以下几方面工作强化课程意识，提高课改的自觉性首先，有计划地引导广大教师学习当代课程理论，更新课程观念，建立课程即经验课程即过程教师即课程等思想。在学习的过程中，我们要逐步明晰教下几项工作抓好大主题教育活动以中小学弘扬和培育民族精神活动为抓手，大力开展青少年爱国主义和民族精神主题教育以遵守中小学生守则和日常行为规范为重点，大力加强文明行为习惯养成主题教育以实现诚信师生为目标，大力加强青少年诚信主题教育。学校将制定实小学生素质标准，组织广大师生共同学习。在此基础上明确分享学会要求，即分享知识经验，学会学习分们智慧的充分发挥提供支持，其核心在于课堂重建，即对教材进行次开发，实施次备课......”。