1、“.....学生的道德认知水平得到了提高,言行规范了,从而就养成了讲文明讲卫生守纪律的良好的行为习惯。抓好班集体的建设。班级是学生进行学习活动的校内主要场所,提高班级管理能力增强班集体的凝聚力,对加强班集体的建设至关重要。本学期我们认真做好校段方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合学校年发展规划,不断增强德育工作的主动性实效性。形成以人为本全员参与的德育管理模式。工作目标强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力,辍学率犯罪率为零。德育综合评估各项指标在市区学校中居上。创建和谐校园。主要工作及实施措施加强德育队伍建设,营造全员育人氛围加强校园德,利用学校广播橱窗横幅等多种形式进行德育教育宣传,多表扬宣传身边先进突出感人事迹,弘扬正气......”。

2、“.....在班主任的考核方面,本学期我们又召开了教代会,对盛泽镇第中心小学班主任考核意见进行修改,使其更完善,并由分管副校长和德育领导小组成员和各辅导校长组成考核小组,按月和按学期对每位班主任进行考核,评出等第,发放定量的奖金,旨在促进班级管理的规范化实效性。这考核方法得到了班主任的认同,取得了较好的效果。总之营造全员育人氛围加强校园德育环境建设。要花大力气建设好支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育教育者。坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人服务育人管理育人位体。第二学期小学德育工作计划总结。抓好班会德育主阵地,上足上好每节班会课。要求班主任老师根据各自班级的具体情况,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。主题班会每月次,以寻根问礼,美丽人生为主题的养成教育作为重点,深化珍爱生命教育......”。

3、“.....我们注意处处体现育人化。学校的风牌高高地耸立在醒目的校门口。过道黑板报宣传橱窗定期更换,经常保持新鲜的内容。少先队广播站每周两次按时播放。班级的黑板报每月按规定的主题定期出,按时评比,并和班主任工作考核挂钩。特别学校本学期学校新建了条文化长廊,我们就在长廊中展示学生的作品。第二学期小学德育工作计划总结。第学期小学德育工作计划总结第学期小学德育工作总结本学期我校高举理论伟大旗臶,以个代表重要思想为指南,以实认同,取得了较好的效果。总之本学期的德育工作内容比较丰富,活动也比较频繁,取得了定的成效,但还存在着不少薄弱环节,有待于以后不断加强。扩展阅读学年第学期德育计划博乐市第中学学年第学期德育处工作计划指导思想以江泽民同志以德治国和个代表重要思想为指南,以中共中央国务院关于深化教育改革,全面推行素质教育的决定为指导......”。

4、“.....牢固把握德育在素质教育中的灵魂地位,加强队伍建设,提高工作就养成了讲文明讲卫生守纪律的良好的行为习惯。抓好班集体的建设。班级是学生进行学习活动的校内主要场所,提高班级管理能力增强班集体的凝聚力,对加强班集体的建设至关重要。本学期我们认真做好校良好班集体的申报工作。召开了全镇班主任会议并印发了有关班集体建设的文章,组织班主任进行了学习。通过学习和创建,各班在班级工作上都上了个新的台阶。抓好校园文化建设。所学校的环境就是学校形象的标志,它所起的教育作用也是非常重要的。为了让学生生活在美的环境中,为了让学育人的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展。认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,爱生乐教勤奋工作勇于创新乐于奉献。全面关心爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬赞美的武器......”。

5、“.....推进德育课程改革,提高学科德育功能。深化以思想政治课为核心的德育教科研,开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生定期出,按时评比,并和班主任工作考核挂钩。特别学校本学期学校新建了条文化长廊,我们就在长廊中展示学生的作品。第二学期小学德育工作计划总结。本学期将值班领导值周教师和值周学生分楼层定岗,做到随时随地对学生进行教育。加强班主任工作的管理和指导本学年实行班主任培训制,培训批品行好,能力强,工作踏实乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认思想修养相统,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。在班主任的考核方面......”。

6、“.....对盛泽镇第中心小学班主任考核意见进行修改,使其更完善,并由分管副校长和德育领导小组成员和各辅导校长组成考核小组,按月和按学期对每位班主任进行考核,评出等第,发放定量的奖金,旨在促进班级管理的规范化实效性。这考核方法得到了班主任的加强护导老师值日学生的护导值日工作,每天对学生的遵守校规情况中午放学的排队情况校服红领巾的佩戴情况和在校就餐情况进行检查评分,并且在宣传栏公布。每周进行次评选,颁布成绩,发放流动红旗。通过这样的检查评比和总结等过程,学生的道德认知水平得到了提高,言行规范了,从而就养成了讲文明讲卫生守纪律的良好的行为习惯。抓好班集体的建设。班级是学生进行学习活动的校内主要场所,提高班级管理能力增强班集体的凝聚力,对加强班集体的建设至关重要。本学期我们认真做好校期我们学校无违法犯罪记录。第学期小学德育工作计划总结第学期小学德育工作总结本学期我校高举理论伟大旗臶......”。

7、“.....以实际行动迎接党的十大召开。落实公民道德建设实施纲要,把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合加强渗透,密切联系社会家庭,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效,在各方面取得了点成绩,现总结如下学习宣传党的方针政策。开学初,我们组织全体教师学习新课程,认基础工作的管理。国旗下讲话工作在开学就进行了妥善的安排,由中层以上干部担任主讲,并且及早安排好了内容,安排和备课稿纸在开学就发放到了每位主讲人的手里。这样做准备就充分了,效果也就更好了。加强对学生的良好行为习惯的养成教育,我们推行了班级卫生人人岗位责任制,学校成立了卫生检查小分队,每天对全校的卫生进行检查评分。月份我校开展了美化校园的系列活动。为了保护学校的环境,我们组织学生撰写心语,然后进行了评比,对获奖同学表彰,并把获奖学生心语做成牌子竖平......”。

8、“.....更适合社会发展规律的新举措,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合学校年发展规划,不断增强德育工作的主动性实效性。形成以人为本全员参与的德育管理模式。工作目标强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力,辍学率犯罪率为零。德育综合评估各项指标在市区学校中居上。创建和谐校园。主要工作及实施措施加强德育队伍建设,思想修养相统,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。在班主任的考核方面,本学期我们又召开了教代会,对盛泽镇第中心小学班主任考核意见进行修改,使其更完善,并由分管副校长和德育领导小组成员和各辅导校长组成考核小组,按月和按学期对每位班主任进行考核,评出等第......”。

9、“.....旨在促进班级管理的规范化实效性。这考核方法得到了班主任的生受到美的教育,我们注意处处体现育人化。学校的风牌高高地耸立在醒目的校门口。过道黑板报宣传橱窗定期更换,经常保持新鲜的内容。少先队广播站每周两次按时播放。班级的黑板报每月按规定的主题定期出,按时评比,并和班主任工作考核挂钩。特别学校本学期学校新建了条文化长廊,我们就在长廊中展示学生的作品。第二学期小学德育工作计划总结。第学期小学德育工作计划总结第学期小学德育工作总结本学期我校高举理论伟大旗臶,以个代表重要思想为指南,以实识与加强学生思想修养相统,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。加强护导老师值日学生的护导值日工作,每天对学生的遵守校规情况中午放学的排队情况校服红领巾的佩戴情况和在校就餐情况进行检查评分......”。