1、“.....抓好基础质量环节质量和终末质量,重点加强环节质量的,确保护理质量。,积累总结经验,撰写护理论文。月日前,每人上交护理论文篇,护士长撰写综述篇。主管护师及护士长在正式刊物上发表护理论文篇按计划完成科研。开展优质护理与中医特色护理根据本科疾病特点,开展项中医护理技术操作项目,为患者提供具有中医药特色的康复和健康指导。年消化内分泌科优质护理为导向,进步强化管理,加强护理内涵建设,不断提升专科护理水平努力为患者提供优质高效的护理服务。工作总目标不断提升优质护理服务质量,争创优质护理特色病房。严格按照护士条例规定实施护理质量管理。合理调整科室护士队伍结构,提高护士队伍整体素质。树立以患者为中心的服务理念,提高专科临务示范工程活动的主题目标及临床护理工作重点完善护理管理护士长制定小组人员实地调研。护士长及护士座谈会......”。

2、“.....选拔个试点病房。护士长例会病区自荐护年消化内分泌科优质护理服务工作计划置方法,并遵循以人为本,结构合理,动态调整的原则,按照护理岗位的任务,所需业务技术水平,实际护理工作量等要素合理配置各职层次,将全科护理人员分为两个大组,由科室成员投票选定组长,制定科室责任组长的工作职责,每组成员分管名患者,实施按职上岗,做到人力资源利用最大化,切实保证医疗篇按计划完成科研。开展优质护理与中医特色护理根据本科疾病特点,开展项中医护理技术操作项目,为患者提供具有中医药特色的康复和健康指导。年消化内分泌科优质护理服务工作计划年消化内分泌科优质护理服务工作计划成立领导小组召开小组会议,传达精神,转发文件德阳市关于年优质护理服务示范工程面,要求对药品的管理做到定人管理定期检查。科室设立名药品管理员,每月随机检查次并作记录,每季度全面检查次作记录......”。

3、“.....制订护理人员分层管理及分层培训方案,对护理人员进行分层管理分层培训。在达到规定的护士配备标准基础上,实施以实际护理工作需要为基础的护士配,制订中医保健中医康复等健康教育宣传资料。患者的护理级别与病情和自理能力相符,护理级别标识准确清晰,患者或家属知晓自己的护理级别。年消化内分泌科优质护理服务工作计划。每个月对护士进行次理论考试。加强学分制管理护士每年学分,护士每年学分类学分分类学分分,主管护师护士长每年的内容要求做到及时准确。护理安全管理增强护理人员的法律意识,参加护理部组织的相关医疗法律法规的培训,科室有计划年的选取些典型的医疗纠纷进行学习,总结减少医疗纠纷的经验,提高护理人员的自我防护能力。提高安全生产意识,根据患者安全目标,严格执行查对制度,提高护理人员对患者身份识别学分类学分分类学分分。教学科研管理选派名总带教教师,对每批学生进行入科理论操作培训与考试......”。

4、“.....安排小讲课,做好出科理论及操作考试。护理人员参加护理科研,积累总结经验,撰写护理论文。月日前,每人上交护理论文篇,护士长撰写综述篇。主管护师及护士长在正式刊物上发表护理论文进步完善绩效考核方案,将护士的能级与绩效结合,实现优劳优得,多劳多得,调动护士工作积极性。加强护理质量管理加强质控的开展及落实工作,科室质控组成员明确分工,每位护士都有分管护理工作,责任到人,做到人人参与,抓好基础质量环节质量和终末质量,重点加强环节质量的,确保护理质量。基础上,实施以实际护理工作需要为基础的护士配置方法,并遵循以人为本,结构合理,动态调整的原则,按照护理岗位的任务,所需业务技术水平,实际护理工作量等要素合理配置各职层次,将全科护理人员分为两个大组,由科室成员投票选定组长,制定科室责任组长的工作职责,每组成员分管名患者,实施按。主动报告医疗安全不良事件,严格执行差错事故与处理制度......”。

5、“.....按时认真填写压疮评估表跟踪表。防范与减少患者跌倒事件发生,对每位新入院病人进行住院评估,特别是老年行动不便和残疾患者,在进行治疗时用温馨的语言提醒搀扶请人帮忙或警示牌等办法防止患者跌倒事件的发生。活动方案的通知卫生部关于加强医院临床护理工作的通知基础护理服务工作规范住院患者患者基础护理服务项目试行常用临床护理技术服务规范德阳市年优质护理服务示范工程具体实施方案召开动员大会传达医院年优质护理服务示范工程活动精神传达我院优质护理服务示范工程具体实施方案解读我院年优质护理服学分类学分分类学分分。教学科研管理选派名总带教教师,对每批学生进行入科理论操作培训与考试,组织教学查房,安排小讲课,做好出科理论及操作考试。护理人员参加护理科研,积累总结经验,撰写护理论文。月日前,每人上交护理论文篇,护士长撰写综述篇。主管护师及护士长在正式刊物上发表护理论文置方法,并遵循以人为本,结构合理......”。

6、“.....按照护理岗位的任务,所需业务技术水平,实际护理工作量等要素合理配置各职层次,将全科护理人员分为两个大组,由科室成员投票选定组长,制定科室责任组长的工作职责,每组成员分管名患者,实施按职上岗,做到人力资源利用最大化,切实保证医疗理安全管理增强护理人员的法律意识,参加护理部组织的相关医疗法律法规的培训,科室有计划年的选取些典型的医疗纠纷进行学习,总结减少医疗纠纷的经验,提高护理人员的自我防护能力。提高安全生产意识,根据患者安全目标,严格执行查对制度,提高护理人员对患者身份识别的准确性。在用药安全的管理年消化内分泌科优质护理服务工作计划职上岗,做到人力资源利用最大化,切实保证医疗安全。每月护理人员按岗位职责考核标准进行综合自评次。护士长每月对护理人员按岗位职责考核标准进行综合考评次,并在每月的护士例会上反馈结果,考核结果与年终评优挂钩。每季度根据护士的综合考评情况及医生与病人的评价......”。

7、“.....上报护理置方法,并遵循以人为本,结构合理,动态调整的原则,按照护理岗位的任务,所需业务技术水平,实际护理工作量等要素合理配置各职层次,将全科护理人员分为两个大组,由科室成员投票选定组长,制定科室责任组长的工作职责,每组成员分管名患者,实施按职上岗,做到人力资源利用最大化,切实保证医疗教老师,使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。护理人才培养和管理制定相关的培训计划并对护理人员进行培训制定本科疾病的护理指引并进行培训应用考核,不定期检查应用效果。制订护理人员分层管理及分层培训方案,对护理人员进行分层管理分层培训。在达到规定的护士配备标准护士的能级与绩效结合,实现优劳优得,多劳多得,调动护士工作积极性。加强护理质量管理加强质控的开展及落实工作,科室质控组成员明确分工,每位护士都有分管护理工作,责任到人,做到人人参与,抓好基础质量环节质量和终末质量......”。

8、“.....确保护理质量。根据护理质控组的工作职责严格查对制度,各项治疗护理操作过程中,执行次核对对手术昏迷神志不清无自主能力的重症患者使用腕带作为各项诊疗护理操作前识别病人的种手段。对新调入及刚参加工作和思想有情绪的护士加强管理,做到重点交待重点跟班,合理安排班次做到新老搭配。指定有临床经验责任心强具有护师资格的护士做带学分类学分分类学分分。教学科研管理选派名总带教教师,对每批学生进行入科理论操作培训与考试,组织教学查房,安排小讲课,做好出科理论及操作考试。护理人员参加护理科研,积累总结经验,撰写护理论文。月日前,每人上交护理论文篇,护士长撰写综述篇。主管护师及护士长在正式刊物上发表护理论文安全。每月护理人员按岗位职责考核标准进行综合自评次。护士长每月对护理人员按岗位职责考核标准进行综合考评次,并在每月的护士例会上反馈结果,考核结果与年终评优挂钩......”。

9、“.....评选名优秀护士,上报护理部。年消化内分泌科优质护理服务工作计划面,要求对药品的管理做到定人管理定期检查。科室设立名药品管理员,每月随机检查次并作记录,每季度全面检查次作记录,并将药品使用情况反馈给医生。制订护理人员分层管理及分层培训方案,对护理人员进行分层管理分层培训。在达到规定的护士配备标准基础上,实施以实际护理工作需要为基础的护士配。根据护理质控组的工作职责,对检查中发现的问题要及时分析总结反馈。发现问题要立即口头通知,电话通知或者以交班的形式告之责任人。每月有针对性地对本科室或出现的问题以书面形式进行总结,并在护士会上进行反馈,保证护理质量的持续改进。加强护理信息系统护理文件书写的检查,对护理文件书写,对检查中发现的问题要及时分析总结反馈。发现问题要立即口头通知,电话通知或者以交班的形式告之责任人。每月有针对性地对本科室或出现的问题以书面形式进行总结,并在护士会上进行反馈......”。