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201年免疫规划工作计划 201年免疫规划工作计划

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《201年免疫规划工作计划》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....按照中华人民共和国传染病防治法疫苗流通和预防接种管理条例和预防接种工作规范的要求,根据上级部门的安排,结合我镇实际,现制定我镇年免疫规划工作计划。指导思想以理论和个代表重要思想为指导深入贯彻落实证明。院内出生外地儿童联单使用网络转卡,每月日网络转上月的联单无外地儿童出生也要进行零报告并上交纸质版到县疾控中心完成率为,电子版与纸质版必须相符。妇产科必须按要求对新出儿童接种首针乙肝疫苗,并及时登记在乙肝首针及时接种登记本上,再告知儿童家长及时到防保科办理预防接种证卡录入儿童信息系统,由防保科交待接种相关事宜儿童信息录入将辖区内年月日以后出生儿童的预防接种信息录入系统,录入率录入儿童数不得低于建卡数和免疫规划档案数。数十接种卡证核查和整理结合人口摸底开展次对辖区内岁儿童预防接种证卡的核查,及时剔卡补卡,剔出的卡片集中保管。年免疫规划工作计划......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并并且留底保存。要求每例病例必须采双份便,间隔时间小时,每份量不得少于。病例报告后天内将病历复印件报县疾控中心。麻疹监测上墙资料防保科内科儿科门诊及病房要有麻疹报告制度应包括病例报告及标本采集疑似麻疹病例包括疑似麻疹病例疑似风疹病例,再告知儿童家长及时到防保科办理预防接种证卡录入儿童信息系统,由防保科交待接种相关事宜儿童信息录入将辖区内年月日以后出生儿童的预防接种信息录入系统,录入率录入儿童数不得低于建卡数和免疫规划档案数。加强和复种接种率适龄儿童的脊灰疫苗百白破白破乙脑流脑疫苗加强接种率达以上麻腮风疫苗接种率达以上。十安全注射掌握查对防止预防接种事故的发生。必须使用次性注射器和自毁型注射器接种疫苗,卡介苗使用次性注射器接种。每次各接种点接种年免疫规划工作计划备档案,规范冷链设备疫苗及接种器材的摆放,疫苗必须以剂次为单位规范登记,做到账物相符......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....报损疫苗须报批且规范填写报损单。预防接种异常反应的调查处置对预防接种后发生的不良反应要立即开展调查处置和上报工作,收集预防接种后的不良反应资料,积极开展个案调查。认真收集辖区内所发生的预防接种不良反应,并按要求按时上报。年免疫规划工作计划。督导每月使用贵州省免疫规划工作村级督导表入村进行督导使用的督导表,每月次时间小时,每份量不得少于。病例报告后天内将病历复印件报县疾控中心。麻疹监测上墙资料防保科内科儿科门诊及病房要有麻疹报告制度应包括病例报告及标本采集疑似麻疹病例包括疑似麻疹病例疑似风疹病例不明原因发热出疹病例要在门诊日志出入院登记簿上记录温度每例疑似麻疹病例必须采集血标本,采集时间出疹后天,血清标本每份量不得少于,尿液标本及咽试纸份。预防接种副反应监测。乙肝管理院内出生儿童乙肝疫苗首针及时接种率达月以上甲肝等疫苗的接种年实施扩大国家免疫规划疫苗接种以来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....因此,必须高度重视麻风麻腮流脑乙脑流脑和甲肝等疫苗的规范接种工作,按免疫程序切实提高儿童各苗接种率。以村为单位,基免儿童麻风麻腮流脑乙脑流脑甲肝等疫苗的全程合格接种率达以上,且规范登记接种卡证,及时录入国家接种信息平台。冷链设备疫苗及接种器材的使用和管理继续规范和完善冷链设备疫苗及接种器材的使用和管理,建立和完善冷链设后的不良反应资料,积极开展个案调查。认真收集辖区内所发生的预防接种不良反应,并按要求按时上报。数据备份每个月进行次以上数据备份,备份数据加密后发在本单位邮箱内保存。录入准确性要与儿童卡证信息相符。冷链管理有近年完整冷链器材档案每台设备均完成冷链设备管理登记表的填写编制唯标识码制作唯标识码标签贴于每台设备普通冰箱低温冰箱上每台设备信息与上报省级数据库信息吻合。冷链室管理冷链室有专人管理,并有完整的温度记录......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....切实加强乙肝疫苗接种工作的落实,保持新生儿乙肝疫苗接种率达和全程合格接种率达以上指标的同时,加强新生儿首针乙肝疫苗的及时接种。麻风麻腮流脑流脑乙脑甲肝等疫苗的接种年实施扩大国家免疫规划疫苗接种以来,由于中途部分疫苗紧缺等因素,扩大疫苗的接种率不高,因此,必须高度重视麻风麻腮流脑乙脑流脑和甲肝等疫苗的规范接种工作,按免疫程序切实提高儿童各苗接种率。以村为单位,基免儿童麻风麻腮流管理冷藏包和冰排由乡镇卫生院统管理,每次运转或开展定点接种前有领发登记。疫苗管理在当年的月制定下年度疫苗需求计划,计划中的疫苗需求量有合理的计算依据根据上年实际耗损系数计算疫苗耗损分析制定上年的疫苗损耗分析。疫苗注射器管理对疫苗注射器进行专帐管理,帐苗相符,有完整正确的注射器领发登记,疫苗以剂次为单位进行登记。疫苗储存疫苗按规定储存。防保科必须每旬及月底及时上报相关监测信息,并并且留底保存......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....间年免疫规划工作计划南坝中心卫生院年免疫规划工作计划切实实施国家免疫规划工作和落实促进公共卫生服务均等化工作,增强儿童对麻疹乙肝结核脊髓灰质炎白喉百日咳破伤风流脑乙脑甲肝风疹腮腺炎等疾病的抵抗能力,为保护人民群众身体健康和生命安全,按照中华人民共和国传染病防治法疫苗流通和预防接种管理条例和预防接种工作规范的要求,根据上级部门的安排,结合我镇实际,现制定我镇年免疫规划工作计划。指导思想以理论和个代表重要思想为指导深入贯彻落实息过录到接种卡和儿童信息系统上对不能接种的,采取上面接种方式,要有相关资料。年免疫规划工作计划。督导每月使用贵州省免疫规划工作村级督导表入村进行督导使用的督导表,每月次。十规范预防接种点及设施设备设立有常年运转的预防接种点,按照预防接种工作规范要求,上门接种须有冷藏包冰排,定点接种至少应有资料室冷链室和接种室,接种室有明确的功能分区......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....十资料管理免规档案填写完整的免规档案资料。其首针及时接种率是否达。卡证情况是否及时建卡建证,卡证是否相符完整准确,是否存在逻辑。其他临时性任务是否按要求开展。资料上报是否按时及准确。友情提示本文中关于年免疫规划工作计划给出的范例仅供您参考拓展思维使用,年免疫规划工作计划该篇文章建议您自主创作成立免疫规划工作领导小组完善年初工作计划,安排好整年的工作。完善免规相关工作职责免疫规划人员工作职责预防接种工作制度预防接种表卡证使用和管理制度疫苗及其使用管理制度预防接种异。县级转来的新生儿首针乙肝疫苗和卡介苗接种登记卡以下简称联单,及时查找儿童并建卡建证,地址栏登记到村级的均视为应建卡建证者,如确实查无此人,可不作为应建卡建证对象,但必须有相应居委会或村委会盖有公章的证明。院内出生外地儿童联单使用网络转卡......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....电子版与纸质版必须相符。妇产科必须按要求对新出儿童接种首针乙肝疫苗,并及时登记在乙肝首针及时接种登记本上管理冷藏包和冰排由乡镇卫生院统管理,每次运转或开展定点接种前有领发登记。疫苗管理在当年的月制定下年度疫苗需求计划,计划中的疫苗需求量有合理的计算依据根据上年实际耗损系数计算疫苗耗损分析制定上年的疫苗损耗分析。疫苗注射器管理对疫苗注射器进行专帐管理,帐苗相符,有完整正确的注射器领发登记,疫苗以剂次为单位进行登记。疫苗储存疫苗按规定储存。防保科必须每旬及月底及时上报相关监测信息,并并且留底保存。要求每例病例必须采双份便,间备档案,规范冷链设备疫苗及接种器材的摆放,疫苗必须以剂次为单位规范登记,做到账物相符,每天早晚及时如实记录温度,报损疫苗须报批且规范填写报损单。预防接种异常反应的调查处置对预防接种后发生的不良反应要立即开展调查处置和上报工作,收集预防接种后的不良反应资料......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....认真收集辖区内所发生的预防接种不良反应,并按要求按时上报。年免疫规划工作计划。督导每月使用贵州省免疫规划工作村级督导表入村进行督导使用的督导表,每月次生儿童流动儿童返乡儿童均应建卡建证,建卡建证率均达。年月日以后出生的儿童将儿童基本信息和接种信息录入国家儿童预防接种信息管理系统,要求各年龄组儿童的疫苗接种卡证册及信息录入相符率要达到。继续保持免疫规划内疫苗单苗合格接种率达以上,全程合格接种率达以上和百白破加强合格率达以上的指标。切实加强乙肝疫苗接种工作的落实,保持新生儿乙肝疫苗接种率达和全程合格接种率达以上指标的同时,加强新生儿首针乙肝疫苗的及时接种。麻风麻腮流脑流脑乙年免疫规划工作计划他资料包括各种报表培训督导检查上级来文等相关资料收集并分类建档。十村级考核每月按时对各村进行免规考核。考核内包括各苗接种率合格接种率,其中乙肝首针及时接种率是否达以上......”

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