1、“.....包括实验课的教学设计实验课的音像资料实验课听课记录观察记录评课记录阶段计划家长反映等。这些资料重在随时随地搜集积累与整理,特别要注意研究过程中的原始数据与文字音像等资料。专题性资料课题研究过程中,围绕些事关整个课题运作的专题进行深入系统的研究所形成的资料是专题性资料,如专题研究记录专题讲座笔记等。专题性资料对教研组组长必须做好活动开展情况的文字记载和影像资料的搜集工作,认真填写教研组会议记录和教研组活动记录。全乡各教研组必须在每个月的月底上交教研组会议记录和教研组活动记录到乡中学教研处。各小学的教研组会议记录和教研组活动记录要加盖单位公章,并签上审查人姓名,然后由相应的负责人统上交。郎中学各教研组的教研组会议记录和教研组活动记录要先交挂帮领导审查签字。教教研处将教研组会议记录和教研组活动记录收齐后,统交教务处检查。在教务处领导检查后......”。

2、“.....在期末,乡中学对各小学乡中学教研组开展的工作进行量化考核时,各小找设计与现实的差距,肯定成果并写出教育反思与体会。如此来,教师在这次课例研究中能真正解决教学中出现的问题,增长专业技能,提高教学艺术。课例研究主要包括以下几个环节确定研究的问题设计教学方案实施教学方案对话反思形成新课例。乡中学和郎小学要以教研组为单位,将集体备课课功训练和课例研究结合起来,实现校本培训和校本教研的有机结合,围绕需要研究解决的教学问题,进行教学方式的探讨,采用人同课多轮的方式,对课堂教学进行实践研究再实践再研究,落实思评讲反复式螺旋上升的教研活动制度。学年第学期中学劳技教研工作计划。听课前要先通知教研组长。教研组,对在教研工作中成绩显著的教研组教研组长和教师给予适当的奖励。本期的教研工作任务重,希望各校各教研组要高度重视,克服困难,创造性地开展各项工作,力争取得教研工作的丰硕成果......”。

3、“.....学年第学期中学劳技教研工作计划该篇文章建议您自主创作突出个重点是以继续教育工作为重点,着力提高教师驾驭新课堂的能力是以校本教研为重点,大力开展课题教研课例教研和网络教研,提高教研效率,积极促进教师专业成长是以信息技术与学科整合为重点,提高信息技术研究与应用工作水平学年第学期中学劳技教研工作计划调查学生情况家庭状况家长素养教师素质学生兴趣等课题研究规章制度等。过程性资料过程性资料是课题研究过程中产生的各类资料,包括实验课的教学设计实验课的音像资料实验课听课记录观察记录评课记录阶段计划家长反映等。这些资料重在随时随地搜集积累与整理,特别要注意研究过程中的原始数据与文字音像等资料。专题性资料课题研究过程中,围绕些事关整个课题运作的专题进行深入系统的研究所形成的资料是专题性资料,如专题研究记录专题讲座笔记等......”。

4、“.....效果性资料对教育教学实验变量的控制检测,对课题实施的阶段性终结性评估等,都会得动次语文组政史地组指导督促教师完成继续教育工作。各小学乡中学教研组要根据实际情况制定出管理制度和量化考核细则,督促教师完成本学期的教研工作和继教工作。各小学乡中学教研组必须按时上交资料。逾期不交者,要在乡中学教研处的博客上公布,在乡中学行政例会上向领导汇报。各小学乡中学教研组开展的各项活动都必须要用完整的资料来印证。因此,各教研组组长必须做好活动开展情况的文字记载和影像资料的搜集工作,认真填写教研组会议记录和教研组活动记录。全乡各教研组必须在每个月的月底上交教研组会议记录和教研组活动记录到乡中学教研处。各小学的教研组会议记录和教研组交流,互相促进。多向青年教师倾斜,使之在这个平台上,更快成才。特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。巩固劳技教学基地和学校的建设......”。

5、“.....加强听课指导,使其真正,起到引育人作用,争取搞出些特色。规范日常劳技教研活动完善合作形式本学年中,要如既往,抓好常规的劳技教研活动,使之形成机制。从教学探讨学科项目互助到组织听课评课,均应仔细落实。力争内容丰富,效果明显。基础性资料基础性资料是课题研究前期以及课题研究中所作的调查测量检索研讨等工作中所产生的各类资料,包括开题报告问卷之中。所以,要加大课堂教学教法改进的力度,完善听课评课机制,促进授课工作。同时,今年上半年劳技学业考试等级考试在本区的普遍实施,其成功经验也要成为促进学科平时教学的有力支点。重视青年教师的培养促使学科后继承有人劳动技术是门新兴的学科,师资相对薄弱,随着教材的更新,教法的改进,既需要老教师的青春焕发,更需要更多的青年教师茁壮成长,积极投身于劳技教学的行列。本学期中......”。

6、“.....互相促进。多向青年教师倾斜,使之在这个平台上,更快成才。特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。巩固劳技教学基地和学校动技术教育学科的期课改工作,在上海市期课改中已进行多年。根据市教委教研室的要求,现已到了深化课程改革落实新教材使用做好教学资源有效利用的阶段。因此,在本学期,劳技学课教研工作的重点中心,就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度,提高学校领导对劳技教育教师对劳技教学工作的重视程度,争取各校开足劳技课,各位老师开好劳技课,增强劳技教育研究对教师的凝聚力。主要工作尝试进行劳动技术教育学科的教学环节的思考实践小结交流。劳动技术教育学科课堂教学的备课上课作业辅导评价的个环节,与其他学科相比,既有共性又有特色,需要我们从教者在认清学科特点的基础建设,推进课程新内容的研究新项目的设臵本学期要加强对劳技中心课程教学的研究,加强听课指导,使其真正,起到引育人作用......”。

7、“.....规范日常劳技教研活动完善合作形式本学年中,要如既往,抓好常规的劳技教研活动,使之形成机制。从教学探讨学科项目互助到组织听课评课,均应仔细落实。力争内容丰富,效果明显。听课前要先通知教研组长。教研组长要做好登记。教师听课记录上要有教研组长授课教师和两人以上该班学生的签名,否则视为无效听课。乡中学教研组组长每月必须完成的些工作组织开展课例研究活动次组织开展决战新课堂岗位大练兵活动不少于次组织开展课题研究活基础性资料基础性资料是课题研究前期以及课题研究中所作的调查测量检索研讨等工作中所产生的各类资料,包括开题报告问卷调查学生情况家庭状况家长素养教师素质学生兴趣等课题研究规章制度等。过程性资料过程性资料是课题研究过程中产生的各类资料,包括实验课的教学设计实验课的音像资料实验课听课记录观察记录评课记录阶段计划家长反映等。这些资料重在随时随地搜集积累与整理......”。

8、“.....专题性资料课题研究过程中,围绕些事关整个课题运作的专题进行深入系统的研究所形成的资料是专题性资料,如专题研究记录专题讲座笔记等。专题性资料对数学广角活动,要制定出活动计划,并不断探索完善活动方式。其余各组也要创造性地开展课外活动。学年第学期中学劳技教研工作计划。郎小学与莫洛小学要开展校际合作教研。莫洛小学要主动向郎小学学习。郎小学也要为兄弟学校提供无私的帮助。两校在协商的基础上,签订合作教研协议,成立校际教研领导小组,整合教育资源,制定出教研制度,切实开展好小学语文强化倾听综合发展课题的研究工作。莫洛小学也要组建课题组,要制定出课题的研究计划......”。

9、“.....其中,农村初中留守学生心理健康教育策略研究课题的研究工作要在全乡小学开展,即各小学要开展农村小学留守学生心理健康教育策略研究课题的研究工作,乡中学其它教研组要开展农村初中留守学生心理健康教育策略研究课题的子课题的研究工作。各课题组要结合各自实际,制定出课题成员学习制度课题研究制度,课题成果汇报制度课题档案制度。各课题组在开学初要向乡中学教研处上交学期课题研究计划,在期末要上交学期课题研究总结。各课题组要重视常规研活动记录要加盖单位公章,并签上审查人姓名,然后由相应的负责人统上交。郎中学各教研组的教研组会议记录和教研组活动记录要先交挂帮领导审查签字。教教研处将教研组会议记录和教研组活动记录收齐后,统交教务处检查。在教务处领导检查后,教研处在将检查情况向李明刚校长作专题汇报。在期末,乡中学对各小学乡中学教研组开展的工作进行量化考核时......”。