1、“.....提升教师的专业水平,为我校基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。基本思路进步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念,积极推进课程改革,研究课程改革的理念和教学行为相统的方法途径和策略,以务实和科学的态度,以校本教研为主要形式开展教研工作,力求在以下个方面取得新的成绩是认真贯彻新的义务教育法,关注教学状况和教师专业组工作计划年春综合教研组工作计划张秋萍指导思想本学期,综合教研组将认真解读贯彻落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究有创造性地开展工作。总体目标工作目标建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。培养目标注重学生习惯培养,在生活学习中养成良好的生活习惯行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学......”。

2、“.....具体目标充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业,进步落实并推进教学模式,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。努力营造教研教改氛围,鼓励教师积极参与教研教改活动,常规化开展优质观摩课活动中青年教师比武课。主要措施扎实做好常规教学工作备课要充分,目标要明确上课要认真,方法要灵活作业布置要突出重点适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。各数学综合科任教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯的培养,做好辅优帮困的工作。加强自身业务学习养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座教材培训教学交流和观摩等活动,力争高效课堂。生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。具体目标充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。在学校学部总体工作思路和工作计划的基础上......”。

3、“.....有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化个性化的教研组。主要工作教研方面具体体现在两手抓严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现学校综合教研组年工作计划遵循理论指导实践的原则小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动人人实施反思型教学,人人写教学随笔,人人上教研课与说课,人人参与评课,交流教学心得各教师立足本学科阵地,结合优质课说课优秀案例等评比活动,继续开展以构建教学材料,实施有效教学为主题的新课程课堂教学研究活动,加强提高课堂教学实效性研究。加强管理,严格执行课程计划,全面实施素质教育......”。

4、“.....开展教学状态分析,研究新课程背景下教学管理和课堂教学常规,确保学科教学的均衡发展,巩固和深化素质教育成果。第篇道中更优质的成果质量。继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习生活和行为习惯。具体工作安排月份教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统,增强教研组凝聚力。加强教研组精神文明建设。各专业队伍进行前期建设,扩建或组建队伍,并做好各项排练准备制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这目标打下基础。各学科教师做好研究课汇报课评优课的准备,做好准备,全面开展第轮的研究课活动。严抓学生的常规管理和行为习惯学习习惯生活习惯的培养。月份各学科继续进行训练。继续严抓学生日常规,让学生是积极开发优质课程资源,构建网络教研系统,推广校本教研经验,使支持服务教师成长的教研平台有新的拓展是改进教研方式,通过有效教研......”。

5、“.....促进师生有效发展方面有新的突破。是坚持促进全体学生的全面发展和终身发展的教研工作方向,贯彻基础教育课程改革的思想精神,继续开展义务教育新课程教学过程方法与评价的探索。主要工作我校综合学科教研组包括科学品生品社音乐体育美术信息技术门学科。本学期主要教研工作如下创新教研方式。本学期,我校将推进网络教研和校本教研,促进教研方式创新,努力探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。校本教研活动安排的教学能力和科研水平,使我组教学质量稳中有升。基本情况成员周益元缪传文潘海春曾绍成梁名华胡耀波陈红尔吴菊华曾素红曾文贵胡耀海科目音乐体育美术品德劳技综合班队心理辅导信息技术综合教研组管辖了许多科目,而且又是小学和初中合并在起开展研究,因此工作比较复杂,有待全组成员齐心协力,共同研究,为搞好本组工作献计献策。主要措施切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法交流经验......”。

6、“.....及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本方式。本学期,我校将推进网络教研和校本教研,促进教研方式创新,努力探索网络教研与传统教研相互促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导实践的原则小组分散大组集中相结合原则开展教研活动。以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动人人实施反思型教学,人人写教学随笔,人人上教研课与说课,人人参与评课,交流教学心得各教师立足本学科阵地,结合优质课说课优秀案例等评比活动,继续开展以构建教学材料,实施有效教学为主题的新课程课堂教学研究活动,加强提高课堂教学实效性研究。加强管理,严格执行课程计划,全面实施素质教育。不得将非统测科目的教学教研工作情况调查的基础上,采取有效措施,指导各教师开展好校本教研活动。以提高教师课堂教学能力为重点......”。

7、“.....人人上教研课与说课,人人参与评课,交流教学心得。继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式结合优质课说课优秀案例等评比活动,积极推广自主合作探究学习的课堂教学成果,推动课堂教学改革的进步发展。突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和第篇学校综合教研组年工作计划指导思想以建设和谐社会和科学发展观为指导,以积极稳步有效地实施新轮基础教育课程改革为主线,依托行政部门,强化自身建设,创新教研方式,整合教研力量,认真实施课程改革,总结和推广课程改革的优秀成果,提升教师的专业水平,为我校基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。基本思路进步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念,积极推进课程改革......”。

8、“.....以务实和科学的态度,以校本教研为主要形式开展教研工作,力求在以下个方面取得新的成绩是认真贯彻新的义务教育法,关注教学状况和教师专业位教师加强团队合作精神,共同多多探讨指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,紧紧围绕课堂教学这主线,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。目标任务工作目标以学科转变为契机,改进教学方法,重视培养学生的能力。拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,积极开展丰富多彩的课外活动,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的音乐体育美术品德劳技综合班队心理辅导信息技术综合教研组管辖了许多科目......”。

9、“.....有待全组成员齐心协力,共同研究,为搞好本组工作献计献策。主要措施切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法交流经验。加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。本学期教学管理的重点是继续做好校本教研的研究与指导。在全面开展校本教研工作情况调查的基础上,采取有效措施,指导各教师开展好校本教研活动。以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动人人写教学随的良好习惯成为学生的自然习惯。根据学校各项主要工作,协助学校和各部门开展好工作。综合组第篇年春综合教研组工作计划年春综合教研组工作计划张秋萍指导思想本学期,综合教研组将认真解读贯彻落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究有创造性地开展工作。总体目标工作目标建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队......”。