1、“.....也更有利于对课堂教学的升学考试的理解。,我们组积极探索新方式,丰富学生活动,促进学生素质提高。本学期我们尝试了两两分钟编对话比赛。这项做法完全可检测每十周第十周阶段性检测第十周第十周阶段性检测第十周第十周阶段性检测复习迎接期末考试第十周第十周复习迎接期末考试总的来说,年级英语组将抱着打整体战打持久战的态度和决心,同心同德,围绕让课堂更精彩让学生兴趣更浓厚让教学效果更明显这几方面,积极开展工作,我们有信心也有实力用我们的努力带来学生的进步和英优补差工作。教师要从有利于每位学生健康成长的高度出发,认真切实作好对个别学生的辅导工作。对学习困难的学生必须要降低要求,为其补上所缺的基础知识,要使其明确学习目的端正学习态度养成正确的学习习惯,努力使其跟上其他同学,并树立起自信心对学有余力的学生教师也应从满足其求知欲和继续发展需要的角度出发对其进行个别辅导。这两头都要抓......”。

2、“.....讨种学生易接受易掌握的教学主法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。作业方面备课组对作业的布置要求统为前提,并要求作业有层次性,要将减负增效工作落到实处。根据学生的实际情况布置作业,作业要精心设计,要有层次性。另外,要根据学生的实际严格控制练习的量,布置给学生的作业教师必须及时批改,并及时向学生作评讲,指导学生订正并批改。同时也注第学期七年级英语备课组工作计划的后退,也影响了班级的学习。他们不闹课堂,但他们听不懂,课后也不会去想办法努力补习,作业不能按要求完成,考试成绩基本上保持在分左右。这是各班最头痛的问题。他们完全不配合,基本上是放弃了学习。今后努力的方向认真研究新教材,认真分析我们的学生,探讨条适合这届学生学习英语特点的教学路子,需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习......”。

3、“.....年级英语组将抱着打整体战打持久战的态度和决心,同心同德,围绕让课堂更精彩让学生兴趣更浓厚让教学效果更明显这几方面,积极开展工作,我们有信心也有实力用我们的努力带来学生的进步和英语教学的提高。第篇学年年级英语第学期备容得当,学生能接受,反映较好。,学生的口头能力有很大的进步。各位老师每天都蹲点个班,亲自带读,早读的时间利用了起来,有利于配合课堂教学。存在的主要问题英语教师的工作热情工作精力的投入比其他学科教师多,但英语的教学费时低效的现象仍然存在。这并非全是教学水平问题,而是由于主客观原因,有些教学方案无法付诸于实践。如各班都有个左右完全不会英语的学生,他们拖了班得更快的进步和更好的成绩发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持主性,以达到提高课堂教学效率的目的。抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯......”。

4、“.....知识与能力并举,通过对话表演及写作等形式,给学生提供个展示自身能力,用知识的平台,结合当地学生的英语交际能力,开发课程资源,以达到活跃课堂的目教学。存在的主要问题英语教师的工作热情工作精力的投入比其他学科教师多,但英语的教学费时低效的现象仍然存在。这并非全是教学水平问题,而是由于主客观原因,有些教学方案无法付诸于实践。如各班都有个左右完全不会英语的学生,他们拖了班级的后退,也影响了班级的学习。他们不闹课堂,但他们听不懂,课后也不会去想办法努力补习,作业不能按要求完成,考试成绩基本上保持在分左。第学期七年级英语备课组工作计划。课程安排及教学进度第周第周开学初教学准备工作预备篇第周阶段性检测第周国庆节假期第周阶段性检测第周阶段性检测第周阶段性检测第周阶段性检测第十周期中考试第十周复习第十周第十周阶段性检测每十周第十周阶段性检。本学期按学校要求......”。

5、“.....每位教师努力做到了试题的科学性针对性。是针对我校学生的实际,是针对所教学的重点基础内容。从而提升了我们组的命题能力,也更有利于对课堂教学的升学考试的理解。,我们组积极探索新方式,丰富学生活动,促进学生素质提高。本学期我们尝试了两两分钟编对话比赛。这项做法完全可精神来感动学生,从而变被动学习为主动学习。为了提高学生学习英语的兴趣,各位老师仙过海,各显神通,可谓是软硬兼施,连哄带骗。只要学生肯学,老师不惜牺牲自己的休息时间,帮助学生学习英语。从整体情况看来,学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。,圆满完成教学任务。大家互相学习,取长补短,齐心协力,共同作好教书育人工作。本学期内大家严格按学校要求,经常听课,评不惜牺牲自己的休息时间,帮助学生学习英语。从整体情况看来,学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。,圆满完成教学任务。大家互相学习......”。

6、“.....齐心协力,共同作好教书育人工作。本学期内大家严格按学校要求,经常听课,评课,全体老师都圆满完成了教学任务,各班考试成绩正常。每次活动都是人到的最齐,到的最早。对布置下来的任务,每次都按时按质按量完成。备课组内坚持课组工作计划仁爱版学年第学期年级英语备课组工作计划新的学期开始了,在此我们年级英语备课组对本学期的工作做下计划指导思想坚持教育为学生服务的宗旨,着眼于学生的终身发展,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,特开展集体备课,在教师间实现资源共享,促进教师创新意识,开展个性化教学,提高课堂效率。目标及措施目标以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体。第学期七年级英语备课组工作计划......”。

7、“.....也影响了班级的学习。他们不闹课堂,但他们听不懂,课后也不会去想办法努力补习,作业不能按要求完成,考试成绩基本上保持在分左右。这是各班最头痛的问题。他们完全不配合,基本上是放弃了学习。今后努力的方向认真研究新教材,认真分析我们的学生,探讨条适合这届学生学习英语特点的教学路子,需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习,进课堂教学的升学考试的理解。,我们组积极探索新方式,丰富学生活动,促进学生素质提高。本学期我们尝试了两两分钟编对话比赛。这项做法完全可以在课堂中完成,提高学习效率,学生也享受到学英语原来也有这样的乐趣。主要经验和体会,教学任务和其它任务都完成较好。,统进度,资源共享,减少无谓的劳力浪费,大家条心,工作起来合作愉快,有利于教学也有利于身体健康。,教学时间和第学期七年级英语备课组工作计划,全体老师都圆满完成了教学任务,各班考试成绩正常......”。

8、“.....到的最早。对布置下来的任务,每次都按时按质按量完成。备课组内坚持每周集体备课,其它时间随时随地有问题及时协调解决,全年级资源共享。年级统进度。教学进度按每周单元,期末复习练习题大家分工编写,各人负责个专项,既节约了劳动力,又更有利于各人发挥强项。大家都只有个念头,提高年级的英语成的后退,也影响了班级的学习。他们不闹课堂,但他们听不懂,课后也不会去想办法努力补习,作业不能按要求完成,考试成绩基本上保持在分左右。这是各班最头痛的问题。他们完全不配合,基本上是放弃了学习。今后努力的方向认真研究新教材,认真分析我们的学生,探讨条适合这届学生学习英语特点的教学路子,需要我们全体英语教师的共同努力。这就要求我们英语教师必须加强理论学习,进坚持下去。坚持日测周测月测的形成性评价制度对英语学习实行量化制度,每日每周每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感......”。

9、“.....感受压力。由此在班里形成浓厚的学习对后进生进行专门辅导,布臵单独的作业,让他们在小进步小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。本学期主要工作完成情况。大家都非常敬业,盼望以自己的敬本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨种学生易接受易掌握的教学主法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持主性,以达到提高课堂教学效率的目的。抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。知识与能力并举,通过对话表演及写作等形式,周集体备课,其它时间随时随地有问题及时协调解决,全年级资源共享。年级统进度。教学进度按每周单元,期末复习练习题大家分工编写,各人负责个专项,既节约了劳动力,又更有利于各人发挥强项。大家都只有个念头,提高年级的英语成绩......”。