1、“.....每次活动有主题有针对性,通过系列活动将全校地理教师凝结为个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗。坚持集体备课制度。依据学校的安排主要进行进度的统,作业的统,考试要求的统。加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学节,为了真正促进组内教研与总结教学常规检查月份年级地理会考动员年级思品历史会考动员教学常规检查月份研究时事地理与模拟题,迎接年级地理会考研究时事政治与老师及其模拟题等重要资料,迎接年级思品历史会考月份教学常规检查年级地理期末考试组织工作年级思品期末考试组织工作学期结束工作总结上交考试质量分析备课笔记备课组学科组工作小结等材料利用暑假写好课题阶段性小结教育教学心得及论文等年月星期。第篇第学期地理教研组工作计划指导思想以科学发展观为指导思想,以人的全面发展为根本目标,以成功教育赏识教育和生命教育为工......”。

2、“.....高高高年级分别由刘小萍黄建华焦利明老师负责在学案的基础上编制配套的练习。第学期地理教研组工作计划。地理加强基础知识的教学。各年级都必须加强基础知识的教学,把课标要求或大纲要求落实到学生的体验中去,落实到学生的参与中去。加强地理学科的专业语言地图的教学,培养学生识图用图绘图的能力。加强教学研究,提高教研质量。面对新教材新课标,各学校必须集体研究,集中备课,充分讨论,研究教材,研究教法,提高地理课堂的教学效率。初狠抓学生的听课织工作学期结束工作总结上交考试质量分析备课笔记备课组学科组工作小结等材料利用暑假写好课题阶段性小结教育教学心得及论文等年月星期。全组老师积极参与市级课题新课程课型研究。加强集体备课,发挥团队精神高和高集体备课小组选择教学中的重点和难点进行集体备课。做到定时间定中心发言人定地点定内容,重点要突出如何根据学生实际采用何种教学手段来达成维目标,注重学案的设计和使用效果......”。

3、“.....高高年级集体备课时间分别是周上午第节课周上午第节课周上午第节课。渗透环保教第学期地理教研组工作计划程中,课程与课时的矛盾非常突出,传统的教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量,有利于激发学生的学习兴趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享,进步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。坚持作业教案定期检查制度,每双周检查每位组员的作业和教案及听课笔记。在学校教导处和年级组的领导下,积极组织学生开展多种形式的地理课外活动,丰富学生的课余生活,训练提高学生的综合素质和创新能力总之,在今年的研究工作中,本科研组成员信学生的体验中去,落实到学生的参与中去。加强地理学科的专业语言地图的教学,培养学生识图用图绘图的能力。加强教学研究,提高教研质量。面对新教材新课标,各学校必须集体研究,集中备课,充分讨论......”。

4、“.....研究教法,提高地理课堂的教学效率。初狠抓学生的听课习惯,地图素养的培养作业检查复习提问注重课堂效益。初狠抓后进生的听课习惯,地图素养的培养作业检查复习提问,为会考作好准备。初年级的政治历史,要加强课堂管理,在不增加学生班主任的负担的前提下,顺利完成教学工作,在中考中争取优异成绩。排主要进行进度的统,作业的统,考试要求的统。加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学节,为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。为了减负增效,本学期教研组将在学生的作业量教师教案学生考试成绩课外活动辅导等方面对组内教师有定的要求,并在学期结束对教师进行评价。充分利用多媒体等辅助教学手段,信息技术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新。上学期我们组内成员每个教师相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需,课改过习地理知识......”。

5、“.....大胆尝试,综合评价是将学生的学习态度引入评价体系,允许学生可以多次反复修改自己的作品,直到满意为止,而教师在评价过程中,更加关注的是学生在此过程中的态度是进步完善了学生自评和互评制度,采用量和质双方面的评价是把家长与社会评价引入评价体系,允许学生向家长展示自己最满意的作品,由家长根据学生制作过程中的表现和作品质量给予评价,同时,要求学生将自行设计的些方案请社区工作人员进行评价。力求通过趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享,进步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。第学期地理教研组工作计划。第篇第学期地理教研组工作计划指导思想以科学发展观为指导思想,以人的全面发展为根本目标,以成功教育赏识教育和生命教育为工作重心,针对地理学科特点,认真把握新课改理念,主动渗透思想教育,真正做到全员德育,以求更好地育人......”。

6、“.....建设组风本学期我组组风建设侧重于个方面,是以教师整合为契机,带领全组教师创建先进教研组是重视有效的评价,激发学生的学习热情,促进学生良好情感态度和价值观的实现。认真筹备,做好研究课每次研究课都能有所收获。这学期,我们组的教师将认真准备每节研究课,力求保质保量。此外,说课活动也非常有意义,我们组的教师本学期将在此方面作充分的准备,争取每人组内说课节。丰富教学资源库已经有了两年的教学经验,本学期的任务就是查缺补漏,将教学资源库优秀教案教学设计课件教学实录以及教学资料不断充实完善资源库。地理加强基础知识的教学。各年级都必须加强基础知识的教学,把课标要求或大纲要求落实到加强教研组和备课组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。整体构建教研组,进步规范教研组活动制度,提高教研活动的实效性......”。

7、“.....通过系列活动将全校地理教师凝结为个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗。坚持集体备课制度。依据学校的安排主要进行进度的统,作业的统,考试要求的统。加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学节,为了真正促进组内教研,丰富学生的课余生活,训练提高学生的综合素质和创新能力总之,在今年的研究工作中,本科研组成员信心十足,争取在各级领导的关心帮助下,各指导组成员的悉心指导下,相信我教研组的教科研工作能有更大突破,达到真正科研兴校兴组的目的。第篇学年第学期地理历史教研组工作计划学年第学期地理历史教研组工作计划指导思想以推进素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段教学模式的理论性和实践性研究探索。以继续创建优秀教研组为目标,团结组员,力。以培养学生的素质为根本任务......”。

8、“.....让课堂焕发生命活力,加强教研组备课组的教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性趣味性和效益性。及时总结素质教育课题研究成果,积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作,如有可能进行地理野外观察实践活动。加强本教研组的档案和资料建设,对本组近几年来的教研,教学的活动情况和课题等整理成册,为今后工作提供定的积累。重视教学的过程管理,对教学工作成绩或不足的地方及时总结,及时与教研员教学主管校长主任及时沟通月度工作安排表月份做好开学常规工作。用好导学案并及时的修正补充。制定教研组和备课组工作计划,完成本学期各年级教学进度表等开学材料上交月份集体备课,对导学案的编写和使用提出建议。教学常规检查初地理与初政治历史的第次月考命题与阅卷月份理论学习期中考试与总结教学常规检查月份年级地理会考动员年级思品历史会考动员教学常规检查月份研究时事地理与模拟题......”。

9、“.....迎接年级思品历史会考月份教学常规检查年级地理期末考试组织工作年级思品期末考试组有效的评价,激发学生的学习热情,促进学生良好情感态度和价值观的实现。认真筹备,做好研究课每次研究课都能有所收获。这学期,我们组的教师将认真准备每节研究课,力求保质保量。此外,说课活动也非常有意义,我们组的教师本学期将在此方面作充分的准备,争取每人组内说课节。丰富教学资源库已经有了两年的教学经验,本学期的任务就是查缺补漏,将教学资源库优秀教案教学设计课件教学实录以及教学资料不断充实完善资源库。地理加强基础知识的教学。各年级都必须加强基础知识的教学,把课标要求或大纲要求落实到程中,课程与课时的矛盾非常突出,传统的教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量,有利于激发学生的学习兴趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享......”。