1、“.....转变本组成员意识,提高认识。制定运用信息技术提高课堂教学的有效性的目标和有效内容。组员在自己平时开展的工作中,思考有效课堂教学的目标和有效内容,集众人的智慧,不断丰富和发展本课题研究的目标和内容。根据研究方案和计划,开展不同年级段的研究工作。我们要根据制定的计划,定期召开课题会议,交流自,并向省市区推荐。做好课题阶段性小结开好课题学期总结会议。对学期课题研究工作进行总结,研究材料的收集整理和归档。苏州市平江区培智学校生活技能课题组第篇学年度第学期课题研究计划运用信息技术提高课堂教学的有效性研究课题研究计划学年度第学期兖州中运用信息技术提高课堂教学的有效性研究课题组〇年月运用信息技术提高课堂教学的有效性研究课题研究计划学年度第学期我课题组对运用信息技术提高课堂教学的有效性研究将以深化课堂教学模式改革为中心,以减轻学生负担,增加课堂效益为重心,以教研课为托手......”。

2、“.....整理归档。认真做好课题过程性资料的积累工作,包括实施计划活动记录理论学习材料阶段性情况汇报专题总结等内容,使研究专题有比较完整的资料,在此基础上,对课题的研究资料进行整理归档,使课题资料积累更规范。具体活动安排月份回顾上学期课题工作,总结经验得失,并且在研讨的基础上制订出本学期科学的阶段性计划,并对计划的可行性操作性有效性等方面进行交流研讨。有计划地开展课题研究的理论学习,收集价值观教育研究论文或专著,并且撰写相关研究经验论文。完成每月每班结合训练目标开展训练展示活动月份全校各班级的学生童生活技能的研究学年第学期工作计划指导思想全面落实区教研室的课题工作意见,坚持课题引领,探索教研科研体深化的具体措施,创新研究工作思路扎实推进课题研究工作,营造浓厚的科研氛围,促进教学质量全面提高,关于市十课题培养弱智儿童生活技能的研究学年第学期工作计划。通过开展课题研究......”。

3、“.....充分发挥课题研究对教学质量的促进作用,为创建特色品牌学校服务。工作目标健全十课题组织与课题研究网络,课题研究实现常态化动态化规范化和评估量化。充分发挥调动课题研究小组的作用。通过研究实第二学期课题研究工作计划设试验课,其他成员要按时参加听课活动,开课老师要总结得失,并写好案例分析进行交流明光市城西小学〇年月十日第篇关于市十课题培养弱智儿童生活技能的研究学年第学期工作计划关于市十课题培养弱智儿童生活技能的研究学年第学期工作计划指导思想全面落实区教研室的课题工作意见,坚持课题引领,探索教研科研体深化的具体措施,创新研究工作思路扎实推进课题研究工作,营造浓厚的科研氛围,促进教学质量全面提高,关于市十课题培养弱智儿童生活技能的研究学年第学期工作计划。通过开展课题研究,使课题组教师增强教育科研意识和科研明确本学期研究任务。林乃喜老师上课题研讨课。第二学期课题研究工作计划......”。

4、“.....代玉军老师上课题研讨课。王道兵老师上课题研讨课。侯玲老师上课题研讨课。中心校组织农远资源利用优质示范课活动。月份参加校课题研究课听课评课活动。改变教研形式,激活教师研究热情教研活动要在实上下工夫,在新字上做文章,要改变过去接受式的教研模式,实行探索参与式,体验式教研活动形式,激发教师参与教研的主体意识和创造热情。本学期课题研究的主要内容学习相关理念,转变本组成员意识,提高认识。制定运用信息技术提高课堂教标。按照研究目标和具体实施方案,组织各学科开展试验课活动。试验课活动要求以河口中学课堂基本要求为主要指导思想,实施目标教学,认真处理好教材,课堂教学要围绕目标创设情景,教学过程要新颖,要有创新意识,要围绕主题进行试验。全体课题组成员要积极参与听课上课,相互研讨,认真评议,总结经验,寻找不足,并进行大胆实践,不断创新直到有所成效。定期召开课题组全体成员会议......”。

5、“.....共同探讨研究存在的问题,发挥集体的智慧,探讨改进措施。,课题组成员共位,其中位老师将开更新完善课题组课题实验专栏。召开课题组会议,交流总结,讨论研究中遇到的问题及研究方向。课题组组织收看教育信息中的空中课堂节目,利用业务学习时间组织教师观看名师精品课例。每位实验老师要根据平时的实验,做好课题研究记录,这是课题研究的第手资料。实验记录的内容可以是整个课堂教学,也可以是个片断或个知识点的教学等,但记录的内容定要围绕着本课题所研究的具体内容每位课题实验教师要结合课题研究的情况,精心撰写篇课题研究论文。论文必须紧紧围绕农村远程教育课题撰写。要全面体现新课改理念,充分展示课题研究成果整个课堂教学,也可以是个片断或个知识点的教学等,但记录的内容定要围绕着本课题所研究的具体内容每位课题实验教师要结合课题研究的情况,精心撰写篇课题研究论文。论文必须紧紧围绕农村远程教育课题撰写......”。

6、“.....充分展示课题研究成果,观点要独特内容充实现实针对性强。论文内容要来源于对课题研究实践的思索与总结,要能够给现行教学以定的指导与启迪。严禁东拼西凑,抄袭他人论文。各课题组每位实验教师要结合具体的研究内容整理收存好研究资料。资料是记录研究轨迹的第手资料,真实完整的资料是规范课题研究的观点要独特内容充实现实针对性强。论文内容要来源于对课题研究实践的思索与总结,要能够给现行教学以定的指导与启迪。严禁东拼西凑,抄袭他人论文。各课题组每位实验教师要结合具体的研究内容整理收存好研究资料。资料是记录研究轨迹的第手资料,真实完整的资料是规范课题研究的重要保证课题组也要确定专人负责收集过程性材料课题组的教师与其他学科其他老师密切协作,定期做好学生现状的调查与分析,为后续研究提供第手资料。具体工作安排月份制订年学年第学期课题研究计划各子课题组长制订子课题研究计划召开课题组成员会议......”。

7、“.....在新字上做文章,要改变过去接受式的教研模式,实行探索参与式,体验式教研活动形式,激发教师参与教研的主体意识和创造热情。本学期课题研究的主要内容学习相关理念,转变本组成员意识,提高认识。制定运用信息技术提高课堂教学的有效性的目标和有效内容。组员在自己平时开展的工作中,思考有效课堂教学的目标和有效内容,集众人的智慧,不断丰富和发展本课题研究的目标和内容。根据研究方案和计划,开展不同年级段的研究工作。我们要根据制定的计划,定期召开课题会议,交流自教学的有效性研究课题研究计划学年度第学期我课题组对运用信息技术提高课堂教学的有效性研究将以深化课堂教学模式改革为中心,以减轻学生负担,增加课堂效益为重心,以教研课为托手,努力提升我校教师的课堂教学能力,力求全面提高我校教师的教科研水平,在此就本课题研究制定了如下计划加强理论学习......”。

8、“.....而理论学习贯穿在整个课题实验过程中。为提高教师的理论水平,本课题成员将进行针对性的理论学习,不断探求理论与实践之间的最佳结合点,使课题实验始终处于先进的教育理论指导下。题出对策共同提高课题研究水平。按计划开展调查研究,了解学生发展现状认清问题,对相关数据及时分析,撰写调查报告,工作计划关于市十课题培养弱智儿童生活技能的研究学年第学期工作计划。重视课题资料的积累,整理归档。认真做好课题过程性资料的积累工作,包括实施计划活动记录理论学习材料阶段性情况汇报专题总结等内容,使研究专题有比较完整的资料,在此基础上,对课题的研究资料进行整理归档,使课题资料积累更规范。具体活动安排月份回顾上学期课题工作,总结经验得失,并且在研讨的基础上制订出本学期科学的阶段性计划,并对计学的有效性的目标和有效内容。组员在自己平时开展的工作中,思考有效课堂教学的目标和有效内容,集众人的智慧......”。

9、“.....根据研究方案和计划,开展不同年级段的研究工作。我们要根据制定的计划,定期召开课题会议,交流自己在实施过程中遇到的困惑困难,在众人智慧的基础上,商讨解决问题的办法,每人上节研讨课。适时召开课题成员会议,交流研究情况,进行研讨分析,提出下阶段的研究建议。明光市城西小学〇年月十日第篇关于市十课题培养弱智儿童生活技能的研究学年第学期工作计划关于市十课题培养弱智儿观点要独特内容充实现实针对性强。论文内容要来源于对课题研究实践的思索与总结,要能够给现行教学以定的指导与启迪。严禁东拼西凑,抄袭他人论文。各课题组每位实验教师要结合具体的研究内容整理收存好研究资料。资料是记录研究轨迹的第手资料,真实完整的资料是规范课题研究的重要保证课题组也要确定专人负责收集过程性材料课题组的教师与其他学科其他老师密切协作,定期做好学生现状的调查与分析,为后续研究提供第手资料......”。