1、“.....对个别影响备课组工作的人和事要及时制止和沟通。搞好组内成员之间和谐的人际关系。通过集中宣传和个别交流,对组内教师进行危机意识感恩精神的教育,以提高教师的责任感危机感使命感荣誉感,进步激发教师敬业爱岗的工作和学习的热情,提升教师的教育教学的能力。加强教师队伍建设坚持理论学习,促进教师素质的提高问渠哪得清如许,为有源头活水来,教师如果不学习,教研活动就会成为无本之木,无源之水。教师专业化是未来教育发展的趋势,因此,本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干教师作用,有计划有步骤进行校本培训,措立兴趣小组,发挥学生特长,推进素质教育,同时结合所处阶段的知识特点开展数学知识技能竞赛,进行社会调查等,有条件的话进行了构建数学模型开放习题教学的讲座,在活动中讲究计划性知识性科学性,注重激发学生学数学的兴趣和激情,培养竞争意识,提高动手能力和探究能力等......”。

2、“.....我们初中数学组任重而道远,我组全体教师在新的年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力,为邗中的发展作出应有的贡献第篇学年第学期初中数学组教研工作总结学年第学期初中数学组教研工作总结个学期的工作又将悄然而过,本学期以来,我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现将已完思,对做错的习题尽可能让他她及时订正。加强质量监测,及时反馈,提高教学质量单元检测抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析查漏补缺工作单元知识梳理试卷命题要做好分工期中期末检测对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为下步教学工作做好充分的准备。强化质量意识......”。

3、“.....记录每次单元成绩,鼓励他们的点滴进步,对存在的问题及时解决,花大力气搞好学困生的转化工作。抓好课程改革,促进学校发展,提升教育教学质量。伴随着新世纪的脚步,我国基础教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风,扬帆启航,驶向理想的彼岸。突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂实验,积极落实教学重心前置。开发学校资源。信息技术的应用要落到实处,不能留于形式要求每位教师都能善于利用信息技术这种生整体数学知识水平仍然是我们的个大课题。总之,教育改革,教学研究是教育事业发展的个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上层楼。第篇学年第学期初中数学组教研工作总结个学期的工作又将悄然而过,本学期以来,我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下,紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量......”。

4、“.....创建学习型创新型的的教师队伍切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料,不断提高教师的思想素质,增强集体意识,更好的服务教学。继续开展了义务教育初中数学课程标准的学习活动,更加深入的领会课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进步转变教师的教学观念。创设教师间互相关爱互第二学期初三化学组工作计划能力,加强对学生答题的规范性指导,不仅要会,而且要对,找准考纲内学生经常错的知识点能力点测试点,作为我们复习的重点。有针对性地开展第课堂活动专题生活中的化学系列厨房中的化学由衡慧老师负责生活中的化学现象由王臻老师负责化学与健康由张方芳老师负责科学探究和试验操作由冯彦成老师负责子课题研究的汇报课时间月日内容酸碱盐的复习课授课人冯彦成初化学组年月第篇第学期初中数学组工作计划第学期初中数学组工作计划教研组工作开展的如何......”。

5、“.....为把本教研组建设成支强有力的队伍,根据学校的有关规定,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。指导思想落实徐校长在钟山骨干培训会议上讲座精神,树立正确的质量观人才观,大胆创新,与时俱进,进步强化发展意识改革意识创新意识质量意识,全面提高教学质量,努力管理,做到开齐开足教好,促进学生全面发展,把教研工作做细做实。开展集体备课,教学个性化的校本制度,扎实有效地进行好集体备课,各年级备课组长每次集体备课定好主备人,做到有计划有安排有落实地抓好此项工作,各备课组教师要认真钻研教材,做好初备工作,在集体备课中共同切磋,达到资源共享,共同提高,最后要进行复备,并留有痕迹。重视作业的布置,应做到作业量适当,质量高,难易比例恰当。坚持每天做道数学开放题,开阔学生的解题思路。作业批改要做到及时认真规范,对学生做的作业分析反思,对做错的习题尽可能让他她及时订正......”。

6、“.....及时反馈,提高教学质量单元检测抓好单元知识达标检测,严格考核,及时做好检测分析查漏补缺工作单元知识梳理试卷命题要做好分工期中期末检测对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,认真地做好试卷分析,为下步教学工作做好充报,多研究有关的化学教育的专刊和杂志,提高自身的业务水平。只有持续的多方面的吸取营养,才能使自己的理念更新,思维更活跃,知识更丰富。只有自己桶满,才能给学生满杯。加强备课组活动积极参加市区和校内组织的教研活动,采取级步的备课模式。备课过程中定要认真研究学生学法,研究学生的兴趣层次能力和需要,在教学过程中处理好主导和主体的关系,切忌以老师的思维代替学生的思维,以老师的表演代替学生的参与,把激发学生的学习兴趣培养学生的思维能想象能力放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的研究,作业的优化和分层,课外辅导的针对性和实效性,通过深层的研究使我们的课堂教学既扎实又有效......”。

7、“.....既能拓展思维又能培养能力。加强备课的分工与合作,特别要把握好中考的新动向,针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策,提高学生的学习能力和应生的全面发展。我们要以饱满的精神,开拓进取,为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。开展形式多样的活动开展新教师的教学竞赛活动结合学校社团活动成立兴趣小组,发挥学生特长,推进素质教育,同时结合所处阶段的知识特点开展数学知识技能竞赛,进行社会调查等,有条件的话进行了构建数学模型开放习题教学的讲座,在活动中讲究计划性知识性科学性,注重激发学生学数学的兴趣和激情,培养竞争意识,提高动手能力和探究能力等。面临激烈的竞争环境和新课改的严峻形势,我们初中数学组任重而道远,我组全体教师在新的年里,决心更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,为提高教学质量,实施素质教育而发奋努力......”。

8、“.....本学期以来,我们数学教研组的全体教师在学校听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论探讨。还要组织老师积极参加镇,校级组织的教研活动,教师从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课评课,使教师教学理论向纵深方向发展。健全教研制度,加强教学常规管理本学期,教研组都能在每月设定个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到开齐开足教好,促进学生全面发展,把教研工作做细做实。开展集体备课,教学个性化的校本制度,扎实有效地进行好集体备课,各年级备课组长每次集体备课定好主备人,做到有计划有安排有落实地抓好此项工作,各备课组教师要认真钻研教材,做好初备工作,在集体备课中共同切磋,达到资源共享......”。

9、“.....紧紧围绕学校教研工作的要求与目标,深入开展教学研究,以课堂教学改革为切入点,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现将已完成的系列工作总结如下加强师资队伍建设,创建学习型创新型的的教师队伍切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料,不断提高教师的思想素质,增强集体意识,更好的服务教学。继续开展了义务教育初中数学课程标准的学习活动,更加深入的领会课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进步转变教师的教学观念。创设教师间互相关爱互相帮助互相切磋交流的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动,使教研活动活跃在校园中。健全教研制度,加强教学常规管理本学期,教研组都能在每月设定个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和开展教科研研究,深化教学改革,落实教学重心前置......”。